Toddler anak kecil 24 42 bulan

Ermawan Susanto 24

D. Toddler anak kecil 24 42 bulan

Anak pada usia ini telah mampu mempelajari teknik-teknik dasar renang. Namun titik beratnya adalah pengertian orang tua untuk menggabungkan diri dalam program renang yang terpusat pada pengembangan keahlian dan pendidikan keamanan air melalui permainan dan aktivitas-aktivitas lainnya. Penting bagi orang tua dan pelatih mengerti hal-hal yang rasional untuk semua program renang bagi anak mereka. Program yang terdiri dari eksplorasi gerakan, penyesuaian air, permainan air, dan termasuk keterlibatan anak penting untuk dikembangkan kelompok ini. Pembelajaran renang dimulai dari keahlian yang spesifik dan sebaiknya tidak sampai di luar batas bagi toddler anak kecil untuk menampilkan gerakan mereka, tetapi harus dilihat dalam hubungannya dengan perkembangan menyeluruh overall. Orang tua atau pelatih bertanggung jawab untuk memastikan bahwa anak dalam kondisi sehat ketika ikut program renang. Informasi kesehatan terakhir tentang kondisi awal harus didapat dari orang tua pelatih sebelum diterima dalam program pembelajaran akuatik. Guru dan orang tua pelatih harus menyadari tentang berbagai kondisi fisik dan emosi dari waktu ke waktu pada setiap individu. Kondisi kesehatan orang tua pelatih juga harus dilaporkan untuk program. Guru yang melatih program renang anak kecil harus memperoleh sertifikat renang dari instansi atau lembaga yang kompeten. Guru harus sudah memiliki training khusus bagi perkembangan anak kecil, implikasi renang, dan bagaimana cara mengajarkannya. Guru harus menunjukkan pengertian, kecakapan, kesabaran, dan antusiasme untuk kelompok ini. PEMBELAJARAN AKUATIK PRASEKOLAH Mengenalkan Olahraga Air Sejak Dini 25 Perbandingan guru-murid harus sedikit untuk memenuhi kebutuhan anak kecil. Anak kecil membutuhkan keikutsertaan orang tua atau pelatih di air. Dalam 36 bulan, anak mungkin siap berpindah ke kelompok transisi tanpa partisipasi orang tua pelatih. Ini akan bergantung pada kondisi perkembangan emosi dan sosial anak serta kesiapan renang. Perbandingan maksimum guru dengan murid adalah 1 berbanding 5 agar pengawasan menjadi baik dan instruksi pelatih bisa dipertanggung jawabkan. Melihat pada kemampuan renang, tidak ada air yang aman untuk anak kecil dan mereka harus senantiasa dalam pengawasan. Aturan tingkah laku untuk aktivitas di dalam atau sekitar air sebaiknya merupakan bagian integral dalam program renang. Dalam kondisi bagaimanapun tidak ada istilah air yang aman untuk anak kecil. Anak kecil sebaiknya belajar sejak awal bagaimana ketika berada di dalam atau sekeliling air dan harus diawasi sepanjang waktu. Masing- masing anak kecil sebaiknya diawasi tiap individu dan belajar sesuai usianya.

E. Prasekolah 42- 48 bulan