C. Tujuan Pembelajaran
1.2.1.1 Siswa menunjukkan sikap mengagumi dan memahami keteraturan dan
kompleksitas ciptaan Tuhan tentang proses-proses yang terjadi dalam tubuh makhluk hidup di tingkat seluler dan menjaga keteraturan, serta
mewujudkannyadalam pengamalan ajaran yang dianutnya. 2.1.1.1 Melalui pengamatan, siswa mampu menujukkan sikap jujur, teliti,
tekun dan disiplin dalam proses belajar, dalam melakukan percobaan dan dalam melaporkan hasil percobaan mengenai pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan. 2.1.2.1 Melalui pengamatan, siswa mampu bekerja sama dalam melakukan
pengamatan dan percobaan baik di dalam kelas maupun di laboratorium.
3.1.1.1 Melalui studi pustaka, siswa mampu mengidentifikasi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
3.1.1.2 Melalui pengamatan, siswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
3.1.1.3 Melalui kajian pustaka, siswa mampu menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
4.1.1.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu merancang kegiatan penelitian yang berkaitan dengan faktor luar yang memengaruhi proses
pertumbuhan dan perkembanagan tanaman. 4.1.1.2 Melaluis pengamatan, siswa dapat melaksanakan kegiatan penelitian
pengaruh faktor luar terhadap pertumbuhan tanaman. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4.1.1.3 Melalui kegiatan percobaan, siswa mampu membuat laporan dan mempresentasikan hasil penelitian di depan kelas
D. Materi Pembelajaran
Materi Pokok: Pertumbuhan dan Perkembangan 1.
Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman
E. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : saintifik
Metode Pembelajaran : Diskusi, Eksperimen, Presentasi, Ceramah dan
Tanya Jawab
F. Media, Alat dan SumberBahan Belajar
1. Media
a. Laptop
b. LCD proyektor
c. Gambar dan Video Pertumbuhan dan Perkembangan
d. Whiteboard
e. Spidol
f. Penghapus
2. Alat dan Bahan
a. Bibit sawi
b. Polybag
c. Tanah
d. MOL rebung bambu
e. NPK
f. Air
g. Alat tulis
3. Sumber Belajar
a. Buku SMA kelas XII
b. Internet
G. Langkah Pembelajaran