1. Home
  2. Lainnya

Rencana Pembelajaran Remedial Tes Remedial

8. Rencana Pembelajaran Remedial

Sebelum melaksanakan pembelajaran remedial, peneliti terlebih dahulu menganalisis kesulitan-kesulitan belajar yang dialami siswa serta menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran RPP. RPP ini digunakan sebagai panduan dalam pelaksanaan pembelajaran remedial. Kisi-kisi materi dalam rencana pelaksanaan pembelajaran remedial dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 3.3 Kisi-kisi Materi dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kompetensi Dasar Indikator  Melakukan operasi aljabar  Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya  Menentukan penjumlahan dan pengurangan pecahan aljabar  Menentukan perkalian dan pembagian pecahan aljabar  Menentukan bentuk sederhana dari pecahan aljabar  Menentukan bentuk sederhana dari pecahan bersusun kompleks Pembelajaran remedial dilaksanakan pada jam pelajaran sekolah dan diikuti oleh siswa-siswa yang belum tuntas belajarnya. Materi yang diajarkan yaitu dengan lebih menekankan pada kesalahan-kesalahan yang dialami siswa ketika mengerjakan soal operasi pada pecahan bentuk aljabar. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Remedial dapat dilihat pada lampiran 1.

9. Tes Remedial

Tes remedial ini digunakan untuk mengetahui pengaruh dari pembelajaran remedial yang telah dilaksanakan dalam mengatasi kesulitan belajar yang dialami siswa. Tes remedial ini diberikan setelah pembelajaran remedial selesai dilaksanakan. Soal tes remedial yang digunakan berbeda dengan soal tes awal namun memiliki tingkat kesulitan soal yang sama. Tes remedial ini dibuat peneliti serta dikonsultasikan kepada yang berkompeten yaitu guru bidang studi matematika dan dosen pembimbing. Jumlah soal tes remedial sebanyak 7 soal uraian dan waktu yang disiapkan untuk menyelesaikan soal tes tersebut adalah 80 menit. Soal tes remedial dapat dilihat pada lampiran 4. Tabel 3.4 Rincian Soal Tes Remedial Materi Soal Nomor Soal Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan Aljabar 1, 2 Perkalian dan Pembagian Pecahan Aljabar 3, 4 Menyederhanakan Pecahan Aljabar 5, 6 Menyederhanakan Pecahan Bersusun Kompleks 7

F. Metode Analisis Data

Dokumen yang terkait

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG ALJABAR BENTUK PECAHAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Aljabar Bentuk Pecahan.

0 3 17

PENDAHULUAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Aljabar Bentuk Pecahan.

0 6 5

KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN OPERASI HITUNG ALJABAR BENTUK PECAHAN Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Operasi Hitung Aljabar Bentuk Pecahan.

0 2 12

KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA SMP Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bentuk Aljabar Pada Siswa Kelas VIId SMP Al-Islam Kartasura.

0 2 13

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA KELAS VIID Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Operasi Bentuk Aljabar Pada Siswa Kelas VIId SMP Al-Islam Kartasura.

0 2 15

Diagnosis kesulitan belajar matematika siswa dan solusinya dengan pembelajaran remedial pada materi faktorisasi bentuk aljabar studi kasus seorang siswa kelas IX SMP Pantekosta Magelang.

0 2 189

Efektivitas pembelajaran remedial dengan menggunakan alat peraga `kotak geser` pada materi perkalian dan faktorisasi bentuk aljabar di kelas VIII SMPN 2 Jetis Bantul.

0 1 233

KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI OPERASI HITUNG PADA BENTUK ALJABAR DI MTs

0 1 10

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI OPERASI PECAHAN BENTUK ALJABAR KELAS VIII SMP NEGERI 2 MALANG

0 0 10

Diagnosis kesulitan belajar siswa dan pembelajaran remedial dalam materi operasi pada pecahan bentuk aljabar di kelas VIII SMPN2 Jetis Bantul - USD Repository

0 0 142