1. Home
  2. Pendidikan

Kerangka Konseptual Defenisi Operasional

BAB 3 KERANGKA PENELITIAN

1. Kerangka Konseptual

Kerangka konseptual dalam penelitian ini mengidentifikasikan hubungan tingkat pengetahuan ibu dengan kemampuan ibu merawat bayi baru lahir selama postpartum dini. Pengetahuan dipengaruhi dua faktor, yaitu: faktor internal dari dalam diri manusia dan faktor eksternal dorongan dari luar berupa tuntutan untuk memenuhi kebutuhan hidup dan kehidupan Suhartono, 2005. Skema 1. Kerangka konseptual penelitian hubungan tingkat pengetahuan dengan kemampuan ibu merawat bayi baru lahir selama postpartum dini Keterangan: Variabel yang diteliti Variabel yang tidak diteliti Faktor internal:  Pendidikan  Persepsi  Pengalaman  Motivasi Tingkat pengetahuan ibu tentang perawatan bayi baru lahir, meliputi: - Pengetahuan Baik - Pengetahuan Sedang - Pengetahuan Buruk Faktor eksternal:  Lingkungan dan Budaya  Informasi  Penghasilan  Akses terhadap informasi dan pendidikan Kemampuan ibu merawat bayi baru lahir, meliputi: - Mampu Tanpa Bantuan - Mampu Dengan Bantuan - Tidak Mampu Pengalaman Bersalin, Pelayanan Kesehatan, Tenaga Kesehatan, Tipe Persalinan, Dukungan Keluarga, Usia Ibu saat Melahirkan, Kelelahan Ibu , kecemasan ibu dan Depresi Universitas Sumatera Utara

2. Defenisi Operasional

N o Variabel Penelitian Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala 1. Variabel indepen- dent: tingkat pengeta- huan ibu Pengetahuan ibu tentang perawatan bayi baru lahir yang meliputi: - Memandikan bayi. - Merawat tali pusat. - Mengganti dan mengenakan popok. - Mengenakan pakaian bayi, membungkus dan menenangkannya. - Perawatan linen bayi. - Menggendong dan mengatur posisi bayi. - Memberi ASI pada bayi feeding. - Imunisasi. Kuesioner sebanyak 24 pernyataan Nilai 0-8: Menunjukkan pengetahuan buruk. Nilai 9-16: Menunjukkan pengetahuan sedang. Nilai 17-24: Menunjukkan pengetahuan baik. Ordinal 2. Variabel dependen: Kemampu - an ibu Kecakapankesanggu- pan ibu merawat bayi baru lahir yang meliputi: - Memandikan bayi. - Merawat tali pusat. - Mengganti dan mengenakan popok. - Mengenakan pakaian bayi, membungkus dan menenangkannya. - Perawatan linen bayi. - Menggendong dan mengatur posisi bayi. - Memberi ASI pada bayi feeding. Lembar observasi berisi 22 pernyataan prosedur perawatan bayi baru lahir mulai dari persiapan sampai selesai melakukan tindakan. Nilai 0-14 = Menunjukkan Kemampuan minimal. Nilai 15-29 = Menunjukkan Kemampuan sedang. Nilai 30-44 = Menunjukkan Kemampuan tinggi Ordinal BAB 4 Universitas Sumatera Utara METODOLOGI PENELITIAN

1. Desain Penelitian

Dokumen yang terkait

Perilaku Ibu Post Partum Dalam Merawat Tali Pusat Pada Bayi Baru Lahir Di Klinik Bersalin Sally Medan 2014

7 88 84

Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Kecemasan Ibu Nifas Dalam Perawatan Bayi Baru Lahir di Klinik Bersalin Niar Kecamatan Medan Patumbak Tahun 2011

10 78 83

Pengaruh Inisiasi Menyusu Dini terhadap pencegahan Hipotermi pada bayi baru lahir di Klinik Bersalin Bidan Mariani dan Klinik Ramini Medan Tahun 2010

10 103 69

Pengetahuan Ibu Postpartum Primipara tentang Cara Memandikan Bayi Baru Lahir di Ruang Camar I RSUD Arifin Achmad Pekanbaru

4 72 54

Pengalaman Ibu Primipara Dalam Melakukan Perawatan Bayi Baru Lahir di Klinik Bersalin Suryani Kecamatan Medan Johor

0 40 93

Hubungan Anemia pada Ibu Hamil dengan Berat Badan Bayi Baru Lahir di Klinik Pratama Rumah Bersalin Gratis Rumah Zakat Medan

0 9 63

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU DALAM MERAWAT BAYI BARU LAHIR DENGAN PEMILIHAN DUKUN BAYI Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Merawat Bayi Baru Lahir Dengan Pemilihan Dukun Bayi Di Desa Kecapi Kabupaten Jepara.

0 2 15

PENDAHULUAN Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Merawat Bayi Baru Lahir Dengan Pemilihan Dukun Bayi Di Desa Kecapi Kabupaten Jepara.

0 2 8

Merawat bayi baru lahir hubungan

0 0 13

Perilaku Ibu Post Partum Dalam Merawat Tali Pusat Pada Bayi Baru Lahir Di Klinik Bersalin Sally Medan 2014

0 0 21