1. Home
  2. Lainnya

Alat Media Sumber Pembelajaran Kompetensi Inti SMK Kelas X

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Terlibat aktif dalam pembelajaran instalasi penerangan jalan umum. 2. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. 3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif. 4. Merancang gambar simbol-simbol instalasi penerangan jalan umum dan penerangan lapangan out door. 5. Menyatakan kembali hubungan gambar simbol-simbol instalasi penerangan jalan umum untuk menggambar instalasi penerangan jalan umum dan penerangan lapangan out door. 6. Terampil menerapkan konsepprinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan gambar yang sesuai dengan standard yang berlaku.

D. Tujuan Pembelajaran

Dengan kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran perancangan instalasi penerangan jalan umum ini diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran dan bertanggung jawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi saran dan kritik, serta dapat: 1. Merancang gambar simbol-simbol instalasi penerangan jalan umum dan penerangan lapangan out door. 2. Menyatakan kembali hubungan gambar simbol-simbol instalasi penerangan jalan umum untuk menggambar instalasi penerangan jalan umum dan penerangan lapangan out door. 150

E. Materi Pembelajaran

1. Jenis-jenis lampu penerangan jalan umum 2. Penempatan lampu penerangan jalan umum 3. Penataan letak lampu penerangan jalan umum 4. Simbol perencanaan penerangan jalan umum 5. Gambar rencana penerangan jalan umum

F. Model Metode Pembelajaran

Project Based Learning

G. Kegiatan Pembelajaran Kegiatan

Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan PRA-PEMBELAJARAN Apresepsi 1. Guru membuka proses pembelajaran dengan berdoa lalu mengabsen siswa. 2. Guru mengkondisikan siswa siap untuk belajar. PRETEST Motivasi 1. Guru memberikan gambaran tentang instalasi penerangan jalan umum 60 menit 151 berdasarkan fungsi dan cara penggunaan dalam kehidupan sehari- hari. 2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa diajak memecahkan masalah mengenai bagaimana merancang instalasi penerangan jalan umum. 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu memperluas definisi instalasi penerangan jalan umum. Inti Eksplorasi 1. Guru menjelaskan tentang tujuan pembelajaran serta aspek-aspek yang akan dinilai. 2. Guru mengelompokkan siswa sebanyak 3-4 anak per kelompok. 3. Guru membagi jobsheet dan memberikan arahan kepada siswa tentang isi jobsheet. 22 X 60 menit 152

Dokumen yang terkait

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN INSTALASI PENERANGAN JALAN UMUM BANDARA INTERNASIONAL MINANGKABAU.

0 0 6

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENGENALAN KOMPONEN DAN PENAFSIRAN GAMBAR KERJA INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 SEDAYU.

0 1 147

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PENGENALAN KOMPONEN DAN PENAFSIRAN GAMBAR KERJA INSTALASI PENERANGAN BANGUNAN GEDUNG DI SMK NEGERI 1 SEDAYU.

1 4 147

PENINGKATAN KOMPETENSI MENGGAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PAKET KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DI SMK MA’ARIF 1 WATES.

8 45 305

KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN SOFTWARE MULTISIM PADA PENINGKATAN KOMPETENSI PERANCANGAN RANGKAIAN DIGITAL DASAR DI SMK N 1 SEDAYU.

0 1 215

PENINGKATAN KOMPETENSI PERANCANGAN DESAIN PAPAN RANGKAIAN CETAK BERBANTUAN PERANGKAT LUNAK ORCAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMK N 1 SEDAYU.

0 3 167

KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI PEMASANGAN INSTALASI MOTOR LISTRIK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK DI SMK BATUR JAYA 1 CEPER KLATEN.

3 22 184

Potret Kompetensi Mengajar Guru Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK N 1 Sedayu Bantul.

0 0 166

PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA PADA PEMBELAJARAN MEMBUAT JARINGAN LOKAL (LAN) MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DI SMK 1 SEDAYU.

0 0 231

Instalasi Penerangan Satu Lampu Yang Dik (1)

0 1 6