Hal itu dapat memudahkan peneliti dalam melakukan observasi dan wawancara pada narasumber. Sedangkan waktu penelitian dimulai dari bulan September 2014
sampai Maret 2015.
3. Subjek dan Objek Penelitian
Dalam Penelitian ini subjek penelitiannya adalah Lembaga Kaligrafi Al- Qur’an LEMKA termasuk pemimpin, dan pengajar di LEMKA, dimana mereka
adalah orang-orang yang diangap berdakwah melalui seni kaligrafi. Sedangkan objek penelitiannya adalah strategi Lembaga Kaligrafi Al-
Qur’an LEMKA dalam mempertahankan eksistensi seni kaligrafi Islam sebagai media dakwah.
4. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data-data yang berkenaan dengan penelitian ini, penulis menggunakan beberapa teknik yaitu :
a. Observasi
Observasi dalam penelitian ini akan dilakukan dengan melihat keadaan dan gambaran umum ketika proses belajar ataupun dalam kegiatan dakwah
LEMKA sedang berlangsung. Teknik ini penulis gunakan untuk mendapat gambaran umum dan bentuk konkrit.
b. Wawancara
Wawancara yang akan dilakukan oleh peneliti berupa komunikasi langsung dalam bentuk tanya jawab secara lisan kepada narasumber. Wawancara
yang bersifat bebas dan terbuka ini diajukan kepada D. Sirajuddin AR selaku pendiri serta pimpinan di LEMKA, juga guru yang mengajar di LEMKA
Muhammad Jakfar, serta peserta didik Niaam Masykuri yang sedang memperdalam ilmu kaligrafinya di LEMKA.
c. Dokumentasi
Yaitu dengan melihat catatan tertulis tentang berbagai kegiatan atau peristiwa yang ada. Data-data ini dapat diperoleh melalui dokumen-dokumen
yang berupa catatan formal, dan juga buku-buku, artikel, majalah, koran yang membahas tentang LEMKA atau kaligrafi dan bahan informasi lainnya yang
memiliki relevensi dengan masalah penelitian serta dapat memperkaya dan mempertajam analisa studi ini.
d. Triangulasi
Untuk menguji kredibilitas data, peneliti juga melakukan triangulasi, yaitu teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik
pengumpulan data dan sumber data yang telah ada.
11
Tahapannya antara lain menggunakan data informan objek dakwah, seperti peserta didik LEMKA
sebagai penguat hasil wawancara. Lalu membandingkan data hasil observasi pada kegiatan LEMKA dengan data hasil wawancara. Dan melihat data yang
dikumpulkan apakah sesuai dengan teori yang digunakan pada penelitian ini.
5. Teknik Analisis Data
Langkah pertama adalah mendeskripsikan data yang diperoleh dari wawancara secara mendalam dari narasumber di antaranya pimpinan LEMKA,
guru-guru LEMKA serta para murid yang sedang memperdalam ilmu kaligrafinya di LEMKA. Selain itu, peneliti harus mencantumkan data-data hasil observasi.
Untuk memperkuat analisis peneliti mencantumkan data-data hasil dokumentasi tentang LEMKA. Data-data tersebut nantinya akan dikembangkan lagi sesuai
11
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif, dan R D, Bandung: Alfabeta, 2011, cet. Ke-13 h. 241
