Gambar 4.4. Diagram Hasil Pengamatan Aktivitas Peserta Didik Siklus II
Memperhatikan tabel 4.4. tampak jumlah skor total aktivitas peserta didik adalah 3360, sedangkan jumlah skor yang diperoleh pada
siklus II adalah 2841 dan persentase pencapaian aktivitas guru sebesar 84,55 dengan kriteria tuntas. Dari 6 indikator di atas, skor yang paling
tinggi adalah 521 terdapat pada indikator nomor 1 yaitu peserta didik tertib selama proses pembelajaran. Dan skor yang rendah adalah 446
terdapat pada indikator nomor 6 yaitu mengerjakan tugas evaluasi. Meskipun setiap indikator pada siklus II tidak memperoleh skor
maksimal tetapi setiap indikator mengalami peningkatan.
3. Hasil Belajar Peserta Didik
a. Siklus I Setelah proses pembelajaran selesai, kegiatan pada siklus I
dilanjutkan dengan postes. Berdasarkan nilai hasil postes diperoleh nilai
521
475 452
482 465
446
400 420
440 460
480 500
520 540
Indikator 1 Indikator 2 Indikator 3 Indikator 4 Indikator 5 Indikator 6
Pe n
capa ia
n sko
r
tertinggi 85, terendah 60, simpangan baku 5,88, modus 73,28, median 73,07, mean 73,04 dan rangkumannya dapat dilihat pada tabel 4.5. Untuk
perhitungannya terdapat pada lampiran 21 halaman 180. Grafik histogram hasil belajar peserta didik diperlihatkan gambar 4.5.
Tabel 4.5. Distribusi Bergolong Nilai Siklus I Nilai Interval
fi 60
- 63
2 64
- 67
4 68
- 71
6 72
- 75
14 76
- 79
4 80
- 83
3 84
- 87
2 Jumlah
35
Gambar 4.5. Grafik Histogram Distribusi Bergolong Nilai Siklus I Memperhatikan nilai mean, median, modus yang saling berdekatan
grafik histogram normal tetapi tidak simetris. Berdasarkan rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 73,04 belum mencapai KKM ≥74 dan
2 4
6 8
10 12
14
60 - 63 64 - 67 68 - 71 72 - 75 76 - 79 80 - 83 84 - 87 2
4 6
14
4 3
2
fr e
ku e
n si
Nilai Interval
Grafik Distribusi Bergolong
ketuntasan belajar peserta didik sebesar 54,29, maka pembelajaran pada siklus I dapat dikatakan belum tuntas.
b. Siklus II Setelah proses pembelajaran selesai, maka kegiatan pada siklus I
dilanjutkan dengan postes. Berdasarkan nilai hasil postes maka diperoleh nilai tertinggi 90, terendah 65, simpangan baku 5,46, modus 75,00, median
77,06, mean 77,43 dan rangkumannya dapat dilihat pada tabel 4.6. Untuk perhitungannya terdapat pada lampiran 22 halaman 181. Grafik histogram
hasil belajar peserta didik diperlihatkan gambar 4.6. Tabel 4.6. Distribusi Data Bergolong Nilai Siklus II
Nilai Interval fi
65 -
68 1
69 -
71 3
72 -
75 10
76 -
79 9
80 -
83 8
84 -
87 2
88 -
90 2
Jumlah 35
Gambar 4.6. Grafik Histogram Distribusi Data Bergolong Nilai Siklus II Memperhatikan nilai mean, median, modus yang saling berdekatan
grafik histogram normal tetapi tidak simetris. Berdasarkan rata-rata hasil belajar peserta didik sebesar 77,43 sudah mencapai KKM ≥74 dan
ketuntasan belajar peserta didik sebesar 85,71, maka pembelajaran pada siklus II dapat dikatakan tuntas.
4. Hasil Analisis Tiap Tujuan Instruksional Khusus
