50
H. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini penggunaan instrumen bertujuan untuk megukur aspek yang menyangkut pada hasil belajar matematika.
1. Tes
Tes yang diberikan berupa soal yang berkaitan dengan materi bangun ruang di kelas IV. Standar Kompetensi SK yang diambil adalah
memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun ruang.
Tabel 5. Kisi-Kisi Tes
N O
ASPEK Jumlah
Butir Soal
Jenis Soal
No. Butir
Soal Standar
Kompetensi Kompetensi
Dasar Indikator
1. 8. Memahami
sifat bangun ruang
sederhana dan
hubungan antar bangun
ruang 8.1 Menentukan
sifat-sifat bangun ruang
sederhana 1. Menentukan bangun
ruang kubus dan balok 3
Isian 1,2
2. Menentukan bangun ruang kubus dan balok
berdasarkan sifat- sifatnya.
5 Isian
3,4,5, 9
11,12
3. Menentukan bangun ruang berdasarkan
bentuk suatu benda 5
Isian 6,7,8
10,13 8.2 Menentukan
jaring-jaring kubus dan
balok 4. Menentukan bangun
ruang kubus dan balok berdasarkan gambar
jaring-jaring kubus dan balok yang
disajikan 2
Isian 14,15
5. Menentukan jaring- jaring kubus dan balok
berdasarkan sajian gambar jaring-jaring
yang berbeda-beda. 3
Isian 16,17,
18
6. Menggambarkan 2 macam jaring-jaring
kubus yang berbeda 1
Isian 19
7. Menggambarkan 2 macam jaring-jaring
balok yang berbeda. 1
Isian 20
51
2. Lembar Observasi
Lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data dan mencatat hal- hal yang berkaitan dengan kegiatan belajar siswa di kelas pada saat proses
pembelajaran berlangsung. Lembar observasi yang disusun mengacu pada proses pelaksanaan pembelajaran matematika menggunakan model pembelajaran
kooperatif Team Game Tournament, kesesuaian pembelajaran dengan RPP, pelaksanaan diskusi LKS, dan pemberian evaluasi. Lembar observasi yang
digunakan adalah lembar observasi untuk siswa dan guru. a.
Kisi-kisi observasi untuk siswa
Tabel 6. Kisi-kisi Observasi Siswa No. Aspek yang
Diamati Butir yang Diamati
No Butir
1. Keaktifan
Memperhatikan penjelasan guru 1
Aktif bertanya
dan menjawab
pertanyaan 2
2. Kerjasama
Menerima dan menyesuaikan diri di dalam kelompok
3 Bekerjasama dengan baik di dalam
kelompok 4
Kompak dalam
melaksanakan permainan akademik
5 3.
Minat belajar
Semangat dalam
mengikuti pembelajaran
6 Antusias
dalam melaksanakan
permainan 7
Antusias dalam
menghitung skor
turnamen 8
4. Kedisiplinan Mematuhi peraturan dalam permainan
9 Jujur dalam melaksanakan permainan
10 Bertanggungjawab sebagai pemeran
turnamen 11
Jujur dalam mengerjakan tugas dan soal individu
12
Kategori