HIPOTESIS PENELITIAN KAJIAN PUSTAKA

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir

2.4 HIPOTESIS PENELITIAN

Berdasarkan kajian teori dan kerangka pikir, dapat disusun suatu hipotesis penelitian yang merupakan jawaban sementara terhadap permasalahan penelitian yaitu: 1. Adanya pengaruh yang positif dan signifikan minat baca terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Dabin III Dirgantara Demak. Minat Baca a. Kesenangan membaca b. Kesadaran akan manfaat membaca c. Frekuensi membaca d. Kuantitas sumber bacaan Penguasaan Kosakata a. Menunjukkan benda atau mempergakan sikap, tingkah laku oleh kata-kata tertentu b. Memilih kata sesuai makna yang diberikan dari sejumlah kata yang disediakan c. Memilih sinonim d. Memilih antonim Kemampuan Membaca Pemahaman a. Menjelaskan arti kata dan ungkapan b. Menjawab pertanyaan yang jawabannya secara eksplisit terdapat dalam bacaan c. Menjelaskan pokok pikiran paragraf paragraf d. Menarik kesimpulan bacaan 2. Adanya pengaruh yang positif dan signifikan penguasaan kosakata terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Dabin III Dirgantara Demak. 3. Adanya pengaruh yang positif dan signifikan minat baca dan penguasaan kosakat terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Dabin III Dirgantara Demak. 46

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 JENIS DAN DESAIN PENELITIAN

Peneltitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dan termasuk metode penelitian korelasional. Menurut Sukmadinata 2013: 56 penelitian korelasional ditujukan untuk mengetahui hubungan suatu variabel dengan variabel-variabel lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca dan penguasaan kosakata terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN Dabin III Dirgantara Demak. Pada penelitian ini peneliti tidak memberikan perlakuan, peneliti hanya ingin mengetahui pengaruh dari variabel-variabel tersebut. Dalam penelitian ini, variabel yang diteliti adalah tingkat minat baca X1 dan tingkat penguasaan kosakata X2 sebagai variabel bebas, sedangkan kemampuan membaca pemahaman Y sebagai variabel terikat. Adapun diagram desain penelitiannya sebagai berikut. Gambar 3.1 Desain Penelitian X1 Y X2