pascates atau posttest O
2
. Suharsimi Arikunto berpendapat bahwa : “Tes adalah serentetan pertanyaan
atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau
kelompok”.
2
Metode tes digunakan untuk memperoleh data awal belajar pretest dan data hasil belajar matematika posttest.Data awal belajar yang diperoleh dari hasil pretest
selanjutnya dianalisis. Hasil belajar yang merupakan data dari penelitian ini setelah posttest, dikelompokkan menjadi dua yaitu :
a. Hasil belajar matematika kelompok siswa yang diajarkan melalui pengajaran Remidial dengan metode Drilling kelas eksperimen.
b. Hasil belajar matematika kelompok siswa yang diajarkan dengan pengajaran tradisionalmetode ekspositori kelas kontrol.
Hasil belajar tersebut diambil dari tes materi pelajaran yang dipakai untuk eksperimen yaitu mencakup pokok bahasan .
Sugiyono berpendapat bah wa : ”Variabel adalah gejala yang menjadi fokus
peneliti untuk diamati”.
3
Variabel-variabel dalam penelitian adalah : Variabel bebas : Metode penyampaian materi yaitu :
a. Diajarkan dengan menggunakan pengajaran remidial dengan metode drilling. b. Diajarkan dengan menggunakan cara tradisional.
Variabel terikat : Hasil belajar matematika soal bilangan bulat kelas V semester 1 MI Plus Asy-Syukriyyah.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi menurut Sugiyono adalah : ”Wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan
2
Suharsimi Arikunto. 2002.Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara, h. 127
3
Sugiyono. 2005. Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta, h.2
oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”.
4
Populasi merupakan jumlah keseluruhan unit analisis yang diselidiki karakteristik atau ciri-
cirinya. a. Populasi target : seluruh siswa MI Plus Asy-Syukriyyah yang terdaftar
pada tahun pelajaran 20122013 yang berjumlah 612 siswa. b. Populasi terjangkau : seluruh siswa kelas V Mekkah dan V Madinah MI
Plus Asy-Syukriyyah yang terdaftar pada tahun pelajaran 20122013 yang berjumlah masing-masing 35 siswa.
2. Sampel
Sampel menurut Sugiyono adalah ”Sebagian dari jumlah dan karakteristik yang
dimiliki oleh populasi tersebut”.
5
Pada penelitian ini siswa yang ditetapkan menjadi sampel penelitian adalah siswa kelas V Mekkah dan V Madinah MI Plus Asy-Asyukriyyah.
Teknik pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling dimana menurut Sugiyono artinya : ”Teknik sampling yang memberikan peluang yang sama
bagi anggota populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi itu.”
6
Perlakuan terhadap sampel adalah sebagai berikut. 1. Dipilih satu kelas sebagai kelas eksperimen, yaitu kelas V Mekkah.
2. Dipilih satu kelas sebagai kelas kontrol, yaitu kelas V Madinah.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah tes yang bertujuan untuk memperoleh data awal belajar pretest dan data hasil belajar matematika
posttest.Data awal belajar yang diperoleh dari hasil pretest selanjutnya dianalisis.
4
Ibid, h. 55
5
Ibid, h. 56
6
Ibid, h. 57
