Uji Normalitas Pengujian Persyaratan Analisis

c sampel terlebih dahulu diuji apakah berdistribusi normal atau tidak. Hasil uji normalitas kemampuan awal kelas eksperimen dan kelas kontrol dapat disajikan dalam tabel sebagai berikut: Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Kemampuan Awal Uji Normalitas L obs L 0,05;n Keputusan Kesimpulan Kemampuan Awal Kelas Eksperimen 0,0813 L 0,05;110 = 0,0845 H diterima Normal Kemampuan Awal Kelas Kontrol 0,0744 L 0,05;109 = 0,0849 H diterima Normal Berdasarkan tabel di atas, untuk masing-masing sampel ternyata L obs L tabel , sehingga H diterima. Ini berarti masing-masing sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Lampiran 18 dan Lampiran 19. Hasil uji keseimbangan dengan menggunakan uji t diperoleh t hit = - 0.1391 dengan t 0,025;217 = 1,960 dan –t 0,025;217 = -1,96. Ternyata diperoleh t hit t 0,025;217 atau t hit –t 0,025;217 , sehingga dapat disimpulkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak memiliki perbedaan mean yang berarti atau kedua kelas tersebut kemampuan awalnya dalam keadaan seimbang dengan taraf signifikansi 5. Perhitungan uji keseimbangan selengkapnya disajikan pada Lampiran 23.

C. Pengujian Persyaratan Analisis

1. Uji Normalitas

Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Uji normalitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Lilliefors dengan taraf signifikansi 5. Dalam penelitian ini ci uji normalitas yang dilakukan yaitu uji normalitas prestasi belajar siswa kelas kontrol, uji normalitas prestasi belajar siswa kelas eksperimen, uji normalitas prestasi belajar siswa kelompok gaya belajar auditorial, uji normalitas prestasi belajar siswa kelompok gaya belajar visual, uji normalitas prestasi belajar siswa kelompok gaya belajar kinestetik. Hasil uji normalitas skor prestasi belajar matematika siswa dapat disajikan dalam tabel sebagai berikut: Tabel 4.3 Hasil Uji Normalitas Uji Normalitas L obs L 0,05;n Keputusan Kesimpulan Kelompok Eksperimen 0,0781 L 0,05;110 = 0,0845 H diterima Normal Kelompok Kontrol 0,0824 L 0,05;109 = 0,0849 H diterima Normal Gaya Belajar Auditorial 0,1029 L 0,05:72 = 0,1044 H diterima Normal Gaya Belajar Visual 0,0930 L 0,05;84 = 0,0967 H diterima Normal Gaya Belajar Kinestetik 0,1113 L 0,05:63 = 0,1116 H diterima Normal Berdasarkan tabel di atas untuk masing-masing sampel ternyata L obs L tab , sehingga H diterima. Ini Berarti masing-masing sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal. Perhitungan uji normalitas selengkapnya disajikan pada Lampiran 22-26

2. Uji Homogenitas