Peserta didik dalam kelompok berdiskusi

SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA ˜ o ™ š o › u m œ n ™ F751WAKA 13 ˜ o ™  œ v ž s ž Ÿ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ¡¢ ££ ¡ ¤ ¥œ rl ¡› u Ÿ ¦ § u l ž ¨ © Ÿ ª « ¡ ¤ ¡ ¬ ¡¢ 5 ­ ¡ ®ž 20 kelompok lain dan mempresentasikan jawabannya di depan kelas selama 5 menit tersebut. Kelompok yang memberi pertanyaan maupun kelompok lainnya dipersilahkan menanggapi presentasi jawaban tersebut.

c. Guru memberi penguatan tentang jawaban

yang dipresentasikan. Penutup Rangkuman, refleksi, tes, dan tindak lanjut

a. Guru membimbing

peserta didik untuk bersama-sama menyimpulkan apa yang telah dipelajari.

b. Guru memberikan test penguasaan materi yang

telah diajarkan kepada peserta didik.

c. Peserta didik mengerjakan test dalam waktu 30

menit.

d. Guru

bersama-sama dengan murid mencocokkan jawaban murid dengan kunci jawaban.

e. Guru mengambil nilai untuk pertemuan ini.

f. Peserta didik

diminta menyimpulkan tentang fungsi dan komponen serta cara kerja sistem pengapian konvensional.

g. Guru

mengingatkan bahwa pertemuan berikutnya akan membahas tentang sistem starter konvensional.

h. Guru

memberikan arti pentingnya memahami sistem pengapian konvensional dengan merefleksi semua materi yang telah disampaikan

i. Guru

mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan untuk tetap belajar. 30 menit SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA ¯ o ° ± o ² u m ³ n ° F751WAKA 13 ¯ o ° ´ ³ v µ s µ ¶ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · ¸¹ ºº ¸ » ¼³ rl ¸² u ¶ ½ ¾ u l µ ¿ À ¶ Á  ¸ » ¸ à ¸¹ 6 Ä ¸ ŵ 20

H. BAHAN, MEDIA, DAN SUMBER BELAJAR

1. Bahan : Video dan presentasi materi sistem sistem pengapian konvensional. 2. Media : LCD, laptop dan papan tulis. 3. Sumber belajar : a. Buku New Step - PT TOYOTA ASTRA MOTOR JAKARTA. b. Buku Step 2 – VOLUME 14. ELECTRICITY FOUNDAMENTAL c. Sistem Kelistrikan dan Elektronika Kendaraan.pdf - Direktorat Pembinaan Sekolah Menengan Kejuruan

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Teknik : Tes Tertulis, Observasi, Penilaian Diri, dan Penilaian Antar Teman a Instrumen 1 Test tertulis ……………………… terlampir b Instrumen 2 Penilaian Ranah Sikap Teknik Penilaian : Observasi, Penilaian Diri, dan Penilaian Antar Teman Instrumen Penilaian :

a. Jurnal Penilaian Sikap Oleh Guru No.

Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap 1 2 3 4 5 …. Keterangan : Hanya diisi ketika terdapat perilaku khusus Kurang Baik dan Sangat Baik, jika tidak ada catatan berarti perilaku peserta didik Baik.