4.2.3. Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Menggunakan Model
Pembelajaran Learning Cycle Berbantu CD Interaktif Dan yang
Menggunakan Model Pembelajaran Ekspositori
Penilaian hasil belajar siswa dilakukan dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes. Dalam penelitian ini, tes dilakukan dua kali
yakni pada saat sebelum pembelajaran Pre Test dan sesedah pembelajaran Post Test. Soal tes yang diberikan kepada siswa adalah soal pilihan ganda
dengan jumlah soal sebanyak 40 butir. Hasil dari tes tersebut kemudian di analisis secara deskriptif maupun secara statistik.
4.2.3.1. Hasil Belajar Siswa Kelas Eksperimen
Hasil belajar siswa kelas eksperimen sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran menggunakan model Learning Cycle berbantu
CD Interaktif materi masa kolonial bangsa Eropa di Nusantara dapat dilihat pada Tabel 4.9. Terlihat dari Tabel 4.9. tersebut rata-rata nilai tes
awal Pre Test kelompok eksperimen sebesar 67.71 dengan nilai tertinggi 80.00 dan nilai terendah 55.00. Sedangkan untuk rata-rata nilai
tes akhir Post Test kelompok eksperimen sebesar 80.21 dengan nilai tertinggi 92.50 dan nilai terendah sebesar 65.00. Hasil belajar kelas
eksperimen tersebut menunjukkan adanya peningkatan antara Pre Test dan Post Test.
Tabel 4.9. Hasil Belajar Kelas Eksperimen No
Test Nilai
Maksimum Minimum
Rata-Rata 1.
Pre Test 80.00
55.00 67.71
2. Post Test
92.50 65.00
80.21
Sumber: Analisis Data Penelitian Tahun 2013.
4.2.3.2. Hasil Belajar Siswa Kelas Kontrol
Hasil belajar siswa kelas kontrol sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran menggunakan model pembelajaran Ekspositori dapat dilihat
pada Tabel 4.10. Terlihat dari Tabel 4.10. tersebut rata-rata nilai tes awal Pre Test kelompok eksperimen sebesar 66.25 dengan nilai tertinggi
80.00 dan nilai terendah 55.00. Sedangkan untuk rata-rata nilai tes akhir Post Test kelompok eksperimen sebesar 73.88 dengan nilai tertinggi
97.50 dan nilai terendah sebesar 60.00. Hasil belajar kelas kontrol tersebut menunjukkan adanya peningkatan antara Pre Test dan Post Test.
Tabel 4.10. Hasil Belajar Kelas Kontrol No
Test Nilai
Maksimum Minimum
Rata-Rata 1.
Pre Test 80.00
55.00 66.25
2. Post Test
97.50 60.00
73.88 Sumber:
Analisis Data Penelitian Tahun 2013. Analisis statistik yang digunakan untuk menganalisis data hasil
belajar siswa pada materi pokok masa kolonial bangsa Eropa di Nusantara meliputi analisis tahap awal dan tahap akhir. Pada analisis
tahap awal yang dianalisis adalah data Pre Test, sedangkan analisis tahap akhir yang dianalisisi adalah data Post Test. Pada analisis tahap akhir
digunakan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan dalam penelitian ini.
4.2.3.3. Kemampuan Peserta Didik Sebelum Perlakuan
Kategori