Desain Penelitian Lokasi dan Waktu Penelitian Pertimbangan Etik

24

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN

1. Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif, jenis penelitian kuantitatif, dengan metode pengambilan data secara cross sectional artinya pengukuran variabel hanya dilakukan satu kali pada satu waktu, dan tidak melihat hubungan sebab akibat berdasarkan perjalanan waktu Dharma, 2011. Metode ini digunakan untuk mengetahui persepsi, motivasi, dan kesiapan dosen Fakultas Ilmu Kesehatan USU pada metode pembelajaran IPE. 2. Populasi dan Sampel 2.1 Populasi Penelitian Fakultas Ilmu Kesehatan terdiri atas Fakultas Keperawatan, Fakultas Kedokteran, Fakultas Kedokteran Gigi, Fakultas Farmasi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, dan Fakultas Psikologi. Berdasarkan kondisi di lapangan, tenaga kesehatan yang sering berkolaborasi adalah perawat dan dokter sebagai mitra yang paling penting dalam pelayanan kesehatan. Maka dari itu, kriteria inklusi pada penelitian ini adalah dosen Fakultas Keperawatan FKep dan Fakultas Kedokteran FK USU. Sedangkan kriteria ekslusi adalah dosen Fakultas Kedokteran Gigi, Fakultas Farmasi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, dan Fakultas Psikologi. Menurut data yang didapatkan oleh peneliti dari direktori USU 2014, terdapat 28 dosen Fkep yang tersebar di enam departemen, dan 241 dosen FK yang tersebar di 30 departemen. Total populasi adalah sebanyak 269 orang. Universitas Sumatera Utara

2.2 Sampel Penelitian

Pada penelitian ini, penulis menentukan jumlah sampel berdasarkan formula Arikunto 2002 dalam Dharma, 2011 sebesar 20, dimana syarat yang ditetapkan yaitu jumlah total populasi lebih dari 100 orang telah memenuhi syarat. Dengan demikian, berdasarkan rumus: 54 269 100 20    n didapatkan hasil untuk total sampel berjumlah 54 orang dosen. Pengambilan sampel dilakukan secara acak dengan menggunakan probability sampling dengan metode random sampling pengambilan sampel secara acak. Metode tersebut dipilih karena karakteristik populasi cendrung homogen, dan populasi tidak menyebar secara geografis. Sedangkan cara untuk pengambilan sampel menggunakan simple random sampling karena n jumlah sampel tidak kurang dari 30 dengan kelebihan sederhana dan mudah dilakukan. Kriteria sampel penelitian ini adalah: 1 Dosen Fkep atau dosen FK USU, 2 Bersedia menjadi responden, 3 Bukan termasuk dalam responden uji validitas. Dari jumlah 54 orang dosen yang menjadi target responden, hanya 47 orang dosen yang berkenan menjadi responden dan dari kuesioner yang telah dibagikan, jumlah kuesioner yang berhasil dikumpulkan kembali adalah 43 kuesioner.

3. Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Keperawatan dan Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara. Peneliti memilih Fkep dan FK USU sebagai tempat penelitian dengan alasan IPE merupakan isu model pembelajaran yang sedang Universitas Sumatera Utara berkembang di USU sejak tahun 2014. Penelitian dilakukan pada bulan Maret - Juni 2015.

4. Pertimbangan Etik

Penelitian ini mempertimbangkan tiga aspek penting terkait dengan etik yaitu Informed Consent, Anonimity, dan Confidentiality. Secara administrasi diawali dari izin atau persetujuan dari institusi pendidikan FKep USU, dan telah disetujui oleh Komisi Etik Penelitian Kesehatan FKep USU, dilanjutkan dengan mengajukan surat permohonan penelitian kepada Dekan Fkep dan FK USU. Setelah mendapat persetujuan dari Dekan FKep dan FK USU, diteruskan kepada Bidang Kepegawaian masing-masing fakultas. Peneliti selanjutnya merekrut calon responden yang memenuhi kriteria penelitian. Responden yang telah terpilih akan diberi penjelaan tentang maksud, tujuan, prosedur penelitian yang dilakukan kepada responden yang telah dipilih. Kemudian peneliti menanyakan kepada responden untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Jika responden bersedia untuk berpartisipasi dalam penelitian ini, maka peneliti akan memberikan surat persetujuan Informed Consent untuk ditanda tangani. Bila responden tidak bersedia menandatangani Informed Consent, responden dapat menyampaikan persetujuanya secara lisan. Tetapi apabila responden menolak untuk berpartisipasi dalam penelitian ini, peneliti tidak memaksa dan tetap menghormati hak responden. Kepada responden yang setuju mengikuti penelitian ini, peneliti akan memberi kuesioner. Dalam menjaga kerahasiaan identitas responden, maka peneliti tidak mencamtukan nama Anonimity, tetapi hanya menuliskan kode pada lembar Universitas Sumatera Utara pengumpulan data. Peneliti menjamin kerahasiaan Confidentiality responden dan data-data responden hanya digunakan untuk kepentingan penelitian. 5. Instrumen Penelitian 5.1 Kuesioner Penelitian

Dokumen yang terkait

Tingkat Kemampuan Komunikasi Mahasiswa Setelah Terpapar Interprofessional Education (IPE) di Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

0 5 20

TINGKAT KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANTARPROFESI MAHASISWA FARMASI DAN ILMU KEPERAWATAN PADA PEMBELAJARAN INTERPROFESSIONAL EDUCATION(IPE) FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

5 14 109

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) DI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Persepsi Mahasiswa Tentang Interprofessional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 5 19

PERSEPSI MAHASISWA TENTANG INTERPROFESSIONAL Persepsi Mahasiswa Tentang Interprofessional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 2 16

PENDAHULUAN Persepsi Mahasiswa Tentang Interprofessional Education (Ipe) Di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 5 6

Analisis Persepsi, Motivasi, dan Kesiapan Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sumatera Utara pada Interprofessional Education (IPE)

1 2 28

2. IPE 2.1 Definisi IPE - Analisis Persepsi, Motivasi, dan Kesiapan Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sumatera Utara pada Interprofessional Education (IPE)

0 6 16

Analisis Persepsi, Motivasi, dan Kesiapan Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sumatera Utara pada Interprofessional Education (IPE)

0 1 14

PERSEPSI DAN KESIAPAN CIVITAS AKADEMIKA RUMPUN BIDANG ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO TERHADAP PELAKSANAAN INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) - repository perpustakaan

0 0 18

BAB II TINJAUAN PUSTAKA - PERSEPSI DAN KESIAPAN CIVITAS AKADEMIKA RUMPUN BIDANG ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO TERHADAP PELAKSANAAN INTERPROFESSIONAL EDUCATION (IPE) - repository perpustakaan

0 1 11