2.4 Media pembelajaran
2.5.1 Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa latin „medium‟ yang secara harfiah berarti „tengah‟, „perantara‟, atau „pengantar‟. Atau dengan kata lain media adalah
perantara atau pengantar pesan dari pengirim pesan kepada penerima pesan. Menurut Gearlach Ely, sebagaimana dikutip oleh Arsyad 2007:3 mengatakan
bahwa media apabila dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun suatu kondisi yang membuat siswa mampu
memperoleh pengetahuan,
keterampilan atau
sikap. Atwi
Suparman mendefinisikan, media merupakan alat yang digunakan untuk menyalurkan pesan
atau informasi dari pengirim kepada penerima pesan Fahturrohman Sutikno, 2009:65. Dalam aktivitas pembelajaran, media dapat didefinisikan sebagai
sesuatu yang dapat membawa informasi dan pengetahuan dalam interaksi yang berlangsung antara pendidik dan peserta didik Fahturrohma Sutikno 2009:65.
Dari beberapa pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa media adalah segala sesuatu yang dapat memberi perantara atau pengantar pesan dari pengirim
pesan kepada penerima pesan, jika dalam proses belajar mengajar media sering disebut dengan media pembelajaran dimana guru bertindak sebagai pengirim
pesan dan siswa sebagai penerima pesan. Media dalam proses pembelajaran merupakan stimulus atau rangsangan
yang berusaha ditampilkan guru agar siswa mampu menangkap informasi yang disampaikan dengan mudah. Semakin banyak alat indera yang digunakan untuk
menerima dan mengolah informasi, semakin besar kemungkinan informasi
tersebut dimengerti dan dipertahankan dalam ingatan Arsyad 2007:9. Sehingga siswa yang belajar menggunakan indera pandang dan dengar akan lebih mudah
menerima materi bila dibandingkan dengan siswa yang belajar menggunakan satu indera.
Tingkatan pengalaman pemerolehan hasil belajar digambarkan oleh Dale 1969 Arsyad 2007:11 sebagai berikut:
Hasil belajar seseorang diperoleh mulai dari pengalaman langsung konkret,
kenyataan yang ada di lingkungan melalui benda tiruan, hingga lambang verbal
Abstrak. Pengalaman langsung akan memberikan kesan paling utuh dan paling
bermakna mengenai
informasi yang
disampaikan, karena pengalaman langsung melibatkan indera penglihatan, pendengaran,
perasaan, penciuman, dan peraba.
2.5.2 Fungsi Media pembelajaran
Kategori