Discovery World Medan (Arsitektur Rekreatif Edukatif)

DISCO
SCOVERY WORLD MEDAN
(ARSIT
SITEKTUR REKREATIF EDUKATIF)

LAPORAN PERANCANGAN
TKA 490 - TUGAS AKHIR
SEMES
ESTER B TAHUN AJARAN 2011 / 2012

Sebaga
bagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Arsitektur

Oleh

AB
ABDUL
RASYID LUBIS
080406025

DEP
EPARTEMEN ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
UNIVER
IVERSITAS SUMATERA UTARA
2012

Universitas Sumatera Utara

DISCOVERY WORLD MEDAN
(ARSITEKTUR REKREATIF EDUKATIF)

Oleh :
ABDUL RASYID LUBIS
08 0406 025

Medan, Juli 2012

Disetujui Oleh :

Pembimbing I

Pembimbing II

Ir. Dwi Lindarto H.,MT

Achmad Delianur N.,ST,MT

NIP : 19630716 199802 1 001

NIP : 19730828 199903 1 002

Ketua Departemen Arsitektur

Ir. N. Vinky Rahman, MT.
NIP. 19660622 199702 1 001

Universitas Sumatera Utara

SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK TUGAS AKHIR
(SHP2A)

Nama

: Abdul Rasyid Lubis

NIM

: 08 0406 025

Judul Proyek Tugas Akhir

: Discovery World Medan

Tema

: Arsitektur Rekreatif Edukatif

Rekapitulasi Nilai :
A

B+

B

C+

C

D

E

Dengan ini mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan :

No.

Status

1.

Lulus Langsung

2.

Lulus

Waktu

Paraf

Paraf

Pengumpulan

Pembimbing

Pembimbing

Laporan

I

II

Koordinator
TKA-490

Melengkapi

3.

Perbaikan
Tanpa Sidang

4.

Perbaikan
Dengan Sidang

5.

Tidak Lulus

Medan, Juli 2012
Ketua Departemen Arsitektur,

Koordinator TKA-490,

Ir. N.Vinky Rahman, MT.

Dr. Ir. Nelson Siahaan, M.ARCH

NIP : 19660622 199702 1 001

NIP : 19581127 198701 1 001

Universitas Sumatera Utara

KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur, saya panjatkan kehadirat Allah SWT,
karena berkat rahmat dan karunia-Nya saya dapat menyelesaikan seluruh proses
penyusunan Laporan Tugas Akhir ini sebagai persyaratan untuk memperoleh gelar
Sarjana Teknik Arsitektur, Departemen Arsitektur Universitas Sumatera Utara.
Laporan Studio Tugas Akhir ini berisikan antara lain : pengumpulan data
melalui studi literatur dan dari berbagai nara sumber, telaah, analisa dan
penyusunan landasan - landasan teoritis (konseptual) bagi tahap perancangan serta
gambar - gambar rancangan.
Selama proses hingga selesainya laporan ini, penulis tidak terlepas dari
berbagai pihak yang turut andil dalam menyukseskannya. Oleh sebab itu, pada
kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesarbesarnya kepada :


Bapak Ir. Dwi Lindarto H, MT sebagai Dosen Pembimbing I atas bimbingan,
dukungan dan semangat yang sangat berarti dan selalu memberikan motivasi
dari awal hingga akhir.



Bapak Achmad Delianur Nasution, ST, MT,Ars selaku Dosen Pembimbing II
yang telah memberikan bimbingan dan arahan yang sangat berguna, serta
motivasi yang sangat berarti.



Bapak Ir. N. Vinky Rahman, MT Sebagai Ketua Jurusan Arsitektur USU.



Bapak Imam Faisal Pane, ST, MT Sebagai Sekretaris Jurusan Arsitektur USU.



Ibu Ir. Morida Siagian, MURP dan ibu R.Lisa Suryani, ST, MT selaku dosen
penguji yang telah banyak memberikan masukan, saran, dan kritik.



Bapak Dr. Ir. Nelson Siahaan, Dipl.TP, M.Arch Sebagai Ketua Koordinator
Studio Tugas Akhir Semester B TA. 2011/2012.



Seluruh Staf pengajar Bapak Ibu Dosen Arsitektur Universitas Sumatera Utara
atas semua kritik dan sarannya selama asistensi.



Orang tua saya yang tercinta Ibu Hj.Dra. Nelli Hafni Hasibuan dan Bapak Alm.
H. Husni Fadli Lubis. Abang dan kakak saya, Aswin Parlindungan Lubis,ST ,
Asmidar Lubis, S.Pd , Rosintan Lubis,S.Farm , Roslian Lubis S,Pd, kak
Dedek, bang Bokar, serta semua keluarga besar yang tak tersebutkan satu
per satu. Terima kasih atas doa dan dukungannya selama ini.

ii

Universitas Sumatera Utara



Sahabat-sahabat saya, pengingat dan pendamping di kala suka dan duka,
Tio, Ilham, Fahmi, Citra, Inke, Nona, Yeshi, Enji.



Teman-teman arsitektur 08 yang saya cintai, terimakasih atas dukungan dan
semangat, kebersamaan dan suka duka selama kuliah di Arsitektur USU.



Teman-teman seperjuangan satu kelompok Citra, Inke, Nona, Maria, Seni,
Merry, Husin. Terimakasih atas semangat, kebersamaan dan suka duka yang
kita lewati bersama dari awal hingga akhir.



Abang dan kakak senior dan alumni yang telah memberikan semangat dan
masukan serta adik-adik stambuk 2009,2010, dan 2011.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh

sebab itu, kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat diharapkan untuk
kelengkapan dan terwujudnya kesempurnaan sebagaimana dimaksud.
Akhir kata, Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi
kesempurnaan penulisan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita
semua khususnya di lingkungan Departemen Arsitektur USU.

Hormat Penulis

Abdul Rasyid Lubis

iii

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI
LEMBARAN PENGESAHAN
SURAT HASIL PENILAIAN PROYEK AKHIR ( SHP2A ) ........................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................ iv
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................... vii
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xii

Bab I.

Pendahuluan
1.1. Latar Belakang ..................................................................................... 1
1.2. Maksud dan Tujuan .............................................................................. 2
1.3. Masalah Perancangan ......................................................................... 2
1.4. Pendekatan .......................................................................................... 3
1.5. Lingkup dan Batasan............................................................................ 3
1.6. Kerangka Berpikir................................................................................. 4
1.7. Sistematika Laporan ............................................................................ 5

Bab II. Deskripsi Proyek
2.1. Pengertian Judul .................................................................................. 6
2.2. Tinjauan Subjek ................................................................................... 7
2.2.1. Penggunaan Kata “Discovery” .................................................... 7
2.3. Tinjauan Lokasi .................................................................................... 8
2.3.1. Kriteria Pemilihan Lokasi ............................................................ 8
2.3.2. Analisis Penetapan Tapak .......................................................... 10
2.3.3. Deskripsi Kondisi Tapak Terpilih ................................................. 13
2.3.3.a Deskripsi Tapak ..................................................................... 13
2.3.3.b Alasan Pemilihan Tapak ........................................................ 16
2.4. Tinjauan Pengguna dan Aktivitas ......................................................... 16
2.4.1. Pengguna ................................................................................... 16
2.4.2. Aktivitas ...................................................................................... 17
2.5. Deskripsi Kebutuhan Ruang.................................................................. 18
2.5.1. Fasilitas Utama ........................................................................... 18
2.5.2. Fasilitas Pendukung ................................................................... 23

iv

Universitas Sumatera Utara

2.5.3. Deskripsi Persyaratan dan Kriteria Ruang .................................. 23
2.6. Studi Banding Proyek Sejenis ............................................................... 36
2.6.1. Studi Banding Proyek Sejenis di Luar Negeri.............................. 36
2.6.2. Studi Banding Proyek Sejenis di Dalam Negeri .......................... 52

Bab III. Elaborasi Tema
3.1. Pengertian Arsitektur Rekreatif Edukatif ................................................ 63
3.2. Interpretasi Tema .................................................................................. 64
3.3. Studi Banding Tema Sejenis ................................................................. 70
3.3.1. Klimahaus Bremerhaven 8º Ost.................................................. 70

Bab IV. Analisa
4.1. Analisa Kondisi Tapak dan Lingkungan ................................................ 75
4.1.1. Analisa Lokasi Tapak dalam Skala Kota dan Region .................. 75
4.1.2. Analisa Tata Guna Lahan ........................................................... 78
4.1.2.a Kondisi Eksisting Sekitar ........................................................ 78
4.1.2.b Batas-batas Sekitar Site......................................................... 81
4.1.2.c Analisa Skyline ....................................................................... 82
4.1.3. Analisa Sirkulasi ......................................................................... 83
4.1.3.a Sirkulasi Kendaraan Bermotor ............................................... 83
4.1.3.b Sirkulasi Pejalan Kaki ............................................................ 84
4.1.4. Analisa Pencapaian .................................................................... 85
4.1.5. Analisa Matahari, Angin dan Vegetasi ........................................ 87
4.1.6. Analisa Kebisingan ..................................................................... 89
4.1.7. Analisa View ............................................................................... 90
4.1.7.a Analisa View Keluar ............................................................... 90
4.1.7.b Analisa View Kedalam ........................................................... 91
4.1.8. Analisa Sarana dan Prasarana ................................................... 92
4.1.9. Analisa Plaza Medan Fair ........................................................... 95
4.4. Analisa Fungsional................................................................................ 100
4.4.1. Deskripsi Pengguna .................................................................... 100
4.4.2. Analisa Kegiatan ........................................................................ 104
4.4.3. Program Ruang .......................................................................... 107

v

Universitas Sumatera Utara

Bab V. Konsep Perancangan
5.1. Konsep Dasar ...................................................................................... 112
5.2. Konsep Massa Bangunan .................................................................... 113
5.3. Konsep Rencana Tapak ....................................................................... 114
5.2.1 Konsep Penzoningan .................................................................. 114
5.2.2 Konsep Sirkulasi.......................................................................... 115
5.2.3 Konsep Rekreatif Edukatif ........................................................... 116
Bab VI. Hasil Perancangan
6.1. Gambar Arsitektural ............................................................................. 119
6.2. Gambar Struktur................................................................................... 125
6.3. Gambar Mekanikal dan Elektrikal ......................................................... 128
6.4. Perspektif Bangunan ............................................................................ 140
6.5. Interior .................................................................................................. 145
6.6. Poster .................................................................................................. 146
6.7. Maket ................................................................................................... 149
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... xiii

vi

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR GAMBAR
HALAMAN
Gambar 1.1 Diagram Kerangka Berpikir ...................................................................... 4
Gambar 2.1 Pembagian WPP Kota Medan ................................................................. 10
Gambar 2.2 Peta Lokasi Alternatif 1 ............................................................................ 11
Gambar 2.3 Peta Lokasi Alternatif 2 ............................................................................ 11
Gambar 2.4 Peta Lokasi Alternatif 3 ............................................................................ 12
Gambar 2.5 Kondisi Eksisting Lahan ........................................................................... 14
Gambar 2.6 Peta Lokasi Tapak Terpilih ...................................................................... 15
Gambar 2.7 Earth Forming .......................................................................................... 19
Gambar 2.8 Prehistoric Life ......................................................................................... 19
Gambar 2.9 Great Disaster ......................................................................................... 19
Gambar 2.10 The Solar System .................................................................................. 20
Gambar 2.11 Space Exploration.................................................................................. 20
Gambar 2.12 Experience Room .................................................................................. 21
Gambar 2.13 4D Theater............................................................................................. 22
Gambar 2.14 Motion 4D Ride ...................................................................................... 22
Gambar 2.15 Omnimax Theater .................................................................................. 23
Gambar 2.16 4D Theater............................................................................................. 25
Gambar 2.17 Kursi Dengan 2DOF Motion ................................................................... 26
Gambar 2.18 Kursi Dengan 3DOF Motion ................................................................... 26
Gambar 2.19 Area Gerakan Wahana .......................................................................... 27
Gambar 2.20 Standar Layout Kursi ............................................................................. 27
Gambar 2.21 Layout Theater Kapasitas 12 orang ....................................................... 28
Gambar 2.22 Layout Theater Kapasitas 24 orang ....................................................... 29
Gambar 2.23 Layout Theater Kapasitas 48 orang ....................................................... 30
Gambar 2.24 Motion 4D Ride Theater ......................................................................... 31
Gambar 2.25 6DOF Electric Motion System ................................................................ 32
Gambar 2.26 Efek 4D Khusus ..................................................................................... 32
Gambar 2.27 Ukuran Ride untuk 10 Penumpang ........................................................ 32
Gambar 2.28 Contoh Layout Track Ride ..................................................................... 33
Gambar 2.29 Detail Ruangan Omnimax Theater......................................................... 34
Gambar 2.30 Layout Ruang Theater Omnimax ........................................................... 35

vii

Universitas Sumatera Utara

Gambar 2.31 Potongan Ruangan Omnimax Theater................................................... 35
Gambar 2.32 Discovery World Milwaukee ................................................................... 36
Gambar 2.33 Kapal Layar Unggulan Wisconsin, Sullivan Denis .................................. 37
Gambar 2.34 Interior Gedung Discovery World Milwaukee ......................................... 37
Gambar 2.35 Zona Pameran Discovery World Milwaukee........................................... 38
Gambar 2.36 Eksterior Singapore Science Centre ...................................................... 39
Gambar 2.37 Atrium dan Lobby Singapore Science Center ........................................ 40
Gambar 2.38 Alat Peraga Human Body ...................................................................... 41
Gambar 2.39 Sangkar Faraday ................................................................................... 42
Gambar 2.40 Space Center......................................................................................... 43
Gambar 2.41 Waterworks............................................................................................ 44
Gambar 2.42 The Science Center Shop ...................................................................... 44
Gambar 2.43 Rumah Pohon di Eco Garden ................................................................ 45
Gambar 2.44 Omni Theater......................................................................................... 46
Gambar 2.45 Snow City .............................................................................................. 46
Gambar 2.46 Dinosaur Area........................................................................................ 47
Gambar 2.47 Discovery Science Center...................................................................... 48
Gambar 2.48 Dino Area .............................................................................................. 48
Gambar 2.49 Denah Discovery Science Center .......................................................... 49
Gambar 2.50 Simulasi Pesawat Luar Angkasa............................................................ 50
Gambar 2.51 Dino Quest............................................................................................. 50
Gambar 2.52 Globe Animation .................................................................................... 51
Gambar 2.53 Discovery World Indonesia .................................................................... 52
Gambar 2.54 Tampak Atas Discovery World Indonesia .............................................. 52
Gambar 2.55 Suasana Discovery World Indonesia ..................................................... 53
Gambar 2.56 Ground Plan Discovery World Indonesia ............................................... 54
Gambar 2.57 Potongan Discovery World Indonesia .................................................... 54
Gambar 2.58 Taman Pintar Yogyakarta ...................................................................... 55
Gambar 2.59 Gedung Oval ......................................................................................... 56
Gambar 2.60 Area Peraga .......................................................................................... 57
Gambar 2.61 Playground ............................................................................................ 57
Gambar 2.62 Gedung PP IPTEK TMII ......................................................................... 58
Gambar 2.63 Lobby PP IPTEK .................................................................................... 58
Gambar 2.64 Ruang Alat Peraga ................................................................................ 60

viii

Universitas Sumatera Utara

Gambar 3.1 Eksterior Klimahaus 8°st.......................................................................... 70
Gambar 3.2 Lobby....................................................................................................... 71
Gambar 3.3 Toko Souvenir ......................................................................................... 71
Gambar 3.4 Potongan Bangunan ................................................................................ 72
Gambar 3.5 Suasana Area Pameran .......................................................................... 73
Gambar 4.1 Peta Lokasi Site ....................................................................................... 75
Gambar 4.2 Kondisi Eksisting Lokasi Site ................................................................... 77
Gambar 4.3 Ilustrasi Kondisi Eksisting Lokasi Site ...................................................... 77
Gambar 4.4 Tata Guna Lahan Sekitar Site .................................................................. 78
Gambar 4.5 Kondisi Eksisting Sekitar Site .................................................................. 79
Gambar 4.6 Ilustrasi Kondisi Eksisting Sekitar Site ..................................................... 80
Gambar 4.7 Batas-Batas Sekitar Site .......................................................................... 81
Gambar 4.8 Keyplan Potongan Skyline ....................................................................... 82
Gambar 4.9 Potongan Skyline A-A .............................................................................. 82
Gambar 4.10 Potongan Skyline B-B ............................................................................ 82
Gambar 4.11 Potongan Skyline C-C ........................................................................... 82
Gambar 4.12 Potongan Skyline D-D ........................................................................... 82
Gambar 4.13 Sirkulasi Kendaraan Bermotor ............................................................... 83
Gambar 4.14 Sirkulasi Pejalan Kaki ............................................................................ 84
Gambar 4.15 Analisa Pencapaian ............................................................................... 85
Gambar 4.16 Analisa Matahari, Angin, dan Vegetasi .................................................. 87
Gambar 4.17 Kondisi Eksisting Vegetasi pada Site ..................................................... 87
Gambar 4.18 Kondisi Eksisting Vegetasi pada Jl. Gatot Subroto dan Jl. Iskandar
Muda ........................................................................................................................... 87
Gambar 4.19 Analisa Kebisingan ................................................................................ 89
Gambar 4.20 Analisa View ke Luar ............................................................................. 90
Gambar 4.21 Analisa View ke Dalam .......................................................................... 91
Gambar 4.22 Prasarana di Sekitar Site ....................................................................... 92
Gambar 4.23 Sarana di Sekitar Site ............................................................................ 94
Gambar 4.24 Plaza Medan Fair................................................................................... 95
Gambar 4.25 Proses Pembangunan Perluasan Plaza Medan Fair .............................. 95
Gambar 4.26 Maket Rencana Hotel dan Apartemen Plaza Medan Fair....................... 96
Gambar 4.27 Analisa Sirkulasi Plaza Medan Fair ........................................................ 97
Gambar 4.28 Analisa Integrasi Plaza Medan Fair ....................................................... 99

ix

Universitas Sumatera Utara

Gambar 5.1 Konsep Dasar Massa ............................................................................. 112
Gambar 5.2 Konsep Bentukan Massa ......................................................................... 113
Gambar 5.3 Ilustrasi Konsep Massa ............................................................................ 114
Gambar 5.4 Ilustrasi Konsep Penzoningan ................................................................. 114
Gambar 5.5 Konsep Sirkulasi Pengunjung .................................................................. 115
Gambar 5.6 Konsep Rekreatif Edukatif ....................................................................... 116
Gambar 5.7 Konsep Rekreatif Bangunan .................................................................... 116
Gambar 5.8 Konsep Edukatif ...................................................................................... 117
Gambar 5.9 Konsep Sirkulasi Pameran....................................................................... 117
Gambar 5.10 Konsep Alur Sirkulasi Pameran ............................................................. 118
Gambar 5.11 Konsep Penerapan Tema Pada Bangunan ............................................ 118
Gambar 6.1 Site Plan .................................................................................................. 119
Gambar 6.2 Lower Ground Floor ................................................................................. 120
Gambar 6.3 Ground Floor ........................................................................................... 121
Gambar 6.4 Denah Lantai 1 ........................................................................................ 122
Gambar 6.5 Tampak ................................................................................................... 123
Gambar 6.6 Potongan ................................................................................................. 124
Gambar 6.7 Rencana Pondasi & Rencana Pembalokan ............................................. 125
Gambar 6.8 Rencana Pembalokan & Rencana Atap ................................................... 126
Gambar 6.9 Detail ....................................................................................................... 127
Gambar 6.10 Rencana Elektrikal Lower Ground ......................................................... 128
Gambar 6.11 Rencana Elektrikal Ground Floor & Lantai 1 .......................................... 129
Gambar 6.12 Aksonometri Rencana Elektrikal ............................................................ 130
Gambar 6.13 Rencana AC Lower Ground ................................................................... 131
Gambar 6.14 Rencana ACl Ground Floor & Lantai 1 ................................................... 132
Gambar 6.15 Aksonometri Rencana AC...................................................................... 133
Gambar 6.16 Rencana Sanitasi Lower Ground ........................................................... 134
Gambar 6.17 Rencana Sanitasi Ground Floor & Lantai 1 ............................................ 135
Gambar 6.18 Aksonometri Rencana Sanitasi .............................................................. 136
Gambar 6.19 Rencana Kebakaran Lower Ground ....................................................... 137
Gambar 6.20 Rencana Kebakaran Ground Floor & Lantai 1 ....................................... 138
Gambar 6.21 Aksonometri Rencana Kebakaran ......................................................... 139
Gambar 6.22 3D Site Plan........................................................................................... 140
Gambar 6.23 3D Tampak Depan................................................................................. 140

x

Universitas Sumatera Utara

Gambar 6.24 3D Tampak Samping Kiri ....................................................................... 140
Gambar 6.25 3D Tampak Samping Kanan .................................................................. 140
Gambar 6.26 View Selatan.......................................................................................... 141
Gambar 6.27 View Dari Jalan Gatot Subroto ............................................................... 141
Gambar 6.28 View Discovery Plaza ............................................................................ 142
Gambar 6.29 Suasana Discovery Plaza ...................................................................... 142
Gambar 6.30 Suasana Entrance Discovery Plaza ....................................................... 143
Gambar 6.31 View Utara ............................................................................................. 143
Gambar 6.32 View Barat Daya .................................................................................... 144
Gambar 6.33 View Tenggara ...................................................................................... 144
Gambar 6.34 Interior Lobby......................................................................................... 145
Gambar 6.35 Interior Pre Exhibition ............................................................................ 145
Gambar 6.36 Poster 1 ................................................................................................ 146
Gambar 6.37 Poster 2 ................................................................................................. 147
Gambar 6.38 Poster 3 ................................................................................................. 148
Gambar 6.39 Foto-Foto Maket .................................................................................... 149

xi

Universitas Sumatera Utara

DAFTAR TABEL
HALAMAN
Tabel 2.1 Wilayah Pengembangan Pembangunan Kota Medan ................................9
Tabel 2.2 Perbandingan Penetapan Lokasi Tapak .....................................................12
Tabel 2.3 Hubungan Usia dan Ruang Gerak Anak .....................................................24
Tabel 2.4 Studi Banding Proyek Sejenis di Luar Negeri .............................................61
Tabel 2.5 Studi Banding Proyek Sejenis di Dalam Negeri ..........................................62
Tabel 4.1 Analisa Pencapaian terhadap Inti-Inti Kota .................................................86
Tabel 4.2 Kebutuhan Ruang dan Kegiatan Pengguna ................................................105
Tabel 4.3 Program Ruang Hall Penerima ...................................................................107
Tabel 4.4 Program Ruang Fasilitas Pre Exhibition .....................................................107
Tabel 4.5 Program Ruang Fasilitas Pengelola............................................................108
Tabel 4.6 Program Ruang Zona “Space” ....................................................................108
Tabel 4.7 Program Ruang Zona “Planet Earth” ..........................................................109
Tabel 4.8 Program Ruang Zona “Indonesia & Medan” ...............................................110
Tabel 4.9 Program Ruang Fasilitas Pendukung .........................................................110
Tabel 4.10 Program Ruang Fasilitas Servis ...............................................................111

xii

Universitas Sumatera Utara

BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang
Saat ini, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia semakin pesat.
Hal ini didukung oleh

sumber daya masyarakatnya yang tidak pernah berhenti

menghasilkan inovasi baru.
Generasi muda Indonesia tentunya diharapkan bisa menjadi penerus bangsa
yang maju dan terus menghasilkan inovasi baru terhadap perkembangan ilmu
pengetahuan. Untuk itu diperlukan pendidikan yang tepat untuk para calon penerus
bangsa ini. Dan saat ini pemerintah akan mencanangkan wajib belajar 12 tahun
untuk meningkatkan kualitas anak-anak bangsa Indonesia.
Namun, pendidikan formal disekolah kadang memberikan tingkat kejenuhan
yang tinggi bagi anak, sehingga ketika pulang sekolah anak cenderung mencari
hiburan rekreasi untuk menghilangkan penat, seperti jalan-jaln ke mall, bermain
video game, menonton film dan lainnya. Akibatnya, anak jadi malas belajar ketika
sudah pulang sekolah.
Untuk itu diperlukan suatu hiburan yang sekaligus memberikan edukasi bagi
anak. Metode pembelajaran yang sekaligus menjadi tempat rekreasi anak.
Pembelajaran melalui cara interaktif dan menghibur ini adalah salah satu cara
penyampaian ilmu pengetahuan kepada anak yang cukup diminati. Karena pelajar
terutama pada usia prasekolah dan sekolah dasar lebih dapat menangkap hal-hal
dan wawasan baru melalui pengalaman, petualangan dan interaksi langsung.
Karena itu pendidikan yang bebasis alat peraga merupakan salah satu pilihan
dalam mempelajari ilmu pengetahuan, karena sifatnya tidak pasif tetapi melibatkan
interaksi dari pengguna. Alat peragapun dapat terus berkembang menyesuaikan
dengan perkembangan teknologi dan sistem multimedia.
Sementara untuk kota Medan sendiri, sarana pendidikan yang rekreatif ini
masih sangat minim, cukup tertinggal dengan kota-kota besar di pulau Jawa yang
telah memiliki fasilitas edukasi yang rekreatif dan menyenangkan.
Karena itulah dibutuhkan sebuah pusat edukasi rekreatif di Kota Medan yang
dapat dengan mudah dicapai oleh masyarakat dengan skala kota sehingga dapat

1
Universitas Sumatera Utara

menampung lebih banyak pengunjung dan memberikan pengalaman yang lebih
beragam dan atraktif.
Kasus proyek ini merupakan pendidikan luar sekolah yang menggabungkan
ilmu pendidikan dengan petualangan, games dan wahana permainan yang atraktif
yang dapat menarik minat anak yang jenuh dengan pendidikan sekolah yang
monoton. Dalam hal ini kasus proyek ini diharapkan bukan hanya menjadi wadah,
melainkan juga menjadi bagian dari interaksi antara pengguna dan ilmu
pengetahuan.
1.2 Maksud dan Tujuan
Maksud dari perencanaan dan perancangan Discovery World di Medan ini
adalah sebagai wadah yang menyediakan fasilitas yang dapat memperkenalkan
dan menyebarkan ilmu pengetahuan melalui kegiatan permainan yang dikemas
secara interaktif dan rekreatif dengan peralatan dan wahana multimedia yang
edukatif.
Sedangkan tujuan dari proyek ini adalah :


Menyediakan fasilitas untuk memenuhi kebutuhan masyarakat akan rekreasi
yang mendidik.



Menyediakan tempat yang dapat merangsang keingintahuan pengunjung akan
ilmu pengetahuan serta fasilitas belajar dengan konsep petualangan.



Menyediakan tempat yang dapat mewadahi keingintahuan pengunjung
teersebut.



Menjadi

sarana

pendidikan

yang

mendukung

kualitas

pengembangan

pengetahuan pengunjung akan ilmu pengetahuan.

1.3 Masalah Perancangan
Masalah perancangan yang ada pada kasus proyek ini adalah:


Bagaimana merencanakan bangunan yang dapat mewadahi semua fasilitas
rekreasi edukatif yang atraktif dan menghibur yang tidak membosankan.



Bagaimana menerapkan tema rekreatif edukatif ke dalam bangunan.



Bagaimana merencanakan tampilan bangunan yang terintegrasi dengan
masalah teknik infrastruktur bangunan.

2
Universitas Sumatera Utara

1.4 Pendekatan
Adapun pendekatan masalah yang dapat dilakukan untuk pemecahan
masalah perancangan ini adalah :


Studi pustaka atau studi literatur yang berkaitan langsung dengan judul dan
tema yang diangkat untuk mendapatkan informasi dan bahan berupa literatur
yang sesuai dengan materi laporan, yang berguna untuk memperkuat fakta
secara ilmiah.



Studi banding terhadap proyek dan tema sejenis dengan melakukan
pendekatan perancangan dengan melihat keadaan yang sudah ada, sumber
dapat berupa buku, majalah, internet, dan sebagainya.



Studi lapangan mengenai kondisi sekitar lahan studi dan lingkungan fisik yang
berhubungan dengan kasus proyek.

1.5 Lingkup dan Batasan
Lingkup pelayanan proyek adalah sebagai pusat pembelajaran, pengenalan,
dan pemahaman ilmu pengetahuan bagi masyarakat terutama generasi muda,
khususnya Medan.Dengan menyajikan suatu perjalanan dan petualangan ilmu
pengetahuan, maka tercipta suatu pengalaman (experience) belajar yang
menghibur karena pengunjung dapat merasakan dan berinteraksi secara langsung.
Dengan kata lain belajar sambil bermain menjadi salah satu daya tarik dari proyek
ini.
Ilmu pengetahuan yang disajikan pada Discovey World ini berupa perjalanan
isi planet bumi dan luar angkasa (Earth and Space), melingkupi sejarah
pembentukan, aspek geografisnya secara umum, dan fenomena yang sedang
populer.

3
Universitas Sumatera Utara

1.6 Kerangka Berpikir

LATAR BELAKANG

MAKSUD DAN TUJUAN

IDENTIFIKASI MASALAH

MASALAH PERANCANGAN
STUDI LITERATUR
PENGUMPULAN DATA

STUDI BANDING
HASIL SURVEY

MASALAH
ANALISA

POTENSI
PROSPEK

PRA DESAIN

KONSEP

DESAIN AKHIR
Gambar 1.1 Diagram Kerangka Berpikir

4
Universitas Sumatera Utara

1.7 Sistematika Laporan
Sistematika pembahasan ini meliputi:
Bab I. Pendahuluan
Menjelaskan secara garis besar apa yang menjadi dasar perumusan perancangan
yang meliputi: latar belakang, maksud dan tujuan, masalah perancangan,
pendekatan, lingkup dan batasan, kerangka berfikir, sistematika laporan.

Bab II. Deskripsi Proyek
Berisi

pengertian judul, tinjauan subjek, tinjauan lokasi, tinjauan pengguna dan

aktivitas, Studi banding proyek sejenis.

Bab III. Elaborasi tema
Menjelaskan tentang pengertian tema yang diambil, interpretasi tema, dan studi
banding arsitektur dengan tema sejenis.
Bab IV. Analisis
Berisi analisis kondisi tapak dan lingkungan, aspek teknologi bangunan, analisa dan
penerapan tema, analisis fungsional (organisasi ruang, program ruang).
Bab V. Konsep Perancangan
Berisi konsep dasar, rencana tapak, dan bangunan.
Bab VI. Perancangan Arsitektur
Merupakan hasil gambar rancangan arsitektur dan maket.

5
Universitas Sumatera Utara

BAB II
DESKRIPSI PROYEK

2.1 Pengertian Judul
Judul proyek ini adalah “Discovery World Medan“. Secara terminologi, judul
ini dapat dijabarkan sebagai berikut :


Pengertian Discovery:
The

action

or

process

of

discovering

or

being

discovered

(www.oxforddictionaries.com)
Penemuan.
Proses, cara, perbuatan menemui atau menemukan (Kamus Besar
Bahasa Indonesia)
Observasi atau menemukan sesuatu yang belum diketahui.
Penemuan unsur kebudayaan yang baru, baik berupa alat ataupun
gagasan yang diciptakan oleh seseorang ataupun serangkaian ciptaan
beberapa individu (wikipedia)


Pengertian World:
The

earth,

together

with

all

of

its

countries

and

peoples

(www.oxforddictionaries.com)
Dunia, alam kehidupan, Lingkungan atau lapangan kehidupan (Kamus
Besar Bahasa Indonesia)


Pengertian Medan:
Kota dimana akan dibangunnya proyek ini. Merupakan (daerah tingkat II
berstatus kotamadya) adalah ibu kota provinsi Sumatera Utara,
Indonesia. Kota ini merupakan kota terbesar ketiga di Indonesia setelah
Jakarta dan Surabaya, dengan luas 265,10 km² atau 3,6% dari
keseluruhan wilayah Sumatera Utara yang terdiri dari 21 Kecamatan.
Secara geografis kota Medan terletak pada 3° 30' – 3° 43' Lintang Utara
dan 98° 35' - 98° 44' Bujur Timur. Untuk itu topografi kota Medan

6
Universitas Sumatera Utara

cenderung miring ke utara dan berada pada ketinggian 2,5 - 37,5 meter
diatas permukaan laut yang mengakibatkan Medan memiliki iklim tropis.
Berdasarkan defenisi diatas, dapat disimpulkan bahwa “Discovery World
Medan” merupakan sebuah lingkungan gedung di kota Medan yang memberikan
suatu perjalanan non-fiksi yang berfokus pada ilmu pengetahuan, sejarah, alam dan
geografi di dunia yang dikemas secara rekreatif dan menghibur.

2.2 Tinjauan Subjek
2.2.1 Penggunaan Kata “Discovery”
Discovery dalam bahasa Indonesia berarti suatu proses, cara,
perbuatan untuk menemui atau menemukan sesuatu yang belum diketahui.
Kata “Discovery” sering dipakai sebagai nama yang mencerminkan edukasi dan
ilmu pengetahuan, dikarenakan artinya yang bermakna perbuatan mencari tahu
dan menemukan sesuatu yang masih baru bagi seseorang.
Sebagai contohnya kata discovery sering dipakai sebagai nama
beberapa pusat sains (science center) di kota-kota dunia seperti Discovery
World di Milwaukee dan Discovery Science Center di California. Kata
“Discovery” juga dipakai sebagai nama beberapa perusahaan dan merek
dagang.

Salah

satu

yang

terkenal

dan

terbesar

adalah

Discovery

Communication Inc, yang memiliki stasiun tv kabel yang sekarang kita kenal
dengan nama Discovery Channel.

7
Universitas Sumatera Utara

2.3 Tinjauan Lokasi
2.3.1 Kriteria Pemilihan Lokasi
Untuk memilih lokasi yang akan dijadikan tempat pelaksanaan
pembangunan proyek ini, maka penting terlebih dahulu dibuat kriteria-kriteria
pemilihan lokasi. Langkah ini ditempuh kemudian dievaluasi sehingga
mendapatkan lokasi yang benar-benar cocok untuk proyek ini.
Kriteria ini dibuat berdasarkan analisa tata ruang kota, analisa sasaran
proyek, analisa program aktifitas, analisa pencapaian, dan analisa penerapan
tema.
Ada pun kriteria dalam pemilihan lokasi untuk proyek ini adalah:


Berada

di

lokasi

yang

diperuntukkan

atau

mempunyai

sasaran

pembangunan di bidang pendidikan dan rekreasi (berdasarkan RUTRK
Medan).


Luas lahan harus memadai untuk menampung seluruh fasilitas yang telah
direncanakan dengan luas lantai bangunan ±10.000-12.000m2 .



Lokasi dekat dengan jalan primer.



Lokasi mudah dijangkau kenderaan pribadi dan umum karena target
pengunjung adalah masyarakat umum.



Lokasi dekat dengan fasilitas-fasilitas kota sebagai pendukung, seperti
pusat perbelanjaan, retail-retail, hotel, fasilitas pendidikan, dan lainnya.

8
Universitas Sumatera Utara

Tabel 2.1 Wilayah Pengembangan Pembangunan Kota Medan

WPP

Cakupan
Kecamatan

Pusat
Peruntukan
Pengembangan Lahan

Program
Pembangunan

A

M. Belawan
M. Marelan
M. Labuhan

BELAWAN

Pelabuhan,
Industri,
Permukiman,
Rekreasi,
Maritim

B

M.Deli

TJ. MULIA

Perkantoran,
Perdagangan,
Rekreasi
Indoor,
Permukiman

C

M. Timur
AKSARA
M. Perjuangan
M. Tembung
M. Area
M. Denai
M. Amplas

Permukiman,
Perdagangan,
Rekreasi

D

M. Johor
M. Baru
M. Kota
M. Maimoon
M Polonia

INTI KOTA

E

M. Barat
M. Helvetia
M. Petisah
M. Sunggal
M. Selayang
M. Tuntungan

SEI
SEKAMBING

CBD, Pusat
Pemerintahan,
Hutan
Kota, Pusat
Pendidikan,
Perkantoran,
Rekreasi
Indoor,
Permukiman
Permukiman,
Perkantoran,
Perdagangan,
Konservasi,
Rekreasi,
Lapangan Golf,
Hutan
Kota

Jalan
baru,
jaringan air
minum, septic
tank, sarana
pendidikan dan
permukiman.
Jalan baru,
jaringan air
minum,
pembuangan
sampah, sarana
pendidikan.
Sambungan air
minum,
septic tank,
jalan baru,
rumah
permanen,
sarana
pendidikan dan
kesehatan.
Perumahan
permanen,
pembuangan
sampah,
sarana
pendidikan.

Sambungan air
minum,
septic tank,
jalan baru,
rumah
permanen,
sarana
pendidikan dan
kesehatan.

9
Universitas Sumatera Utara

WPP A
Pelabuhan,
Industri,Permukiman,
Rekreasi,Maritim

WPP D
CBD, Pusat
Pemerintahan, Hutan
Kota, Pusat
Pendidikan,
Perkantoran, Rekreasi
Indoor, Permukiman

WPP B
Perkantoran,
Perdagangan,
Rekreasi Indoor,
Permukiman

WPP E
Permukiman,
Perkantoran,
Perdagangan,
Konservasi,
Rekreasi,
Lapangan
Golf, Hutan
Kota

WPP C
Permukiman,
Perdagangan,
Rekreasi

Gambar 2.1Pembagian WPP Kota Medan
Sumber: Hasil Olah Data Primer

2.3.2 Analisis Penetapan Tapak
Berdasarkan kriteria pemilihan di atas, maka diputuskan untuk memilih
tiga alternatif tapak di kota Medan yang cocok untuk proyek Discovery World
Medan. Alternatif tersebut akan dianalisa dan kemudian dipilih tapak yang
paling sesuai. Lokasi tapak yang terpilih adalah :


Jl. Gatot Subroto, Kec. Medan Petisah



Jl. Guru Patimpus, Kec. Medan



Jl. Perintis Kemerdekaan, Kec.Medan Perjuangan

10
Universitas Sumatera Utara

Alternatif Site 1
Jalan Gatot Subroto
Kecamatan Medan Petisah
Luas lahan : 3,1 Ha

Gambar 2.2 Peta Lokasi Alternatif 1
Sumber: HasilOlah Data Primer

Alternatif Site 2
Jalan Guru Patimpus
Kecamatan Medan Barat
Luas lhan : 3,1 Ha

Gambar 2.3 Peta Lokasi Alternatif 2
Sumber: HasilOlah Data

11
Universitas Sumatera Utara

Alternatif Site 3
Jalan Perintis Kemerdekaan
Kecamatan Medan Perjuangann
Luas lhan : 2,8 Ha

Gambar 2.4 Peta Lokasi Alternatif 3
Sumber: HasilOlah Data Primer

Tabel 2.2 Tabel Perbandingan Penetapan Lokasi Tapak
Sumber: Olah Data Primer

KRITERIA

NILAI LOKASI

KETERANGAN

Lokasi
1

Lokasi
2

Lokasi
3

RUTRK
(Pengembangan
Pendidikan dan
Rekreasi)

(3)

(3)

(2)

Poin 1: Tidak sesuai
2: 3: Sesuai

Luas Lahan

(3)

(3)

(2)

Dekat Dengan
Jalan Primer

(3)

(3)

(3)

Mudah dijangkau
kenderaan pribadi
dan umum

(3)

(3)

(3)

Poin 1: 3 Ha
Poin 1: Jauh, lebih dari 500 m
2: Dekat, kurang dari 500 m
3: Berada pada jalan primer
Poin 1: Hanya bisa dijangkau
kenderaan pribadi
2: Bisa dijangkau kenderaan

12
Universitas Sumatera Utara

Fasilitas
pendukung
disekitar lokasi

(3)

(2)

(2)

Total Nilai
Peringkat

15
1

14
2

13
3

pribadi dan hanya becak atau
angkot
3: Mudah dijangkau oleh
kenderaan pribadi, becak dan
angkot
Poin 1: Sedikit, hanya ada salah satu
dari fasilitas berikut: pusat
perbelanjaan, retail-retail,
hotel,fasilitas pendidikan
2: Cukup Banyak, terdapat
beberapa fasilitas (tidak
semuanya) seperti: pusat
perbelanjaan, retail-retail,
hotel,fasilitas pendidikan.
3: Banyak, terdapat semua
fasilitas seperti: pusat
perbelanjaan, retail-retail,
hotel,fasilitas pendidikan, dll,

Dari penilaian beberapa kriteria-kriteria dan analisa di atas serta
memenuhi persyaratan maka terpilihlah site alternatif 1 yaitu Jl. Gatot Subroto,
Kecamatan Medan Petisah.
2.3.3 Deskripsi Kondisi Tapak Terpilih
2.3.3.a Deskripsi Tapak


Kasus Proyek : Discovery World Medan



Status Proyek : Fiktif



Pemilik Proyek : Pihak Swasta



Lokasi Lahan : Jl. Gatot Subroto, Kecamatan Medan Petisah



Batas Utara : Komplek Ruko Medan Fair Plaza



Batas Selatan : Jalan Gatot Subroto



Batas Barat : Jalan Iskandar Muda Baru



Batas Timur : Medan Fair Plaza



Luas Lahan : ± 3,1 Ha (± 31.000 m2)



Kontur : relatif datar



KDB : 60 %



Bangunan Eksisting : Lahan Kosong

13
Universitas Sumatera Utara



Potensi Lahan :
Terletak di jalan arteri kota Medan
Berada pada kawasan komersil dan bisnis
Transportasi lancar dan baik dengan adanya sarana jalan raya
yang lebar.
Luas site mendukung ± 3,1 Ha
Berada dalam kompleks Plaza Medan Fair.
Berada dekat dengan beberapa sarana pusat perbelanjaan,
hotel, dan sekolah untuk menarik pengunjung.

Gambar 2.5 Kondisi Eksisting Lahan
Sumber: Hasil Olah Data Primer

14
Universitas Sumatera Utara

Gambar 2.6 Peta Lokasi Tapak Terpilih
Sumber: HasilOlah Data

15
Universitas Sumatera Utara

2.3.3.b Alasan Pemilihan Tapak
Adapun dasar-dasar pemikiran untuk pemilihan lokasi di Jl. Gatot
Subroto adalah :
1. Kota medan belum memilki wahana hiburan dan permainan yang
berskala urban. Wisata yang ada di Medan biasanya berupa wisata
konvensi dan belanja.
2. Adanya perencanaan pengembangan Plaza Medan Fair menjadi
mixuse yaitu dengan penambahan fasilitas hotel dan apartemen serta
perluasan area pusat perbelanjaan. Tidak hanya fasilitas itu saja,
tetapi juga butuh sarana rekreasi dan hiburan edukatif untuk
menyeimbangkan fasilitas yang ada dan menjawab kebutuhan
masyarakat sekitar.
3. Akses menuju kawasan ini mudah karena merupakan jalan arteri
primer dan memiliki kondisi yang baik.
4. Discovery World sebagai salah satu fasilitas di kota Medan
dikategorikan sebagai objek wisata dan hiburan edukatif. Lokasi yang
dipilih mempunyai tata guna lahan sebagai area rekreasi dan
komersil. Discovery World ini dapat menjadi penunjang akan
kebutuhan rekreasi dan edukasi masyarakat terutama anak-anak.

2.4 Tinjauan Pengguna dan Aktivitas
2.4.1 Pengguna
Pengguna kegiatan dalam Discovery World Medan ini terdiri dari
beberapa kelompok antara lain : pengunjung, pengelola, penyewa dan service.
Pengunjung Discovery World tersebut dapat dibedakan berdasarkan
motivasi atau tujuan dari kunjungannya, yaitu :


Pengunjung yang datang dengan motivasi tertentu dan dengan rencana
kunjungan sebelumnya antara lain terdiri dari : mahasiswa, pelajar, pecinta
alam .

16
Universitas Sumatera Utara



Pengunjung yang datang tanpa motivasi dan tanpa rencana kunjungan
sebelumnya, biasanya adalah masyarakat umum yang awam dan datang
berkunjung untuk sekedar mencari hiburan dan tempat rekreasi.
Kelompok pelaku kegiatan tersebut dapat dibedakan lagi yaitu :



Kelompok Anak-anak ( biasanya datang dalam bentuk rombongan ), usia 5 –
13 tahun



Kelompok Remaja, usia 14 – 24 tahun



Kelompok Dewasa, usia 25 – 45 tahun



Kelompok Lanjut usia, 55 tahu ke atas
Ditinjau dari segi kuantitas pengunjung yang datang terdiri dari :



Pengunjung yang datang secara individu (dengan menggunakan kendaraan
umum atau kendaraan pribadi).



Pengunjung yang datang dengan kapasitas sedang, berkisar antara 2-50
orang (dengan menggunakan bus wisata, kendaraan umum atau kendaraan
pribadi).



Pengunjung yang datang dengan kapasitas besar antara 50-300 orang
(dengan menggunakan bus wisata).
Ruang lingkup yang direncanakan adalah sebagai berikut :



Segi fungsi : lebih bersifat hiburan yang edukatif



Segi kegiatan : permainan, belajar, dan bersantai

2.4.1 Aktivitas
Kegiatan-kegiatan yang ada dalam sebuah kasus proyek sejenis
umumnya dapat dikelompokkan menjadi 3 kelompok fungsi atau kegiatan yang
berkenaan langsung dengan jenis ruang-ruang yang dibutuhkan, yaitu :


Kegiatan utama
Kegiatan ini menjalankan fungsi utama dari sebuah Discovery World

melalui sarana hiburan yaitu permainan petualangan yang disesuaikan dengan
tingkatan usia pengunjung dan dibagi berdasarkan zona.

17
Universitas Sumatera Utara



Kegiatan Pendukung
Kegiatan ini mendukung fungsi utama, sebagai fasilitas pelengkap,

seperti kafetaria, toko souvenir, dll.


Kegiatan pengelolaan, pemeliharaan, dan servis
Kegiatan ini berhubungan langsung dengan penyelenggaraan kegiatan

theme park. Untuk menjalankan fungsi kegiatan tersebut diperlukan ruangruang sebagai berikut:
Ruang-ruang pengelola (administrasi)
Ruang-ruang pemeliharaan
Ruang-ruang servis, seperti ruang loading, gudang, dan lain-lain.

2.5 Deskripsi Kebutuhan Ruang
2.5.1 Fasilitas Utama
Discovery World ini adalah suatu fasilitas pengalaman perjalanan isi
bumi dan luar angkasa dengan lingkup sejarah, geografi, dan ilmu pengetahuan
alam. Untuk itu Discovery World ini dibagi dalam 3 zona besar, yaitu:
1. Zona “Planet Earth”
Pada zona ini pengunjung dibawa menuju perjalanan dimulai dari
sejarah awal terbentuknya bumi hingga terjadi bumi yang sekarang ini.
Dimulai dengan zaman proses terbentuknya bumi, kemudian masuk ke
zaman awal mula kehidupan dan masa prasejarah, kemudian memasuki area
bencana besar (Great Disaster) yang menimpa bumi yang mengakibatkan
perubahan drastis pada bumi juga makhluk hidupnya. Setelah bencana besar
kemudian terbentuk lah bumi yang lebih stabil yang sekarang kita tinggali.

18
Universitas Sumatera Utara

Gambar 2.7 Earth Forming
Sumber: www.weirdwarp.com

Gambar 2.8 Prehistoric Life
Sumber: www.web-gfx.org.ua

Dokumen yang terkait

Dokumen baru

Discovery World Medan (Arsitektur Rekreatif Edukatif)