Implikasi KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
97 Madya, Suwarsih. 2009. Teori dan Praktik Penelitian Tindakan. Bandung:
Alfabeta Makruf, I. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Aktif
. Semarang : NEED’S Press.
Muslich, Masnur. 2009. KTSP : Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta : Bumi Aksara.
Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
Perdana, Andrean. 2012. “Penggunaan Media Boneka Tangan Hand Puppet Dalam Peningkatan Keterampilan Menyimak. Jurnal Penelitian dan
Pengembangan Pendidikan. Surakarta : Universitas Sebelas Maret. Reyes, S.A dan Kleyn, T. 2010. Teaching In 2 Languages. California : Corwin A
Sage Company. Sadiman, Arif.S, dkk. 2011. Media Pendidikan : Pengertian, Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta : PT. Rajagrafindo Persada. Schunk, D.H. 2012. Learning Theories An Educational Perspective. New Jersey :
Pearson Education International. Setyarini, Sri. 2010. “Puppet Show : Inovasi Metode Pengajaran Bahasa Inggris
Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa SD”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Bandung : Bidang Study
Bahasa Inggris FPBS UPI. Siswanti, Ari dan Suwarto, W.A. 2011.
“Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Menggunakan Media Boneka Tangan pada Anak Kelompok B
TK Pembina Cawas Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 20112012 ”.
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Surakarta : PGSD, PG- PAUD Universitas Sebelas Maret.
Sudatini, Teny Wulan. 2011. ”Peningkatan Keterampilan Bercerita Siswa Kelas VIIB SMP Negeri 1 Prambanan Sleman dengan Menggunakan Meda
Boneka Tangan”. Skripsi S1. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FBS UNY.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2009. Media Pengajaran. Bandung : Sinar Baru Algensido.
98 Suroso. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: PARARATON Group
ELMATERA Tagliante, Christine. 1991.
L’évaluaton. Paris : CLE Internasional. ________________. 1994. La Classe De La Langue. Paris : CLE Internasional.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa. __________________. 2009. Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa. Tri Wiratna, Jenny IS Poerwanti, Samidi. 2012.
“Penggunaan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan Basa Krama
A lus”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan. Surakarta :
PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret. Trivasion, Martha Yuriko. 2008.
“Upaya Peningkatan Kosakata Bahasa Prancis Siswa Ke
las XI SMA Negeri 8 Yogyakarta Melalui Tes Dikte”. Skripsi S1. Yogyakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis, FBS UNY.
Veltcheft, C. dan Hilton, S. 2003. L’Évaluation en FLE. Paris : Hachette Livre
Français Langue Etrangère. Wina Sanjaya. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group. Wiriaatmadja, Rochiati. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas Untuk
Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Yule, G. 2006. The Study of Language. New York United State of America : Cambridge University Press.