pembelajaran yang dapat membantu siswa memahami materi geometri tentang bangun ruang sederhana. Peneliti menggunakan model
pembelajaran van Hiele untuk membantu guru dalam menyampaikan
materi bangun ruang sederhana.
Prototipe perangkat pembelajaran peneliti kembangkan dengan memperhatikan tingkat berpikir siswa kelas IV yang termasuk ke dalam
level 1 yaitu analisis. Tujuannya adalah mengarahkan siswa untuk menemukan sifat-sifat dan bentuk bangun ruang sederhana. hal tersebut
menjadi acuan bagi peneliti dalam menyusun RPP menggunakan lima fase van Hiele yaitu: 1 fase informasi, 2 fase orientasi langsung, 3 fase
penjelasan, 4 fase orientasi bebas, dan 5 fase integrasi.
2.4 Pertanyaan Penelitian
Berdasakan teori di atas, maka dapat beberapa pertanyaan penelitian
sebagai berikut: 2.4.2
Bagaimana proses pengembangan prototipe perangkat pembelajaran
geometri bangun ruang sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa
kelas IV Sekolah Dasar? 2.4.3
Bagaimana kualitas prototipe
perangkat pembelajaran geometri model van Hiele dapat membantu siswa kelas IV memahami konsep bangun ruang
sederhana?
BAB III
METODE PENELITIAN
Bab ini berisikan uraian tentang: jenis penelitian, setting penelitian, prosedur pengembangan, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, teknik
pengumpulan data, dan teknik analisis data.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang akan dilakukan peneliti adalah penelitian pengembangan produk atau penelitian Research and Development RD.
Borg, W.R. dan Gall, M.D. Setyosari, 2010: 194 mengungkapkan bahwa penelitian pengembangan merupakan penelitian untuk mengembangkan dan
memvalidasi produk penelitian. Sugiyono 2011: 297 mengungkapkan bahwa “Research and Development merupakan metode penelitian yang
digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan untuk menguji keefektifan dari produk tersebut”. Menurut Trianto 2010: 206 metode RD
merupakan jenis penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk dan prosedur baru yang diuji, dievaluasi, dan direvisi secara sistematis sampai
menemukan produk yang dapat dipertanggung jawabkan.
Berdasarkan pengertian dari para ahli tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian Research and Development atau penelitian pengembangan
merupakan jenis penelitian yang digunakan untuk menghasilkan dan menguji suatu produk. Melalui penelitian ini, peneliti akan mengembangkan sebuah
produk yaitu prototipe berupa perangkat pembelajaran geometri materi bangun
ruang sederhana berdasarkan teori van Hiele untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan kesulitan memahami konsep matematika bangun ruang
sederhana. Produk ini akan dikembangkan melalui prosedur-prosedur yang sesuai dengan metode penelitian pengembangan atau penelitian Research and
Development RD.
3.2 Setting Penelitian
