Hasil perhitungan daya pembeda dari 25 soal terdapat 7 soal berkriteria baik, 9 berkriteria cukup dan 8 soal memililki kriteria jelek lampiran 10
F. Teknik Analisis Data
1. Pengujian prasyarat analisis
a. Uji normalitas
Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data pada dua kelompoksampel yang diteliti yang berasal dari populasi yang berdistribusi
normal atau tidak. Dalam penelitian ini, pengujian normalitas menggunakan Chi Kuadrat X
2 hitung
, dengan rumus
8
:
2 1
2
k
i
fe fe
fo x
b. Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk melihat kehomogenan populasi. Uji homogenitas yang digunakan adalah uji Fisher, yaitu:
9
terkecil var
terbesar var
2 2
2 1
ians ians
S S
F
1 :
dim
2 2
n n
X X
n S
ana
i i
Keterangan: F
: Homogenitas
2 1
S
: varians data pertama varians terbesar
2 2
S
: varians data kedua varians terkecil Dengan hipotesis:
H
o
: data memiliki varians homogen H
a
: data tidak memiliki varian homogen Kriteria pengujian: tolak H
o
jika F
tabel
F
hitung
dan terima H
o
untuk kondisi lainnya.
7
Ibid, h 227-228
8
Riduwan, Dasar-dasar Statistika Bandung: Alfabeta, 2010, h. 190
9
Sudjana, Matoda Statistika Bandung:Tarsito,2005, cet. III, h 249
c. Pengujian hipotesis
Untuk uji hipotesis, peneliti menggunakan rumus uji t. Rumus yang digunakan adalah:
10
2 1
1 -
n s
dengan 1
n 1
s X
- X
2 1
2 2
2 2
1 1
2 1
2 1
hitung
n
n s
n s
n t
Keterangan: t
hitung
: harga t hitung
1
X
: nilai rata-rata hitung data kelompok Kontrol
2
X
: nilai rata-rata hitung data kelompok Eksperimen
2 1
s
: varians data kelompok Eksperimen
2 2
s
: varians data kelompok Kontrol s
gab
: simpangan baku kedua kelompok n
1
: jumlah siswa pada kelompok Eksperimen n
2
: jumlah siswa pada kelompok
Kontrol
G. Hipotesis Statistik
Adapun hipotesis statistik yang akan diuji adalah sebagai berikut: H
: μ
1
≤ μ
2
H
1
: μ
1
μ
2
Keterangan: H
= hipotesis nol μ
1
= rata-rata hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan metode ceramah
μ
2
= rata-rata hasil belajar IPA siswa
10
Ibid, h. 239
44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
1. Deskripsi Data Penelitian
Penelitian ini dilakukan di
MI. Nur Attaqwa Kelapa Gading Jakarta Utara
di kelas III, yaitu kelas III A sebagai kelas eksperimen dan III B sebagai kelas kontrol.
Sampel yang digunakan sebanyak 71 siswa, 36 siswa di kelas eksperimen dan 35 siswa di kleas kontrol. Kelas III b sebagai kelas kontrol melakukan pembelajaran
IPA dengan menggunakan metode ekspositori dan kelas IIIa sebagai kelas eksperimen menggunakan metode diskusi.
Instrumen penelitian adalah tes dengan 12 butir soal pilihan ganda yang telah melalui proses validasi. Kedua kelas yang diteliti yaitu kelas IIIa sebagai kelas
eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran diskusi dan kelas IIIb sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran ekspositori diberikan tes soal
yang sama. Hal ini bertujuan agar dapat mengetahui perbedaan hasil belajar IPA dari kedua kelas tersebut. dari hasil tes kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh data
sebagai berikut:
Tabel 4.1 Data Hasil Belajar IPA Siswa
No Responden
Kelas Eksperimen
Responden Kelas
Kontrol
1 A1
45 B1
40 2
A2 60
B2 60
3 A3
75 B3
40 4
A4 55
B4 50
5 A5
40 B5
40 6
A6 75
B6 40
7 A7
70 B7
40 8
A8 40
B8 30
9 A9
85 B9
20
10 A10
50 B10
40 11
A11 65
B11 65
12 A12
50 B12
20 13
A13 85
B13 80
14 A14
75 B14
70 15
A15 55
B15 20
16 A16
50 B16
20 17
A17 75
B17 60
18 A18
55 B18
30 19
A19 65
B19 70
20 A20
75 B20
80 21
A21 65
B21 60
22 A22
65 B22
60 23
A23 70
B23 65
24 A24
75 B24
60 25
A25 75
B25 65
26 A26
80 B26
70 27
A27 80
B27 75
28 A28
60 B28
60 29
A29 70
B29 70
30 A30
50 B30
40 31
A31 70
B31 70
32 A32
70 B32
70 33
A33 60
B33 60
34 A34
55 B34
40 35
A35 65
B35 65
36 A36
80 B36
75
