3.3 Data dan Cara Pengumpulan Data
3.3.1 Sumber data
3.3.1.1 Guru
Sumber data guru berasal dari hasil observasi keterampilan guru dalam pembelajaran IPS melalui model Course Review Horay berbantuan video
pembelajaran. 3.3.1.2
Siswa Sumber data siswa diperoleh dari hasil observasi yang diperoleh secara
sistematik selama pelaksanaan siklus pertama sampai siklus ketiga yang berupa lembar aktivitas siswa. Data yang diperoleh dari hasil kuoseioner angket yaitu
jawaban siswa terkait dengan pembelajaran IPS melalui model Course Review Hoaray.
3.3.1.3 Data Dokumen
Sumber data dokumen berasal dari data awal hasil tes dan hasil pengamatan selama proses pembelajaran, catatan lapangan dan hasil foto
sebagai alat dokumentasi yang digunakan untuk menggambarkan jalannya pelaksanaan pembelajaran.
3.3.1.4 Catatan Lapangan
Sumber data catatan lapangan berasal dari catatan selama prosespembelajaran berupa data aktivitas siswa dan keterampilan guru.
3.3.2 Jenis Data
Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas, ada dua jenis data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti yaitu data kuantitatif dan data kualitatif.
Penjelasan dari masing-masing jenis data adalah sebagai berikut. Arikunto, 2012:131.
3.3.2.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif merupakan nilai hasil belajar siswa yang dianalisis secara teknik analisis statistik deskriptif Arikunto, 2012:131. Teknik analisis
statistik deskriptif dilakukan dengan menentukan mean, median, modus, nilai terendah, nilai tertinggi, dan ketuntasan belajar baik secara individual maupun
klasikal yang ditampilkan dalam bentuk presentase. 3.3.2.2
Data Kualitatif Data kualitatif yang didapatkan dari hasil observasi selama tindakan
berlangsung dengan format lembar observasi berupa keterampilan guru dalam pembelajaran dan aktivitas siswa. Data kualitatif diwujudkan dengan kriteria
dengar skor 1 sampai dengan 4 yang dilakukan melalui proses belajar yang dikategorikan menjadi sangat baik, baik, cukup dan kurang.
3.3.3 Teknik Pengumpulan Data
Kategori