1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5

B. Identifikasi Masalah

1. Nilai rata – rata Ulangan Tengah Semester matematika sebesar 56,41 dengan ketuntasan belajar secara klasikal hanya 11,76. Nilai tersebut masih di bawah KKM yang ditetapkan yaitu 75. 2. Siswa masih kesulitan mempelajari materi pecahan. 3. Siswa kurang termotivasi untuk mengikuti pelajaran matematika. 4. Metode yang digunakan guru untuk mengajarkan pecahan masih dominan ekspositori dan penugasan.

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan identifikasi masalah, maka penelitian ini akan membatasi pada penerapan model quantum learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan mengenal pecahan sederhana dan membandingkan pecahan sederhana bagi siswa kelas III SDN Seneng, Wonosari Tahun Ajaran 2016 2017. D. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana penerapan model quantum learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan mengenal pecahan sederhana dan membandingkan pecahan sederhana bagi siswa kelas III SDN Seneng, Wonosari Tahun Ajaran 2016 2017?”

E. Tujuan Penelitian

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN Seneng melalui penerapan model quantum 6 learning pada pokok bahasan mengenal pecahan sederhana dan membandingkan pecahan sederhana.

F. Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Manfaat Teoritis Memberi wawasan kepada peneliti selanjutnya tentang penerapan model quantum learning dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. 2. Manfaat Praktis a. Bagi Siswa 1 Meningkatkan aktivitas siswa saat proses pembelajaran. 2 Pembelajaran akan lebih menarik dan tidak membosankan. b. Bagi Guru 1 Guru dapat memperoleh pengalaman menerapkan model – model pembelajaran yang inovatif. 2 Guru dapat mengembangkan kemampuan merencanakan metode dan strategi yang tepat sesuai materi ajar. c. Bagi Kepala Sekolah Memberikan masukan dalam mengembangkan model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

MASALAH YANG DIHADAPI SISWA PADA JURUSAN YANG TIDAK SESUAI MINAT

10 183 1

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

13 162 19

GROUP POSITIVE PSYCHOTHERAPY UNTUK MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING REMAJA DENGAN ORANG TUA TKI

2 103 9

PENGARUH PERMAINAN KONSTRUKTIF DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TUNARUNGU

9 134 29

PELATIHAN KESEHATAN REPRODUKSI UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI EFEKTIF ORANG TUA KEPADA ANAK

8 135 22

DISKRIMINATOR KELAYAKAN KREDIT MODAL KERJA BAGI UKM PADA PT BANK RAKYAT INDONESIA (PERSERO) TBK. CABANG LUMAJANG

5 61 16

EFEKTIVITAS PENGAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI MEDIA LAGU BAGI SISWA PROGRAM EARLY LEARNERS DI EF ENGLISH FIRST NUSANTARA JEMBER

10 152 10