E. Tujuan Penelitian
1. Mengetahui seberapa buruk anak merasa bosan dengan kehidupan yang
ada di panti asuhan. 2.
Mengetahui faktor yang mempengaruhi efek kebosanan anak terhadap perilaku belajar anak.
F. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari hasil penelitian ini lebih lanjut diharapkan bisa bermanfaat:
1. Manfaat Teoritis
Peneitian ini memberikan informasi tentang bagaimana kehidupan di panti asuhan sebenarnya yang orang lain tidak tahu.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Orang Tua
Agar orang tua mengetahui bagaimana kehidupan di panti asuhan dan orang tua mau memikirkan ulang jika ingin menitipkan anak-
anaknya di panti asuhan. b.
Bagi Pembaca Agar pembaca bisa mengetahui dan merasakan bagaimana hidup di
panti asuhan sebenarnya. c.
Bagi Pengelola Panti Asuhan Agar pihak panti asuhan atau pengelola panti asuhan mengetahui
apa yang anak rasakan selama hidup di panti.
d. Bagi Anak Panti Asuhan
Agar anak panti asuhan mengetahui bahwa sebenarnya kegiatan yang ada di panti tersebut sangat bermanfaat bagi diri mereka
sendiri di masa depan.
G. Definisi Operasional
1. Kebosanan berasal dari kata bosan yang berarti keadaan dimana
pikiran menginginkan perubahan, mendambakan sesuatu yang baru, dan menginginkan berhentinya rutinitas hidup dan keadaan yang
monoton dari waktu ke waktu. 2.
Panti asuhan adalah suatu lembaga usaha kesejahteraan sosial yang mempunyai
tanggung jawab
untuk memberikan
pelayanan kesejahteraan sosial kepada anak terlantar dengan melaksanakan
penyantunan dan pengentasan anak terlantar, memberikan pelayanan pengganti fisik, mental dan sosial pada anak asuh, sehingga
memperoleh kesempatan yang luas, tepat dan memadai bagi perkembangan kepribadiannya sesuai dengan yang diharapkan sebagai
bagian dari generasi penerus cita-cita bangsa dan sebagai insan yang akan turut serta aktif di dalam bidang pembangunan nasional.
3. Perilaku belajar
adalah tingkah laku anak dalam belajar yang terkadang bisa berubah tergantung dari keadaan atau situasi yang dialamunya
secara berulang-ulang.
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Dalam bab ini disajikan pengertian kebosanan dan perilaku belajar. Pada bab ini diuraikan satu persatu apa pengertian dari kebosanan dan perilaku belajar. Kebosanan
adalah keadaan dimana pikiran menginginkan perubahan, mendambakan sesuatu yang baru, dan menginginkan berhentinya rutinitas hidup dan keadaan yang monoton
dari waktu ke waktu. Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh seseorang setelah ia melakukan perubahan belajar.
A. Hakikat Kobosanan dalam Kehidupan di Panti Asuhan
1. Perilaku Kehidupan Anak di Panti Asuhan Menurut Ling Jonathan 2012 mengatakan bahwa perilaku kehidupan
anak di panti asuhan sangat berbeda dengan perilaku anak di luar dari panti asuhan. Anak yang berada di luar panti asuhan biasanya mereka jauh lebih
bisa berkembang dengan baik dibawah pengawasan dari orang tua langsung. Orang tua mengetahui tumbuh kembang anaknya sehingga orang tua bisa
mengontrol langsung apa saja yang dilakukan oleh anaknya. Pada dasarnya semua anak bisa tumbuh dan berkembang dengan baik hanya saja
tergantung dari orang tua mereka masing-masing apakah bisa membuat anaknya menjadi anak yang baik dan berkembang sesuai dengan usianya.