4.3.1 Data Validasi Pakar Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Revisi
Produk
Pakar pembelajaran Bahasa Indonesia yang ditunjuk sebagai validator adalah Ibu Dr. Yuliana Setiyaningsih, M.Pd. Validasi produk dilakukan satu kali.
Validasi produk dilakukan pada bulan Mei 2013. Aspek yang dinilai dalam bahan ajar adalah 1 tujuan dan pendekatan, 2 desain dan pengorganisasian, 3 isi, 4
keterampilan berbahasa, 5 topik, dan 6 metodologi. Hasil validasi dari keenam unsur
tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar termasuk dalam kategori “sangat baik” dengan skor rata-rata 4,23 namun ada beberapa hal yang perlu direvisi.
Pakar pembelajaran Bahasa Indonesia memberikan komentar dan saran terhadap bahan ajar yang telah divalidasi. Dari hasil validasi, pakar pembelajaran Bahasa
Indonesia menyatakan bahwa produk yang berupa bahan ajar layak digunakanuji coba lapangan dengan revisi sesuai saran. Peneliti merevisi produk sesuai dengan
komentar dan saran dari pakar pembelajaran Bahasa Indonesia supaya produk menjadi lebih baik dan layak untuk digunakan.
Peneliti melakukan revisi produk pada aspek yang disarankan yaitu desain dan pengorganisasian. Komentar dan revisi dari pakar pembelajaran Bahasa
Indonesia akan dijelaskan pada tabel berikut.
Tabel 4.1 Komentar dan Revisi dari Pakar Pembelajaran Bahasa Indonesia
No Komentar Pakar Bahasa Indonesia Revisi
Desain dan Pengorganisasian
1. Penjelasan bahan ajar sulit
dipahami. Menyertakan pengertian, contoh,
langkah-langkah, dan karakter yang akan dikembangkan agar uraian
materi mudah dipahami.
2. Bahan ajar kurang menarik, perlu
diberi hiasan atau gambar-gambar sehingga siswa dapat lebih tertarik.
Menambahkan gambar-gambar dengan warna yang cerah agar siswa
tertarik.
3. Penggunaan tanda baca perlu
Memperbaiki penulisan yang salah
diperhatikan. dan menambahkan tanda baca yang
belum ada. Isi
4. Penjelasan mengenai karakter
dapat dimasukkan dalam uraian materi.
Mengaitkan karakter yang akan dikembangkan dengan materi yang
akan disampaikan.
5. Pemberian contoh-contoh konkrit
akan membantu pemahaman siswa. Menambahkan contoh-contoh ke
dalam uraian materi. 6.
Perlu menambahkan refleksi tentang karakter
Mengaitkan karakter ke dalam pertanyaan refleksi.
7. Beberapa kriteria dalam instrumen
evalusi perlu diperbaiki. Memperbaiki kriteria dalam
instrumen evaluasi. 8.
Perhatikan penyusunan kalimat dalam evaluasi
Memperbaiki pertanyaan yang rancu pada soal evaluasi.
4.3.2 Data Validasi Pakar Pendidikan Karakter dan Revisi Produk
Kategori