87 7
7 7
7 7
87 87
87 87
87 87
87 87
87 87
87 87
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
A A
A Al
l -
-Q Q
Q u
u r
rrr a
a n
n H
H H
H H
a a
a d
d d
di i
d i
s s
s Ku
u u
K K
K K
r rr
r i
k k
k ku
u u
ll lu
u m
m 2
2 1
13 3
3
shalat ditinggalkan, maka robohlah hilanglah agama slam yang ada di dalam diri orang yang meninggalkan shalat. Nabi Muhammad Saw. sangat memperhatikan hal
tersebut. Sehingga beliau memerintahkan kepada umatnya agar mengajari anak-anak nya untuk shalat, paling tidak pada umur tujuh tahun. Di bawah umur tujuh tahun-
pun boleh diajarkan. Jika anak-anak tidak mau menjalankan shalat, padahal mereka sudah berumur sepuluh tahun, Nabi memerintahkan umatnya untuk memukul mer-
eka. Tentu saja, kata memukul memiliki banyak makna. Yang jelas bukan memukul seperti orang dewasa memukul orang dewasa. Memukul bisa berarti memberikan
peringatan atau memukul yang tidak melukai. Dan ini bukanlah adegan kekerasan terhadap anak. ni merupakan pelajaran agar anak-anak menyadari betapa penting-
nya shalat.
Hadis
قحق ْعَلا ُ قب قجܳ ق قئ ق ق ْ
لا ُع ق قك٭اقغ ق يق ق ْ
ڍا ُحقل قيقٱقغ قع ق َسڍا ُلقر ٌ ْ ق ق ق ْسُ ْ
ڍا ق قً ق ق ْسُ ْڍا ُ قح
ق قط ق ْ
لا ُ يق ْشقتقغ
a. Terjemah
Artinya: Hak seorang muslim kepada muslim lainnya ada lima, yakni membalas salam, menjenguk yang sakit, mengantarkan jenazah, memenuhi undangan dan men-
doakan ketika bersin.
b. Kandungan Hadis Agama slam adalah agama yang sangat menekankan terwujudnya persaudaraan
dan kasih sayang. Agama slam selalu mendorong pemeluknya untuk mewujudkan dan memelihara persaudaraan dan kasih sayang. Oleh karena itu, slam mensyariatkan
beberapa amalan yang dapat mewujudkan persaudaraan dan kasih sayang tersebut. adis ini menjelaskan hal-hal yang dapat meneguhkan persaudaraan dan kasih say-
ang. Yaitu dengan melaksanakan kewajiban-kewajiban sosial terhadap sesama mus- lim. Dalam hadis ini, diungkapkan dengan hak muslim atas muslim yang lain. Dalam
bahasa Arab, ungkapan ini bisa bermakna wajib dan juga bisa bermakna sunnah yang sangat dianjurkan. Karena hak artinya sesuatu yang tidak sepantasnya ditinggalkan.
D. Perilaku Orang yang Bertanggung Terhadap Keluarga dan Masyarakat
Sikap dan perilaku yang dapat dilakukan sebagai penghayatan dan pengamalan QS.
Di unduh dari : Bukupaket.com
B B
Bu u
u k
k ku
u u
u u
S S
S ii
s s
s s
wa w
K K
K Ke
el a
s s
X X
I
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8
at-Taḥrı̄m [ ]: sebagai berikut: . Selalu taat dan patuh melaksanakan perintah Allah dan meninggalkan larangan-Nya
serta mendidik keluarga agar selamat dari api neraka. . Berperilaku taat dan patuh kepada perintah Allah dimulai dari diri sendiri terlebih
dahulu baru menyuruh orang lain. Sikap dan perilaku yang dapat dilakukan sebagai penghayatan dan pengamalan QS.
Ṭāhā [ ]: sebagai berikut:
. Selalu mendidik keluarga untuk melaksanakan salat dan bersabar dalam pelaksanaannya.
. Sebelum mendidik, menyuruh keluarga untuk melaksanakan salat, terlebih dahulu seseorang melaksanakannya.
Sikap dan perilaku yang dapat dilakukan sebagai penghayatan dan pengamalan QS. al-An ām [ ]: sebagai berikut:
. Senantiasa bergaul dengan orang-orang yang tidak menjadikan agama sebagai main- main dan senda gurau.
. Selalu mengisi waktu dengan perbuatan yang bermanfaat. Sikap dan perilaku yang dapat dilakukan sebagai penghayatan dan pengamalan QS.
an-Nisā [ ]: sebagai berikut: . Selalu melaksanakan ibadah baik dalam artian sempit maḥḍah dan luas gairu maḥḍah .
. Selalu berbakti kepada kedua orang tua. . Selalu berbuat baik kepada karib kerabat.
. Selalu berbuat baik kepada anak yatim, orang-orang miskin, tetangga baik yang
dekat atau yang jauh, teman sejawat, ibnu sabil dan hamba sahaya. . Selalu menjauhkan diri dari sifat dan sikap sombong.
Sikap dan perilaku yang dapat dilakukan sebagai penghayatan dan pengamalan QS. ”d [ ]:
- sebagai berikut:
. Menghindarkan diri dari perbuatan zalim yang menyebabkan kemurkaan Allah Swt. . Selalu mengoptimalkan akal dan pikiran kita dalam menjalani kehidupan.
. Senantiasa menjaga persatuan dan kesatuan.
E. MARI BERDISKUSI
Setelah kalian mendalami materi maka selanjutnya lakukanlah diskusi dengan te- man sebangkumu atau dengan kelompokmu, kemudian persiapkan diri untuk mempre-
sentasikan hasil diskusi tersebut di depan kelas.
Di unduh dari : Bukupaket.com
89 9
9 9
9 9
89 89
89 89
89 89
89 89
89 89
89 89
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
8 8
A A
A Al
l -
-Q Q
Q u
u r
rrr a
a n
n H
H H
H H
a a
a d
d d
di i
d i
s s
s Ku
u u
K K
K K
r rr
r i
k k
k ku
u u
ll lu
u m
m 2
2 1
13 3
3
F. RANGKUMAN
. Allah memerintahkan kepada orang-orang mukmin, terutama orang tua untuk menjaga dirinya sendiri, keluarga dan anak-anaknya dari api
neraka, dengan mengerjakan perintah Allah dan meninggalkan larangan- Nya, serta mendidik mereka dengan didikan yang baik, berbudi yang luhur
dan berilmu yang manfaat.
. Sikap memanjakan anak berarti membunuh anak itu sendiri . Penjaga neraka itu adalah para malaikat yang kuat, keras dan kasar, taat
dan patuh pada perintah Allah dan selalu mengerjakan apa-apa yang diperintahkan kepadanya. Umat slam diperintahkan oleh Allah agar
mempunyai keturunan yang sejahtera dan bahagia di dunia dan di akherat
. Allah tidak menyukai bila hamba-Nya meninggalkan keturunan dalam keadaan lemah yang hanya akan menjadi beban masyarakat.
. Mendidik anak dengan didikan yang baik dan mensejahterakan mereka menjadi beban dan tanggung jawab orang tua.
G. AYO BERLATIH
I. Penerapan
Tuliskan terjemahan dalam bahasa ndonesia pada kolom sebelah kiri dari mufradat pada kolom sebelah kanan berikut ini
Terjemah Lafal
Terjemah Lafal
...
ُ ُجَ ڍاقغ
...
ْ ُكُ ُك
…
ق ق ْه ق
ث قف
…
فعاقر
…
ُحقثْ ق ْڍاقغ
…
ٌظ ُ ْسقڎقغ
…
ق قجْغقز ق ْيقب قف
…
ق ق َيقٱقر ْ قٱ
Di unduh dari : Bukupaket.com
B B
Bu u
u k
k ku
u u
u u
S S
S ii
s s
s s
wa w
K K
K Ke
el a
s s
X X
I
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9
…
ُعقل قْ اقغ
…
ُع قمقْل قف
II. Uraian
. Jelaskan karakteristik Malaikat penjaga neraka sebagaimana disebutkan dalam QS. at-Taḥrı̄m [ ]:
. Jelaskan kandungan QS. an-Nisā [ ]: berikut
قر ق ْ
لاقغ قيقك قسق ْ
ڍاقغ ق ق ق ْ
لاقغ قبْ ُ ْ
لا يق قبقغ ًن قسْحقث ق ْيق قلاق ْ
ڍ قبقغ ً ْيقش ق قب ا ُكق ْشُت قغ ق ٰ ا اغُ ُ ْٱاقغ
ق ٰ ا َنقث ْ ُكُن ق ْي
ق أ ْ ق ق قڎ قمقغ ق يقب َسڍا ق ْباقغ ق ْ ق
ْ ل قب ق قح َ ڍاقغ ق ُ ُ
ْ لا قر ق
ْ لاقغ قبْ ُ
ْ لا يقم
٦ اًر ُ قف ق ْ ُم قن قك ْ قم ُ ق ُي
. Jelaskan maksud kata
ق ْ ُم
pada ayat tersebut di atas no. . Sebutkan kezaliman-kezaliman umat terdahulu yang mengakibatkan
diturunkannya azab dari Allah . Tuliskan hadis yang menyatakan bahwa setiap manusia adalah pemimpin dan
akan dimintai pertanggungjawabannya oleh Allah subḥānahū wa taʻālā.
III. Tugas
Setelah kalian mempelajari ayat dan hadis tentang tanggung jawab terhadap kelu- arga dan masyarakat, amatilah perilaku-perilaku yang menunjukkan pelaksanaan kan-
dungan QS. at-Taḥrı̄m [ ]: ; QS. Ṭāhā [ ]: ; QS. al-An ām [ ]: ; an-Nisā [ ]: ;
”d [ ] : -
; dan hadis, di lingkungan tempat tinggalmu
Perilaku Tanggapan Anda?
Nilai Paraf Orang Tua
Paraf Guru
Di unduh dari : Bukupaket.com
91 1
1 1
1 1
91 91
91 91
91 91
91 91
91 91
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
A A
A Al
l -
-Q Q
Q u
u r
rrr a
a n
n H
H H
H H
a a
a d
d d
di i
d i
s s
s Ku
u u
K K
K K
r rr
r i
k k
k ku
u u
ll lu
u m
m 2
2 1
13 3
3
7
. Menghayati nilai-nilai kompetitif dan kerjasama dalam kebaikan . Membiasakan sikap kompetitif dalam kebaikan sebagai pemahaman atas
QS. al-Baqarah [ ]: ; QS. Fāṭir [ ]: ; QS. an-Naḥl [ ]: ; dan Riwayat
bnu Mājah dari Jābir bin Abdullāh.
اغُرقل قبقغ ا ُت ُ ق٭ ْن ق
ث ق ْ قٴ ق ٰ ا ق
قث ا ُب ُت ُس َلا ق ُي ق
أ قي قظ ق قٳ ق َ قسقغ ق ْيق قع ُ ٰ ا َ قص ق ٰ ا ُظ ُسقر ق ق قطقخ ق ققق َ ڍا قحق ْ قكقغ ُ
ق ل ْ ُكق
ْ كقم قحق ْ قكقب ْ ُكقكبقر ق ْيقبقغ ْ ُكق ْيقب يق
َ لا ا ُ قصقغ ا ُ قغ ْشُت ْن
ق ث ق ْ قٴ ق ق قل َ ڍا قظ ق ْٱ
ق ْ لقب
اق قه ق ق قم قف ق ق ُ ُ ْ
لا ْ ُكْيق قع قضق ق ْٳا ْ قق ق ٰ ا َن ق
ث ا ُ ق ْعاقغ اغُ قبْ ُ
تقغ اغُ قصْ ُ٭قغ ا ُققزْ ُت ق قيقن ق ق ْ
لاقغ قك قكسڍا قف ٌ
ظقل قع ٌع قمقث ُ ق
لقغ يق ْ قب ْغ ق
ث قت قيقح قف ق قكق قت ْ ق قٳ ق قم قيق ْلا قعْ قي ق قث اق قه ق قع ْ قم اق قه يق ْ قش قف اق قه ق ْ قي قف
ق ح قكقز
ق قغ ُ قل قح ق قص ق قغ ق قأ قعق ْڎقث قف ُقل قكقرقب ق قغ ُ ق ْ قش ُقل ُ ٰ ا ق ق ق ق قف ققڍ اًل ُحُج ْغقث ققب ًف ق ْ ق ْسا ٌقئ قج ْغقث ق قغ ً ُجقر ٌحقثق ْڎا َ َمُ قت ق ق قأ ق ْيق قع ُ ٰ ا قجقت قجقت ْ ق قٳ قج ُ قي َ قح ُ قل َ قب ق قغ ُقل قعْ قص ق قغ ُقل َ قح ق قغ ُقل
ُ قطْ قسقغ ُ ق ْيقس ُف ق قي فن قطْ ُسقب ُعق ق ْ قي ْن ق
ث َ
قث ً قمْ ُڎ ٌ قج قف َعُ قي ق قغ اً قج ق ُڎ ٌ قباق ْعقث َعُ قي
Kompetensi Dasar KD
BETAPA SEMANGATNYA AKU BERKOMPETISI DALAM KEBAIKAN
Di unduh dari : Bukupaket.com
B B
Bu u
u k
k ku
u u
u u
S S
S ii
s s
s s
wa w
K K
K Ke
el a
s s
X X
I
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 2
2 2
2 2
2 2
2
. Memahami ayat-ayat al-Qur an dan hadis tentang kompetisi dalam kebaikan QS. al-Baqarah [ ]:
; QS. Fāṭir [ ]: ; QS. an-Naḥl [ ]: ; dan hadis.
. Mempresentasikan isi dan kandungan ayat al-Qur an dan adis tentang kompetisi dalam kebaikan QS. al-Baqarah [ ]:
; QS. Fāṭir [ ]: ; QS. an-Naḥl [ ]: ; dan hadis.
. Peserta didik dapat membaca QS. al-Baqarah [ ]: ; QS. Fāṭir [ ]: ;
QS. an-Naḥl [ ]: ; dan hadis tentang kompetisi dalam kebaikan. . Peserta didik dapat menyebutkan makna mufradat QS. al-Baqarah
[ ]: ; QS. Fāṭir [ ]: ; QS. an-Naḥl [ ]: ; dan hadis tentang
kompetisi dalam kebaikan. . Peserta didik dapat menjelaskan kandungan QS. al-Baqarah [ ]:
; QS. Fāṭir [ ]: ; QS. an-Naḥl [ ]: ; dan hadis tentang kompetisi dalam
kebaikan. . Peserta didik dapat menunjukkan perilaku kompetisi dalam kebaikan.
Tujuan Pembelajaran
Pe t a Ko n s e p
Di unduh dari : Bukupaket.com
93 3
3 3
3 3
93 93
93 93
93 93
93 93
93 93
93 93
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
9 9
A A
A Al
l -
-Q Q
Q u
u r
rrr a
a n
n H
H H
H H
a a
a d
d d
di i
d i
s s
s Ku
u u
K K
K K
r rr
r i
k k
k ku
u u
ll lu
u m
m 2
2 1
13 3
3
A. Mari Renungkan
