Pedoman penskoran Kegiatan Akhir
b. Kegiatan Inti
Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: mampu bercerita dengan urutan yang baik,suara,lafal, intonasi, gesture dan mimik yang tepat memfasilitasi Peserta didik menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topiktema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber; menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain; memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar; memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok; memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok; memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan; memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik, memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber, memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan, memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar: berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar; membantu menyelesaikan masalah; memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi; memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh; memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswaParts
» Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Tujuan Pembelajaran Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Materi Pembelajaran Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Metode Pembelajaran Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Penilaian Indikator Pencapaian Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal
» Penilaian Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama : 2 X 40’
» Standar Kompetensi Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kompetensi Dasar Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Sumber Belajar Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Penutup Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama: 2 x 40’
» Sumber Belajar Penilaian Indikator Pencapaian
» Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran : Pertemuan pertama
» Materi Pokok Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Awal Apersepsi Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
» Kegiatan Inti Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
» Kegiatan Penutup Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
» Kegiatan Awal Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
» Kegiatan Akhir Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran :
» Kegiatan Inti Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Akhir - Membacakan dongeng
» Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
» Materi Pembelajaran Penceritaan Tokoh Idola
» Metode Pembelajaran 1. Ceramah Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal
» Kegiatan Awal Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Akhir Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Awal Apersepsi Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Inti Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
» Kegiatan Akhir Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
» Kegiatan inti Langkah-langkah kegiatan pembelajaran a. Kegiatan Awal
» Kegiatan Akhir Langkah-langkah kegiatan pembelajaran a. Kegiatan Awal
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Sumber Belajar
» Penilaian Indikator Pencapaian Kegiatan Akhir
» Kegiatan Akhir Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Sumber Belajar
» Materi Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Metode Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
» Kegiatan Inti Kegiatan Akhir
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Kegiatan Akhir Sumber Pembelajaran Penilaian
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Akhir Sumber Belajar Penilaian
» Kegiatan Awal 1. Peserta didik diminta membuat kerangka teks pementasan drama
» Kegiatan Akhir Kegiatan Inti
» Kegiatan Akhir Kegiatan Inti. Kegiatan Akhir
» Kegiatan Awal Apersepsi : Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
» Kegiatan Awal Apersepsi : Kegiatan Inti
» Kegiatan Awal Pertemuan Kedua : Kegiatan Inti
» Sumber Belajar Penilaian Penilaian
» Kegiatan Inti. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama :
» Kegiatan Akhir Sumber Belajar Penilaian
» Sumber Belajar Evaluasi Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Kegiatan Akhir Sumber Belajar
» Sumber Belajar Penilaian Contoh RPP Bahasa Indonesia MTs SMP KTSP Lengkap
» Sumber Belajar Penilaian Kegiatan Akhir
» Tujuan Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Materi Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Metode Pembelajaran Kegiatan Akhir
» Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama
» Kegiatan Inti. Kegiatan Awal
» Sumber Belajar Penilaian Materi Pembelajaran
» Metode Pembelajaran Sumber Belajar
» Pedoman penskoran Kegiatan Akhir
» Kegiatan Inti • Eksplorasi Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
» Sumber Belajar Kegiatan Akhir
» Kegiatan Akhir Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama dan kedua :
» Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
» Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
» Sumber Belajar Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Kegiatan Inti Kegiatan Akhir Kegiatan Inti
» Sumber Belajar Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Penilaian Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran
» Kegiatan Awal LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan pertama dan kedua.
» Kegiatan Inti LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan pertama dan kedua.
Show more