117
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELJARAN SIKLUS I PERHITUNGAN KURS VALUTA ASING
Sekolah : SMAN 1 Dukuhwaru
Mata Pelajaran : EKONOMI
Kelas Semester : XI IPS 2
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
4. Memahami perekonomian terbuka.
B. Kompetensi Dasar
4.2 Mengidentifikasi kurs valuta asing.
C. Indikator
Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan penerapan kurs jual dan kurs beli.
D. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan penerapan kurs jual dan kurs beli.
E. Materi pembelajaran
Perhitungan nilai valuta asing berdasarkan kurs yang berlaku. F.
Model dan metode pembelajaran
a. Model pembelajaran
: Model pembelajaran bermain peran b.
Metode pembelajaran : Ceramah bervariasi, diskusi
G. Langkah pembelajaran
a. Kegiatan Awal Waktu
Kegiatan
5 Menit
a. Apersepsi: guru bertanya pada siswa tentang bagaimana
jika akan membeli barang antar negara dengan dua mata uang yang berbeda.
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
b. Kegiatan inti Waktu
Kegiatan
10 Menit
Explorasi
a. Guru memberikan informasi mengenai langkah
pembelajaran kurs valuta asing dengan menerapkan model pembelajaran bermain peran dengan membuat
LAMPIRAN 2
118
35 Menit
30 Menit 5 Menit
kelompok yang terdiri dari 6 siswa. b.
Guru memotivasi kelompok dan merangsang minat siswa terhadap kegiatan bermain peran mengenai cara
perhitungan nilai tukar valuta asing, dan bersama siswa memecahkan permasalahan yang terjadi di skenario
mengenai wisatawan yang belum memahami cara menukarkan mata uang rupiah dengan mata uang dolar.
c. Guru mengajak siswa mendiskusikan karakter yang
akan diperankan serta memilih partisipan serta pengamat.
Elaborasi
d. Siswa bersama anggota kelompok memerankan tokoh
sesuai dengan skenario mengenai cara perhitungan nilai tukar valuta asing, yang sudah didiskusikan sebelumnya
secara spontan sesuai dengan garis-garis besar dan tahapan yang telah ditentukan.
Siswa merankan sebagai wisatawan Indonesia yang menukarkan rupiah dengan dolar amerika untuk
keperluan berlibur di Amerika sehingga mereka dikenakan kurs jual oleh money changer. Di Amerika
wisatawan tersebut berlibur ke Hollywood dan membeli barang serta berbagai oleh-oleh kemudian ia
memutuskan pulang. Sesampainya di Indonesia uang tersisa dalam bentuk dolar Amerika. Karena dolar
Amerika tidak berlaku untuk transaksi di Indonesia maka ia menukarkan dolar Amerika dengan rupiah
sehingga ia dikenakan kurs beli oleh money changer.
e. Guru bersama pemeran dan pengamat melakukan
diskusi dan
evaluasi mengenai
pembelajaran perhitungan kurs valuta asing dengan menerapkan
model pembelajaran bermain peran, menilai dan menjelaskan bagian-bagian mana yang perlu mendapat
perbaikan.
f. Siswa mengerjakan soal evaluasi mengenai perhitungan
kurs valuta
asing dengan
menerapkan model
pembelajarn bermain peran. Konfirmasi
g. Guru bersama siswa berbagi pengalaman tentang
permainan mengenai cara perhitungan nilai tukar valuta asing yang telah dilakukan dan dilanjutkan membuat
kesimpulan.
h.
Guru melakukan refleksi dengan melibatkan siswa
119
c. Kegiatan Akhir Waktu
