Populasi dan Sampel Waktu Penelitian

penerapan model project based learning pada siswa SMK kelas XI program keahlian Multimedia, dan angket untuk mengukur jiwa enterpreneurship siswa SMK kelas XI program keahlian Multimedia

3.3 Populasi dan Sampel

Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Arikunto, 2006:130. Definisi lain menyebutkan bahwa populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek maupun subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti utuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono 2008:72. Populasi adalah keseluruhan wilayah atau individu dari suatu ukuran yang akan dibuat kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI program keahlian multimedia di SMK Negeri Kota Semarang. Pengambilan sampel dilakukan secara bertahap yaitu dengan sampel acak dua tahap, yang merupakan gabungan dari sampel acak klaster dan sampel acak sederhana. dengan demikian penga mbilan secara acak dilakukan dua tahap yakni pada tahap kelompok dan tahap individu, dalam menentukan klaster kelompok terdapat tiga kelompok SMK Negeri di Kota Semarang dengan program keahlian multimedia, yaitu SMK N 4, SMK N 8, dan SMK N 11 Semarang. Dari tiga kelompok SMK Negeri tersebut diambil sampel klaster secara acak yang dapat mewakili populasi yang ada. Oleh karena itu peneliti mengambil dua sekolah yaitu SMK N 4 dan SMK N 8 Semarang. Alasana peneliti memilih sampel dua SMK tersebut karena fokus program keahlian multimedia relatif sama, yaitu bidang desain grafis, video editing, teknik animasi 2D dan 3D, web desain, photografi, dan CD interaktif. Sedangkan jika SMK Negeri 11 Semarang pada program keahlian multimedia hanya terfokus pada tiga bidang, yaitu aplikasi mobile, photografi, dan broadcasting. Dengan demikian kedua sampel yang terpilih merupakan kriteria yang sama. Berdasarkan observasi yang telah dilakukan oleh peneliti berikut adalah populasi yang diambil dalam penelitian ini: Tabel 3.1 Daftar Populasi Penelitian Kelompok Sekolah Kelas Jumlah SMK Negeri 4 Semarang XI MM 1 33 XI MM 2 34 SMK Negeri 8 Semarang XI MM 1 32 XI MM 2 31 XI MM 3 32 Jumlah 162 Sumber : Daftar jumlah siswa dari guru program keahlian Multimedia Pengambilan jumlah sampel individual, jika sunjek kurang dari seratus maka lebih baik diambil semua, tetapi jika subjeknya besar dapat diambil antara 10-15 atau 20-25 atau lebih. Arikunto, 2002:112. Oleh karena jumlah populasi lebih dari 100, maka peneliti akan mengambil sampel dari populasi yang telah ditentukan sebesar 30 dari populasi yang telah ditentukan. Sehingga dari jumlah populasi individual sejumlah 162 peneliti mengambil sampel sebanyak 53 siswa yang dipilih secara acak. Sehingga sampel dalam penelitian ini yaitu sebanyak 53 siswa kelas XI program keahlian multimedia di SMK Negeri Kota Semarang.

3.4 Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 16 PESAWARAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

0 3 114

PENGGUNAAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

1 7 90

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK PEMBUBUTAN PADA SISWA KELAS XII TEKNIK PERMESINAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 23

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MODEL PROJECT BASED LEARNING UNUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SISWA SMK.

0 5 34

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TERMOKIMIA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI AK3 SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 0 148

Penerapan Model Project Based Learning

0 0 19

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS MEDIA PERAGA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH KELAS X DI SMK NEGERI 3 SEMARANG -

0 1 73

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING T

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ONLINE PROJECT BASED LEARNING DENGAN PERPADUAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPOSISI FOTO DIGITAL PADA SISWA MULTIMEDIA SMK NEGERI TAKERAN

0 0 17