…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
5 Carilah lima tokoh yang kamu suka dalam novel Pertempuran 2
Pemanah: Arjuna-Karna Karya Pitoyo Amrih dan analisislah nilai-nilai moral yang ada dalam tokoh-toh tersebut skor 30
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………
Penilaian : jumlah skor = nilai 100
2. Penilaian Afektif
Lembar Penilaian 2
PETUNJUK:
Berikan penilaian atas setiap perilaku berkarakter siswa menggunakan skala berikut:
A = Sangat baik B = Memuaskan
C = Menunjukkan kemajuan D = Memerlukan perbaikan
FORMAT PENGAMATAN PERILAKU BERKARAKTER
No. Rincian
Tugas Kinerja
RTK Memerlukan
perbaikan D
Menunjukkan Kemajuan
C Memuaskan
B Sangat Baik
A
1 Kerja sama
2 Toleransi
3 Bertanggung
jawab 4
Disiplin
3. Penilaian Psikomotor
Tes unjuk kerja
1 Bentuklah kelompok, setiap kelompok terdiri dari 4orang
2 Carilah novel Pertempuran 2 Pemanah: Arjuna-Karna karya Pitoyo
Amrih di perpustakaan. 3
Identifikasilah tokoh dan penokohan yang ada dalam novel tersebut.
4 Analisalah alur dan latar dalam novel tersebut.
5 Buatlah analisa tentang nilai-nilai moral yang terkandung dalam novel
Pertempuran 2 Pemanah: Arjuna-Karna.
Guru Kepala Sekolah
…………………… ………………………….
Lampiran Materi Pembelajaran
1. Tokoh dan penokohan.
a. Tokoh
Tokoh-tokoh cerita dalam sebuah karya sastra dapat dibedakan menjadi beberapa jenis penamaan berdasarkan dari sudut mana penamaan itu
dilakukan. Dilihat dari segi peranannya atau tingkat pentingnya tokoh, Nurgiyantoro 2010: 176-177 mengklasifikasi tokoh sebagai berikut:
Tokoh utama Tokoh utama adalah tokoh yang diutamakan penceritaannya dalam
novel yang bersangkutan. Ia merupakan tokoh yang paling banyak diceritakan, baik sebagai pelaku kejadian maupun yang dikenai kejadian.
Tokoh tambahan Tokoh tambahan adalah tokoh yang hanya dimunculkan sekali atau
beberapa kali dalam cerita, dan itu pun mungkin dalam porsi penceritaan yang relatif pendek.
b. Penokohan
Karena tokoh-tokoh itu rekaan pengarang, hanya pengaranglah yang mengenal mereka. Maka tokoh-tokoh perlu digambarkan ciri-ciri lahir dan
sifat serta sikap batinnya agar wataknya juga dikenal oleh pembaca Sudjiman, 1988: 23. Menurut Sudjiman 1988: 23, yang dimaksud dengan
