atau tujuan tingkah laku, kekuatan respon, dan kegigihan tingkah laku.
4. Hoy dan Miskel dalam buku educational administrasion 1982:
137, mengemukakan bahwa motivasi dapat didefinisikan sebagai kekuatan kompleks, dorongan-dorongan, kebutuhan-kebutuhan,
pertanyaan-pertanyaan ketegangan atau mekanisme-mekanisme lainnya yang memulai dan menjaga kegiatan-kegiatan yang
diinginkan kearah pencapaian tujuan-tujuan personal. Berdasarkan pendapat-pendapat yang dikemukakan para ahli di atas,
maka dapat disimpulkan bahwa motivasi adalah suatu usaha yang disadari untuk menggerakkan, mengarahkan, dan menjaga tingkah laku seseorang
agar ia terdorong untuk bertindak melakukan sesuatu sehingga mencapai hasil atau tujuan tertentu.
2.2.3.1. Tujuan Motivasi
Secara umum motivasi adalah untuk menggerakkan atau menggugah seseorang agar timbul keinginan dan kemauannya untuk melakukan
sesuatu sehingga dapat memperoleh hasil atau mencapai tujuan tertentu Purwanto, 1990: 73
Menurut Purwanto, 2006: 73, motivasi mempunyai tujuan untuk menggerakkan atau menggugah seeorang agar timbul keinginan dan
kemauannyanuntuk melakukan sesuatu sehingga dapat memperoleh hasil atau mencapai tujuan tertentu. Bagi seorang mahasiswa motivasi
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
mempunyai tujuan memacu diri sendiri agar timbul keiinginan dan kemauan untuk meningkatkan prestasi belajarnya sehingga tercapai
tujuan pendidikan sesuai dengan yang diharapkan.
2.2.3.2. Teori Motivasi
Purwanto 1990: 74, mengemukakan beberapa teori motivasi, yaitu: a.
Teori Hedonisme Hedonisme suatu aliran di dalam filsafat yang memandang bahwa
tujuan hidup yang utama pada manusia adalah mencari kesenangan hedone yang bersifat duniawi. Implikasi dari teori ini adalah ini adalah
anggapan bahwa semua orang akan cenderung menghindari hal-hal yang sulit dan menyusahkan, atau yang mengandung resiko berat dan lebih suka
melakukan sesuatu yang mendatangkan kesenangan-kesenangan baginya. b.
Teori Naluri Pada dasarnya manusia memiliki tiga dorongan nafsu pokok yang
disebut juga naluri, yaitu: - Dorongan nafsu naluri mempertahankan diri,
- Dorongan nafsu naluri mengembangkan diri, dan - Dorongan nafsu naluri mempertahankan jenis.
Dengan dimilikinya ketiga naluri pokok itu, maka kebiasaan- kebiasaan dan tingkah laku manusia yang dilakukannya sehari-hari
mendapat dorongan atau digerakkan oleh ketiga naluri itu. Oleh karena itu,
Hak Cipta © milik UPN Veteran Jatim : Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan dan menyebutkan sumber.
untuk memotivasi seseorang harus berdasarkan naluri mana yang akan dituju dan perlu dikembangkan.
c. Teori Reaksi Yang Dipelajari atau Teori Lingkungang Kebudayaan
Teori ini berpandangan bahwa tindakan atau perilaku manusia tidak berdasarkan naluri-naluri, tetapi berdasarkan pola tingkah laku yang
dipelajari dari kebudayaan di tempat ia hidup dan dibesarkan. d.
Teori Daya Dorong Teori ini beranggapan bahwa tindakan yang dilakukan oleh manusia
pada dasarnya adalah untuk memenuhi kebutuhannya, baik kebutuhan fisik maupun kebutuhan psikis.
2.2.4. Pengertian Kebiasaan Belajar
