42
BAB 3 METODE PENELITIAN
Bagian ini menguraikan tentang desain penelitian, populasi dan sampel, variabel penelitian, data hasil penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen
penelitian, serta teknik analisis data. Berikut uraiannya.
3.1 Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan quasi experimental design dengan bentuk nonequivalent control group design. Menurut Sugiyono 2013:
116, “Quasi experimental design mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi
sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen.” Pada desain ini kelompok eksperimen maupun
kelompok kontrol tidak dipilih secara random Sugiyono, 2013: 118. Nonequivalent control group design digambarkan seperti berikut:
Keterangan: O
1
dan O
3
= Keadaan awal kelas eksperimen dan kontrol. X
= Perlakuan yang diberikan, yaitu model Word Square. O
2
= Hasil penilaian kelas eksperimen setelah mendapatkan perlakuan O
4
= Hasil penilaian kelas kontrol tanpa perlakuan. Sugiyono, 2013: 118.
O
1
X O
2
O
3
O
4
43 Sebelum dilakukan penelitian, kelas eksperimen dan kontrol mendapat
perlakuan yang sama yaitu pelaksanaan tes awal. Nilai tes awal digunakan untuk mengetahui kemampuan rata-rata siswa serta menguji pemahaman siswa tentang
materi Uang dan Pengelolaan Uang dalam Tema Permainan sebelum mempelajarinya. Setelah dilaksanakan tes awal, peneliti melakukan pembelajaran
di kedua kelas dengan perlakuan yang berbeda. Kelas eksperimen menggunakan model Word Square, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran
konvensional. Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar antara kelas ekperimen dan kontrol, dilaksanakan tes akhir setelah pertemuan ketiga. Rumus
yang digunakan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Word Square tehadap hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kontrol yaitu:
Keterangan: O
1
= Rata-rata nilai hasil tes awal kelas eksperimen.
O
2
= Rata-rata nilai hasil tes awal kelas kontrol. O
3
= Rata-rata nilai hasil tes akhir kelas eksperimen. O
4
= Rata-rata nilai hasil tes akhir kelas kontrol. Sugiyono, 2013: 118.
Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu quasi experimental design yang menerapkan
bentuk nonequivalent control group design. Data penelitiannya berupa data kuantitatif guna menerangkan hasil belajar siswa setelah mendapat perlakuan
dengan model pembelajaran Word Square yang dibandingkan dengan kelas kontrol dengan menerapkan pembelajaran konvensional.
O
2
-O
1
- O
4
-O
3
44
3.2 Populasi dan Sampel
Kategori