108
3. Pertemuan 3
: Kamis, 12 Mei 2016 07.00 – 08.10 WIB
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Pendahuluan 1. Guru mengawali pertemuan dengan mengucapkan
salam. 2.
Salah seorang siswa memimpin berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
3. Guru mengecek kehadiran siswa.
4. Guru meminta siswa menuliskan nama pada kartu
nama yang disediakan. 5.
Guru mengkondisikan kelas hingga kondusif. 6.
Guru mengajarkan tepuk semangat kepada siswa 7.
Guru melakukan apersepsi dan mengaitkan apersepsi dengan materi yang diajarkan.
8. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran kepada
siswa. 10 menit
Inti 1.
Guru menyiapkan
meja turnamen
dan mengelompokkan perwakilan siswa dalam meja
turnamen 2.
Siswa mewakili kelompoknya menempatkan diri pada meja turnamen
3. Siswa menentukan pembaca, pemain pertama, dan
seterusnya. 4.
Siswa melaksanakan turnamen 5.
Siswa menuliskan hasil perolehan skor pada papan skor
6. Siswa melakukan evaluai akhir post test
40 menit
Penutup 1.
Siswa dibantu oleh guru membuat kesimpulan pembelajaran hari ini.
2. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
20 menit
H. Sarana Pembelajaran
1. Sumber
Buku Matematika 2 Kelas IV SDMI. Erlangga 2.
Media Bangun balok dan kubus dari benda sekitar.
3. Alat dan Bahan : Lembar kerja siswa, Soal game dan Turnamen
I. Penilaian :
1. Penilaian proses dalam hal ini aktivitas belajar siswa dalam proses
pembelajaran. lembar penilaian terlampir 2.
Hasil diskusi kelompok dalam lembar kerja siswa. Nilai = B x 5 ; Nilai maksimal 100
110
LAMPIRAN RPP SIKLUS I A.Ringkasan Materi
Mari kita selidiki satu persatu sifat-sifat bangun ruang sederhana tersebut berkaitan dengan sisi,rusuk, dan titik sudutnya.
1. Sifat-Sifat Kubus
Untuk mengetahui sifat-sifat bangun ruang kubus, mari kita perhatikan gambar di bawah ini.
Mari menyebutkan sisi, rusuk, dan titik sudut pada kubus ABCD.EFGH. a.
Sisi-sisi pada kubus ABCD.EFGH adalah: • sisi ABCD
• sisi EFGH • sisi ABFE
• sisi DCGH • sisi ADHE
• sisi BCGF Jadi, ada 6 sisi pada bangun ruang kubus.
Sisi-sisi kubus tersebut berbentuk persegi bujur sangkar yang berukuran sama.
b. Rusuk-rusuk pada kubus ABCD.EFGH adalah:
• rusuk AB • rusuk BC • rusuk AE • rusuk EF • rusuk FG • rusuk BF
• rusuk HG • rusuk EH • rusuk CG • rusuk DC • rusuk AD • rusuk DH
Jadi, ada 12 rusuk pada bangun ruang kubus. Rusuk-rusuk kubus tersebut mempunyai panjang yang sama.
c. Titik-titik sudut pada kubus ABCD.EFGH adalah:
Kategori