36 laporan
7 Ujian skripsi
V 8
Revisi V
9 Pembuatan artikel
V
C. Rencana Tindakan
Rencana penelitian ini akan dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus pertama
dengan menggunakan metode demonstrasidengan anggota setiap
kelompok berjumlah 5 orang. Siklus kedua dengan menggunakan metode
demonstrasi anggota setiap kelompok berjumlah 3 orang. Dalam setiap eksperimen dilakukan pengamatan dan setiap akhir siklus diadakan evaluasi
dengan menggunakan tes.
1. Persiapan
a. Mengkaji standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi
pokoknya. b.
Menganalisis masalah belajar siswa mengenai materi pesawat sederhana.
c. Menyusun instrumen pembelajaran silabus, RPP, LKS
d. Menyusun instrumen pengumpulan data rubrik pengamatan,
panduan wawancara, kisi-kisi soal, soal evaluasites, dan instrumen penilaian
37 e.
Membuat skenario pembelajaran yang berisikan langkah-langkah yang dilakukan guru dalam rangka implementasi tindakan perbaikan
yang telah direncanakan. f.
Mempersiapkan fasilitas dan sarana pendukung yang diperlukan di kelas, misalnya mediaalat peraga.
2. Rencana Tindakan setiap siklus
Setelah diperoleh gambaran keadaan kelas, maka dilakukan tindakan kelas sebagai berikut:
a. Siklus I
Siklus I 2 pertemuan Siklus ini akan dilaksanakan selama dua kali pertemuan, dimana
setiap pertemuan beralokasikan 2 JP.
1 Rencana Tindakan
Peneliti memdalami silabus, menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, LKS, bahan ajardan membagi siswa
dalam kelompok.
2 PelaksanaanTindakan I
a Menyampaikan kompetensi dasar, indikator, dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai. b
Siswa menyimak penjelasan guru mengenai materi pesawat sederhana.
38 c
Siswa berkumpul dalam kelompok beranggotakan 5 siswa.
d Siswa menyimak demonstrasi alat peraga tentang
pesawat sederhana yang dilakukan ole guru. e
Siswa mendapatkan LKS dan mengerjakannya. f
Siswa membahas hasil diskusi setiap kelompok. g
Memberi kesempatan
kepada siswa
lain untuk
menanggapi, menyanggah, atau memberikan tambahan. h
Mengadakan tes atau evaluasi pembelajaran siklus I pertemuan ke-2
3 Observasi
a Mengobservasi proses pembelajaran, seperti kekurangan
dan kelebihan. b
Mengobservasi minat belajar siswa dengan menggunakan rubrik pengamatan minat yang telah tersedia pada siklus
I.
4 Refleksi
Refleksi dilakukan peneliti pada siklus I akhir pertemuan pertama dan akhir pertemuan kedua adalah sebagai
berikut:
39 a
Mengevaluasi apa yang dilakukan pada pelaksanaan siklus 1 pertemuan pertama dan kedua tentang apa yang
berhasil, kendala, dan hambatan yang dihadapi siswa. b
Membandingkan hasil ulangan atau tes dan observasi yang sudah dicapai dengan indikator keberhasilan yang
telah ditetapkan. c
Merencanakan perbaikan berdasarkan hasil ulangan atau tes dan observasi untuk dilakukan pada siklus ke II
b. Siklus II
Siklus II 2 pertemuan Siklus ini akan dilaksanakan selama dua kali pertemuan, dimana
setiap pertemuan beralokasikan 2 JP.
1 Rencana Tindakan
Peneliti memperbaiki
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP, LKS berdasarkan hasil refleksi.dan melanjutkan pembelajaran pesawat sederhana siklus I,
sehingga pemahaman siswa mengenai pesawat sederhana lebih kompleks dan diakhiri dengan ulangan atau tes di akhir siklus
II.
40
2 PelaksanaanTindakan II
a Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator yang
akan dicapai dalam rencana kegiatan yang akan dilaksanakan.
b guru memberi pertanyaan seputar materi pesawat
sederhana yang telah dipelajari. c
Siswa menyimak penjelasan singkat dari guru mengenai pesawat sederhana.
d Siswa menyimak demonstrasi alat peraga oleh guru.
e Siswa mencoba alat peraga sesuai dengan yang dijelaskan
guru dan mengerjakan LKS yang sesuai dengan materi pelajaran.
f masing-masing
kelompok mempresentasikan
hasil diskusi.
g Memberi
kesempatan kepada
siswa lain
untuk menanggapi, menyanggah, atau memberikan tambahan.
h Mengadakan tes atau evaluasi pembelajaran siklus II
pertemuan ke-2
3 Observasi
a Mengobservasi proses pembelajaran, seperti kekurangan
dan kelebihan.
41 b
Mengobservasi minat belajar siswa dengan lembar pengamatan yang telah tersedia pada siklus II
4 Refleksi
Refleksi dilakukan peneliti pada siklus II akhir pertemuan pertama dan akhir pertemuan kedua adalah sebagai
berikut: 1
Mengevaluasi apa yang dilakukan pada pelaksanaan siklus 1, tentang apa yang berhasil, kendala, dan
hambatan yang dihadapi siswa. 2
Membandingkan hasil ulangan atau tes dan observasi yang sudah dicapai dengan indikator keberhasilan yang
telah ditetapkanuntuk memutuskan apakah siklus dilanjutkan atau tidak.
D. Pengumpulan Data dan Instrumennya 1. Peubah variabel indikator keberhasilan
Kategori