1. Home
  2. Lainnya

Populasi dan Sample METODOLOGI PENELITIAN

E. Populasi dan Sample

Untuk pengambilan sample dalam populasi, supaya diperoleh sample yang representative harus diupayakan agar setiap subyek dalam populasi mempunyai peluang yang sama menjadi sample dengan teknik proportional random sampling. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 173, populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Sedangkan menurut Sugiyono 2010: 61 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada objek atau subjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subjek atau objek itu. Sering kali terjadi peneliti tidak dapat menggambil data dari seluruh anggota populasi, peneliti hanya mampu mengambil sebagian dari jumlah populasi, sebagian dari jumlah populasi yang diambil untuk sumber data disebut sample. Sample adalah sebagian dari jumlah populasi yang dipilih untuk sumber data. Jadi yang dimaksud dengan sample adalah sebagian dari jumlah populasi yang dijadikan objek penelitian. Sample juga berfungsi untuk menyederhanakan jumlah subjek yang harus diteliti tetapi hasilnya akan digeneralisasikan pada populasi penelitian Penarikan sample penelitian dilaksanakan secara acak proportional random sampling, sehingga semua anggota populasi memiliki peluang yang sama dan tidak terikat untuk dimasukkan dalam sample. Menurut Sugiyono 2010 : 71 untuk menentukan besarnya sample dalam penelitian ini menggunakan rumus perhitungan yang dianjurkan oleh Issac dan Michael dengan mempergunakan rumus sebagai berikut : � = λ 2 . N. P. Q d 2 N − 1 + λ 2 . P. Q Keterangan : S = Jumlah sample λ 2 = dengan dk = 1, taraf kesalahan bisa 1, 5, 10 N = Jumlah populasi akses P = Q = 0.5 d = 0,05 Tabel 2. Besarnya Sample Berdasarkan Perhitungan Issac dan Michael Kelas Populasi per Kelas Sample per Kelas VIII A VIII B VIII C 34 34 34 27 27 27 Jumlah 102 81

F. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMPN 1 NATAR LAMPUNG SELATAN

0 4 49

IMPLEMENTASI METODE SNOWBALL THROWING GUNA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TIK SISWA KELAS VIII SMPN 1 BAWEN

0 7 168

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Media Pembelajaran Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 1 19

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Media Pembelajaran Terhadap Kreativitas Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 1 15

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIY

0 1 20

PENDAHULUAN PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 10

DAFTAR PUSTAKA PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 2 4

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA RANAH KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP KARTIKA XIX-2 BANDUNG: Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran TIK di kelas VIII SMP Kartika XIX-2 Bandung.

0 0 40

PENGGUNAAN MEDIA SOFTWARE POWERPOINT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMPN 1 PEDES MATA PELAJARAN TIK.

0 0 37

PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) KELAS VIII DI SMPN 26 BANDUNG.

0 3 39