kanankiri, 2 teori otak triune 3 in 1, 3 pilihan modalitas visual, Audotorial, kinestetik, 4 teori kecerdasan ganda, 5 pendidikan holistic menyeluruh, 6
belajar berdasarkan pengalaman, 7 belajar dengan symbol Metaphoric learning, 8 simulasipermainan.
Untuk melaksanakanpraktek pembelajaran Metode Quantum Learning adalah menggunakan Model Quantum Teaching. Quantum Teaching adalah
orkestrasi bermacam-macam interaksi yang ada di dalam dan di sekitar momen belajar. Interaksi-interaksi itu mencakup unsur-unsur untuk belajar efektif yang
mempengaruhi kesuksesan siswa. Interaksi-interaksi ini mengubah kemampuan dan bakat alamiah siswa menjadi cahaya yang akan bermanfaat bagi mereka
sendiri dan bagi orang lain.
2.7.2 Langkah-langkah Model Pembelajaran Quantum Learning
Langkah-langkah yang dapat diterapkan dalam pembelajaran melalui konsep Quantum Learning dengan cara:
1 Siswa dibagi dalam kelompok yang berjumlah 4-5 orang. 2 Guru memberikan materi berupa puisi, cerpen atau lagu untuk dibaca
bersama-sama dalam satu kelompok. 3 Guru membacakan puisi, cerpen atau lagu di ikuti dengan semua siswa secara
bersama-sama. 4 Guru menjelaskan maksud dari puisi, cerpen atau lagu kepada siswa.
5 Guru memanggil salah satu siswa untuk membacakan dan menjelaskan materi. 6 Tanggapan dari teman yang lain, kemudian guru memberikan pertanyaan
untuk dijawab oleh masing-masing kelompok.
2.7.3 Kelebihan Model Pembelajaran Quantum Learning
Ada beberapa kelebihan dari model pembelajaran Quantum Learning, yaitu:
1 Pembelajaran kuantum memusatkan perhatian pada interaksi yang bermutu dan bermakna, bukan sekedar transaksi makna.
2 Pembelajaran kuantum sangat menekankan pada pemercepatan pembelajaran dengan taraf keberhasilan tinggi.
3 Pembelajaran kuantum sangat menentukan kealamiahan dan kewajaran proses pembelajaran, bukan keartifisialan atau keadaan yang dibuat-buat.
4 Pembelajaran kuantum sangat menekankan kebermaknaan dan kebermutuan proses pembelajaran.
5 Pembelajaran kuantum memiliki model yang memadukan konteks dan isi pembelajaran.
6 Pembelajaran kuantum memusatkan perhatian pada pembentukan ketrampilan akademis, keterampilan dalam hidup, dan prestasi fisikal atau material.
Kuantum menempatkan nilai dan keyakinan sebagai bagian penting proses pembelajaran.
7 Pembelajaran kuantum mengutamakan keberagaman dan kebebasan, bukan keseragaman dan ketertiban.
8 Pembelajaran kuantum mengintegrasikan totalitas tubuh dan pikiran dalam proses pembelajaran.
2.7.4 Kekurangan Model Pembelajaran Quantum Learning
Namun model pembelajaran Quantum Learning juga memiliki beberapa kekurangan yaitu:
1 Membutuhkan pengalaman yang nyata 2 Waktu yang cukup lama untuk menumbuhkan motivasi dalam belajar
3 Kesulitan mengidentifikasi keterampilan siswa Adanya kekurangan dari model pembelajaran Quantum Learning ini
membuat peneliti belajar bagaimana caranya agar kekurangan ini bisa teratasi, yaitu dengan membiasakan diri menggunakan model pembelajaran Quantum
Learning saat mengajar, belajar memotivasi siswa agar memiliki semangat yang tinggi dalam belajar serta membatasi penilaian hasil belajar siswa pada ranah
kognitif, afektif dan psikomotorik.
2.8 Model Pembelajaran Kooperatif berbasis Active Learning
