internal, yaitu suatu bentuk tes yang hanya memerlukan satu kali pengenaan tes kepada sekelompok individu sebagai subjek penelitian. Teknik yang digunakan
adalah koefisien Alpha Cronbach. Reliabilitas dinyatakan oleh koefisien reliabilitas rxx` yang angkanya
berada dalam rentang 0 sampai dengan 1. Koefisien reliabilitas yang semakin mendekati angka 1 menandakan semakin tinggi reliabilitas. Teknik koefisien
alpha untuk menguji reliabilitas alat ukur dihitung dengan bantuan program SPSS versi 17.0 for Windows.
F. HASIL UJI COBA ALAT UKUR
Setelah menyusun alat ukur maka langkah yang dilakukan selanjutnya adalah melakukan uji coba alat ukur. Uji coba dilakukan kepada 85 mahasiswa
Universitas Sumatera Utara yang tinggal dalam kostan.
1. Skala
Self-regulated Learning
Uji coba skala Self-regulated Learning menggunakan korelasi Pearson Product Moment dengan jumlah aitem yang diujicobakan adalah sebanyak 70
aitem. Adapun distribusi aitem-aitem hasil uji coba skala self-regulated learning ini akan dijelaskan dalam tabel 3.
Tabel 3. Blue Print Distribusi Aitem Self-regulated Learning
No Strategi
Aitem Total
Bobot Favo
Unfavo 1.
Evaluasi terhadap diri self-evaluating 28, 29,
57 1
, 56 5
7,14 2.
Mengatur dan mengubah materi pelajaran organizing and transforming
27, 30 2, 55, 58 5
7,14 3.
Membuat rencana dan tujuan belajar goal setting planning
26, 31, 59
3, 54 5
7,14 4.
Mencari informasi seeking information 25, 32, 4, 53
5 7,14
Universitas Sumatera Utara
60 5.
Mencatat hal penting keeping record monitoring
24, 33, 61
5, 52 5
7,14 6.
Mengatur lingkungan belajar environtmental structuring
23 , 34,
62
6, 51 5
7,14 7.
Konsekuensi setelah mengerjakan tugas self-consequating
22, 35, 63
7, 50 5
7,14 8.
Mengulang dan mengingat rehearsing memorizing
21, 36, 64
8, 49 5
7,14 9.
Meminta bantuan teman sebaya seek peer assistance
20, 37, 65
9 , 48
5 7,14
10. Meminta bantuan guru seek teacher
assistance 19
, 38, 66
10, 47 5
7,14 11.
Meminta bantuan orang dewasa seek adult assistance
18 , 39,
67 11, 46
5 7,14
12. Mengulang tugas atau test sebelumnya
review testwork 17, 40,
68 12, 45
5 7,14
13. mengulang catatan review notes
16, 41, 69
13, 44 5
7,14 14.
mengulang buku pelajaran review text book
15, 42, 70
14, 43 5
7,14 TOTAL
42 28
70 100
Keterangan : Nomor yang ditebalkan adalah aitem yang gugur.
Berdasarkan hasil uji coba sebanyak 70 aitem skala konsep diri akademik diperoleh 52 aitem yang memiliki koefisien korelasi aitem total yang memenuhi
syarat untuk dapat digunakan dalam penelitian rit ≥ 0.40 . Nil ai koefisien alpha
sebesar 0,954. Koefisien korelasi aitem total berkisar antara 0,415 hingga 0,716. Pada skala di atas akan dilakukan perubahan tata letak urutan nomor
aitem-aitem. Hal ini dilakukan karena aitem yang gugur dan tidak terpilih, tidak diikutsertakan lagi dalam skala penelitian. Distribusi aitem-aitem skala yang
digunakan dalam penelitian dapat dilihat pada tabel 4.
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4. Blue Print Skala Self-regulated Learning
No Strategi
Aitem Total
Bobot Favo
Unfavo 1.
Evaluasi terhadap diri self-evaluating 23, 24,
40 39
4 7.69
2. Mengatur dan mengubah materi pelajaran
organizing and transforming 22,
1, 38, 41 4 7.69
3. Membuat rencana dan tujuan belajar goal
setting planning 21, 25,
42 2, 37
5 9.61
4. Mencari informasi seeking information
20, 43 3
3 5.79
5. Mencatat hal penting keeping record
monitoring 19, 26,
44 4
4 7.69
6. Mengatur lingkungan belajar
environtmental structuring 45
5 2
3.84 7.
Konsekuensi setelah mengerjakan tugas self-consequating
18, 46 6
3 5.79
8. Mengulang dan mengingat rehearsing
memorizing 17, 27,
47 7, 36
5 9.61
9. Meminta bantuan teman sebaya seek peer
assistance 16, 28,
48 3
5.79 10.
Meminta bantuan guru seek teacher assistance
29, 49 8, 35
4 7.69
11. Meminta bantuan orang dewasa seek adult
assistance 9
1 1.92
12. Mengulang tugas atau test sebelumnya
review testwork 15, 30,
50 10, 34,
5 9.61
13. mengulang catatan review notes
14, 31, 51
11 4
7.69 14.
mengulang buku pelajaran review text book
13, 32, 52
12, 33, 5
9.61
TOTAL 32
20 52
100
2. Skala Konsep Diri Akademik
