4. Tidak ada 0 mahasiswa yang tergolong kurang mampu rendah
mengelola emosinya. 5.
Tidak ada 0 mahasiswa yang tergolong sangat kurang mampu sangat rendah mengelola emosinya.
Peneliti menyimpulkan bahwa kemampuan dari sebagian besar mahasiswa prodi BK USD angkatan tahun 2012 yang sedang mengerjakan
skripsi dalam mengelola emosinya termasuk tinggi; sebagian besar mahasiswa prodi BK angkatan tahun 2012 Universitas Sanata Dharma
mampu mengelola emosinya.
B. Pembahasan Hasil Penelitian Mengenai Kemampuan Mahasiswa Prodi
BK USD Angkatan Tahun 2012 yang Sedang Mengerjakan Skripsi dalam Mengelola Emosinya.
Hasil penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian Elisabeth Pathrisia Purnomo 2014 yang meneliti mengenai kemampuan mahasiswa prodi BK
USD angkatan tahun 2010 yang sedang menulis skripsi dalam mengelola emosinya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa
prodi BK USD angkatan tahun 2012 yang sedang mengerjakan skripsi termasuk mampu
dalam mengelola emosinya. Hasil penelitian ini berbeda dengan dugaan awal peneliti, bahwa kemampuan mahasiswa prodi BK USD
yang sedang mengerjakan skripsi dalam mengelola emosinya rendah. Kemungkinan hal yang membuat hasil penelitian berbeda dengan dugaan
awal peneliti antara lain sebagian besar mahasiswa boleh jadi memiliki PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kesungguhan untuk segera menyelesaikan skripsi. Kesan peneliti ini berdasarkan pengamatan dan pengalaman peneliti terhadap mahasiswa yang
adalah teman-teman peneliti. Faktor yang mempengaruhi tingginya kesungguhan untuk segera menyelesaikan skripsinya antara lain adalah
keinginan yang tinggi untuk dapat segera menyelesaikan skripsinya secara baik. Peneliti juga mendapat kesan bahwa sebagian besar subjek ingin
memberikan jawaban yang menyenangkan. Kesan peneliti ini berdasarkan pengamatan peneliti pada saat mengawasi pengisian kuesioner.
Kemampuan mahasiswa prodi BK USD angkatan tahun 2012 yang sedang mengerjakan skripsi dalam mengelola emosinya tergolong tinggi
boleh jadi dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti 1 mahasiswa mampu mengendalikan emosi negatif pada saat mengalami situasi dan kondisi yang
menekan sewaktu mengerjakan skripsi, 2 mahasiswa memiliki motivasi yang tinggi dengan menunjukan prestasinya sewaktu mengerjakan skripsi, 3
mahasiswa memiliki sikap bersungguh-sungguh untuk dapat menyelesaikan skripsinya dengan baik, 4 mahasiswa pandai menyesuaikan diri dalam
menangani perubahan situasi pada saat mengerjakan skripsi, 5 mahasiswa memiliki inovasi yang tinggi dan tidak terpaku oleh keadaan.
Safaria dan Saputra 2009: 13 menjelaskan bahwa “ketika kita gagal mengendalikan atau menyeimbangkan emosi negatif, maka ketika itu keadaan
suasana hati kita menjadi buruk”. Macam dari emosi negatif di antaranya sedih, kecewa, putus asa, depresi, tidak berdaya, frustrasi, marah, dendam,
