33
dimunculkan kapan saja, caranya adalah dengan menjelaskan secara jujur apa yang menjadi penyebabnya, baik itu informasi yang salah atau suatu
perilaku yang keliru. Citra merupakan tujuan utama dan sekaligus reputasi dan prestasi
yang hendak dicapai bagi dunia public relations, citra tidak dapat diukur secara metematis tetapi wujudnya bisa dirasakan dari penelitian baik dan
buruk seperti penerimaan dan tanggapan baik positif maupun negatif yang khususnya datang dari publik atau masyarakat yang luas pada umumnya.
Penilaian atau tanggapan masyarakat tersebut dapat berkaitan dengan timbulnya rasa hormat, kesan baik dan menguntungkan terhadap suatu citra
lembaga atau organisasi atau produk barang dan jasa dan pelayanannya yang diwakili oleh public relations. Biasanya landasan citra itu berakar dari
nilai-nilai kepercayaan yang konkretnya diberikan secara individual dan merupakan pandangan atau persepsi.
Proses akumulasi dari kepercayaan yang telah diberikan oleh individual atau masyarakat tersebut akan mengalami suatu proses cepat atau
lambat untuk membentuk suatu opini publik yang lebih luas yang biasanya dinamakan citra image. Citra lembaga tidak bisa direkayasa. Citra positif
akan terbentuk jika performa lembaga benar-benar seperti apa yang diberitakan oleh lembaga tersebut. Citra akan terbentuk dengan sendirinya
dari upaya yang kita tempuh sehingga komunikasi dan keterbukaan lembaga merupakan salah satu kunci penting untuk mendapat citra yang positif.
34
BAB III GAMBARAN UMUM EXCELLENT ISLAMIC SCHOOL
EXISSABATA SRENGSENG JAKARTA BARAT
A. Sejarah Excellent Islamic School Exiss A Ba Ta
Excellent Islamic School Exiss A Ba Ta merupakan komitmen dari para pendiri Yayasan ABACU yang peduli tentang pendidikan. Khususnya
kepada pendiri Yayasan ABACU yaitu Bapak H. Idham Cholid dan Ibu Hj. Meriyana Yawati. Dengan komitmen itulah maka para pengurus Yayasan
ABACU kemudian melahirkan sekolah A Ba Ta. Sekolah A Ba Ta berdiri sejak tahun 2002 bersamaan dengan
berdirinya Yayasan ABACU pada tanggal 1 Juni 2002. Diawali dengan membuka kelas Kelompok Bermain KB dan Taman Kanak-Kanak TK.
Setahun kemudian tepatnya tahun 2003 mulai membuka kelas Sekolah Dasar dengan konsep Sekolah Islam Terpadu. Untuk di wilayah Jakarta Barat, A Ba
Ta merupakan SDIT yang pertama kali berdiri. Dengan memakai konsep Islam Terpadu, maka sedikit menjawab kebutuhan orang tua akan pendidikan yang
berkualitas dengan memadukan antara kurikulum umum dan kurikulum yang Islami. Sampai saat ini, murid Exiss A Ba Ta pada segala jenjang KB, TK, dan
SD mencapai 520 murid, dengan predikat Akreditasi A baik untuk jenjang TK maupun SD
1
. Excellent Islamic School Exiss A Ba Ta sebagai bentuk satuan
pendidikan dasar memiliki peran yang sangat strategis dalam membangun,
1
http:abata.sch.id diaksespadatanggal 2 September 2013 pukul 10.38
35
membentuk, membina dan mengarahkan anak didik menjadi manusia yang seutuhnya. Manusia yang memiliki karakter dan kepribadian yang positif,
manusia yang mampu memahami diri sendiri dan orang lain, manusia yang terampil hidupnya, manusia yang mandiri dan bertanggung jawab dan manusia
yang mau dan mampu berperan serta dan bekerja sama dengan orang lain. Untuk itu Excellent Islamic School A Ba Ta mencoba menerapkan Sistem
Pendidikan Terpadu dengan penerapan program Full Day School. Yang dimaksud program terpadu adalah program pemaduan antara
program pendidikan umum dan pendidikan agama, antara pengembangan potensi intelektual fikriyah, emosional athifiah dan fisik jasadiyah serta
antara sekolah, orang tua dan masyarakat sebagai pihak yang memiliki tugas dan tanggung jawab terhadap dunia pendidikan.
Pemaduan program pendidikan umum dan agama dilakukan secara Kuantitatif dan Kualitatif. Secara kuantitatif artinya porsi program pendidikan
umum dan program pendidikan agama diberikan secara seimbang. Sedang secara kualitatif berarti pendidikan umum diperkaya dengan nilai-nilai agama
dan pendidikan agama diperkaya dengan muatan-muatan yang ada dalam pendidikan umum. Nilai-nilai agama memberikan makna dan semangat ruh
terhadap program pendidikan umum. Potensi dasar fitrah manusia yaitu potensi intelektual fikriyah,
emosional athifiah, dan fisik jasadiyah merupakan anugerah dari Allah yang perlu ditumbuhkan, dikembangkan, dibina, dan diarahkan dengan baik,
benar dan seimbang. Program pendidikan terpadu diharapkan menjadi salah
