diperlukan bagi suatu bidang tertentu, memahami hubungan usaha dirinya yang sekarang dengan masa depannya.
4. Menemukan hambatan-hambatan yang mungkin timbul yang
disebabkan oleh dirinya sendiri dan faktor lingkungan, serta untuk mencari jalan untuk dapat mengatasi hambatan-hambatan tersebut.
5. Para siswa dapat merencanakan masa depannya serta menemukan
karier dan yang serasi yang sesuai. Berdasarkan uraian tentang tujuan bimbingan karier di atas dapat
dijelaskan bahwa tujuan bimbingan karier adalah untuk membantu individu dengan memberikan pemahaman, pengetahuan, dan sikap positif terhadap dunia
kerja, serta mampu merencanakan masa depan yang kemudian dengan pengetahuan dan kematanagan tersebut mampu mengambil keputusan karier
untuk masa depannya.
2.4.7 Jenis-Jenis Informasi
Ada jenis-jenis informasi yang diberikan dalam layanan bimbingan dan konseling kepada siswa untuk menambah wawasan dan pengetahuan baru siswa
baik masalah lingkungan baru, pendidikan, maupun sosial budaya. Menurut Prayitno 2004:261 ada tiga jenis-jenis informasi dalam layanan bimbingan dan
konseling, ketiga jenis informasi tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut: 2.4.7.1
Informasi Pendidikan Dalam bidang pendidikanbanyak siswa berstatus siswa, atau calon siswa
yang dihadapkan pada timbulnya masalah atau kesluitan. Diantara masalah masalah atau kesulitan tersebut berhubungan dengan a pemilihan program studi,
b pemilihan sekolah, fakultas dan jurusannya, c penyesuaian diri dengan program studi, d penyesuain diri terhadap suasana belajar, e putus sekolah.
Mereka membutuhkan adanya keterangan atau informasi untuk dapat membuat pilihan dan keputusan secara bijaksana.
2.4.7.2 Informasi Jabatan
Saat-saat transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja sering merupakan masa yang sangat sulit bagi banyak orang muda. Kesulitan itu terletak tidak saja
dalam mendapatkan jenis pekerjaan yang cocok, tetapi juga dalam penyesuaian diri dengan suasana kerja yang baru dimasuki dengan pengembangan diri
selanjutnya. Untuk memungkinkan mereka memudahkan memasuki masa transisi tersebut dibutuhkan layanan informasi tentang jabatan yang akan dimasukinya itu.
Informasi jabatanpekerjaan yang baik sekurang-kurangnya memuat hal-hal sebagai berikut:
1 Struktur dan kelompok-kelompok jabatanpekerjaan utama.
2 Uraian tugas masing-masing jabatanpekerjaan.
3 Kualifikasi tenaga yang diperlukan untuk masing-masing jabatan.
4 Cara-cara atau prosedur penerimaan.
5 Kondisi kerja.
6 Kesempatan-kesempatan untuk pengembangan karier.
7 Fasilitas penunjang untuk kesejahteraan pekerjaan, seperti kesehatan,
olah raga dan rekreasi, kesempatan pendidikan bagi anak-anak, dan sebagainya.
Pemberian informasi kepada para siswa di sekolah sifatnya sangat strategis,baik dipandang dari segi tahap-tahap perkembangan mereka maupun
keadaan masyarakat yang selalu berubah dan menuntut adanya tenaga kerja yang
dapat mendukung kesejahteraan warga masyarakat dan perkembangan masayarakat itu sendiri.
Untuk orang-orang muda yang masih berada dibangku sekolah, informasi jabatanpekerjaan diklasifikasikan ke dalam empat tingkat, yaitu tingkat SD, SMP,
SMA, dan pasca SMA. 2.4.7.3
Informasi Sosial-Budaya Masyarakat Indonesia terdiri dari berbagai suku-suku, berpulau-pulau, dan
berbangsa-bangsa. Mereka dijadikan seperti itu bukan untuk bersaing dan bermusuhan melainkan untuk saling mengenal saling memberi dan menerima
sehingga tercipta kondisi yang dinamis dan mendorong kehiduapan manusia itu selalu berubah, berkembang dan maju.
Sedangkan menurut Winkel dan Hastuti 2004:318, jenis-jenis informasi yang diberikan pada siswa terdiri atas tiga jenis informasi, yaitu:
1 Informasi tentang pendidikan sekolah yang mencakup semua data dan
mengenai variasi program pendidikan sekolah dan pendidikan prajabatan dari berbagai jenis, mulai dari program pendidikan sekolah
dan pendidikan prajabatan dari berbagai jenis, mulai dari semua persyaratan penerimaan sampai dengan bekal yang dimiliki pada
waktu tamat.
2 Informasi tentang dunia pekerjaan yang mencakup semua data
mengenai jenis-jenis pekerjaan yang ada di masyarakat fields of occupation, mengenai gradasi posisi dalam lingkup suatu jabatan
level of occupation, mengenai persyaratan tahap dan jenis, mengenai system klasifikasi jabatan, dan mengenai prospek masa depan
berkaitan dengan kebutuhan riil masyarakat akan jeniscorak pekerjaan tertentu.
3 Informasi tentang proses perkembangan manusia muda serta
pemahaman terhadap sesama manusia mencakup semua data dan fakta mengenai tahap-tahap perkembangan serta lingkungan hidup fisik dan
psikologis, bersama
dengan hubungan
timbal balik
antara perkembangan kepribadian dan pergaulan sosial diberbagai lingkungan
masyarakat.
Berdasarkan pendapat para ahli di atas, dapat diketahui bahwa informasi dalam layanan bimbingan dan konseling diberikan untuk membantu seseorang
menambah pengetahuannya dan memahami hal-hal yang penting yang berpengaruh dalam kehidupannya sehari-hari, informasi tersebut meliputi
informasi pendidikan, informasi tentang pribadi, informasi tentang pekerjaan, informasi tentang sosial budaya.
2.4.8 Materi Layanan Informasi Karier
