perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
27
Akuntan manajemen internal accountans adalah akuntan yang bekerja pada suatu perusahaan atau organisasi. Mereka dapat menduduki jabatan-
jabatan seperti : a Kontroler
b Bagian pembukuan c Staf ahli perpajakan
d Staf ahli pemeriksaan intern, dan e Staf penyusunan anggran
3 Akuntan Pemerintah Akuntan pemerintah adalah akuntan yang bekerja pada badan-badan
pemerintah. Tugas mereka bervariasi, mulai dari mengawasi keuangan dan kekayaan negara sampai pada mengelola keuangan Negara dan merancang
system Akuntansi yang menyediakan informasi bagi kepentingan eksekutif. Akuntan yang bekerja pada pemerintah ditempatkan pada lembaga-lembaga
seperti : Badan Pemeriksa Keuangan BPK, Badan Pengawan Keuangan dan Pembuangan BPKP, Departemen Keuangan, Inspektorat Wilayah
Propinsi dan sebagainya. 4 Akuntan Pendidik
Akuntansi pendidik adalah akuntan yang bertugas menyampaikan ilmu Akuntansi kepada para mahasiswa dan melakukan penelitian-penelitian
guna pengembangan ilmu Akuntansi.
4. Kegiatan Ekstrakurikuler Akuntansi
Siswa SMA sesuai dengan tingkat pertumbuhan dan perkembangannya dalam kategori remaja yang akan menginjak awal dewasa. Pada masa ini mereka
mudah terpengaruh dengan hal-hal yang mengarah ke tindakan positif. Dengan demikian agar mereka terhindar dari pengaruh-pengaruh negatif, upaya yang
dapat dilakukan yaitu dengan mengarahkan kegiatan waktu luang mereka dengan kegiatan positif, salah satu bentuk kegiatan positif adalah dengan melakukan
aktivitas kegiatan ekstrakurikuler.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
28
Menurut saylor dalam Nasution 1982:11 menjelaskan bahwa yang dianggap kegiatan ekstrakurikuler sesungguhnya bagian dari kurikulum, tak
ubahnya dengan matematika atau ilmu pengetahuan alam. Maka kegiatan seperti Berdasarkan penjelasan di atas dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan
ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran termasuk pada hari libur, dengan maksud untuk perluasan wawasan, mendorong pemberian
nilai atau sikap, dan memungkinkan lebih lanjut berbagai mata pelajaran yang dipelajari.
Akuntansi adalah suatu proses mencatat, mengklasifikasi, meringkas, mengolah dan menyajikan data, transaksi serta kejadian yang berhubungan
dengan keuangan. Berdasarkan definisi yang telah dijelaskan di atas, maka kegiatan
ekstrakurikuler Akuntansi dapat diartikan sebagai kegiatan yang dilakukan diluar jam pelajaran dengan maksud untuk menambah wawasan tentang proses
mencatat, mengklasifikasi, meringkas, mengolah dan menyajikan data, transaksi serta kejadian yang berhubungan dengan keuangan.
Kegiatan ekstrakurikuler Akuntansi tidak terlepas dari aspek motivasi. Salah satu motivasi intrinsik dalam diri individu adalah minat. Tinggi rendahnya
minat dalam diri individu untuk melaksanakan kegiatan atau aktivitas akan mempengaruhi kualitas hasil yang dicapai oleh individu tersebut. Pembinaan
kegiatan ekstrakurikuler Akuntansi mempunyai manfaat yaitu untuk menambah wawasan tentang keuangan bagi peserta didik yang menekuni bidang Akuntansi
yaitu IPS ataupun bagi peserta didik yang tidak menekuni bidang Akuntansi yaitu IPA.
Dalam pembinaan ini ada beberapa faktor yang menunjang suatu keberhasilan antara lain fisik, teknik, taktik, psikologi. Minat merupakan bagian
dari psikologi yang tidak mungkin kita abaikan begitu saja., karena kita ketahui minat akan mempengaruhi individu dalam keberhasilan mencapai keberhasilan
yang diinginkan, karena dengan menerjuni kegiatan tanpa didasari oleh minat
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
29
yang kuat maka individu tersebut telah menipu dirinya sendiri. Selain itu pembinaan yang berkelanjutan tentu akan menghasilkan prestasi yang diharapkan.
Kegiatan ekstrakurikuler khususnya Akuntansi adalah sarana guna tercapainya tujuan, baik penyaluran bakat, maupun untuk menjadi dasar bagi
peserta didik untuk mempunyai bekal pengetahuan yang berguna di waktu yang akan datang. Tujuan kegiatan ekstrakurikuler tidak akan berhasil tanpa adanya
partisipasi dari pihak lain seperti: sarana, prasarana, orang tua, guru, teman, dan masyarakat.
B. Penelitian Yang Relevan
Hasil penelitian yang relevan dengan penelitian yang sedang penulis lakukan yaitu Penelitian yang dilakukan oleh Ahmad Muhajir 2007 dengan judul
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Siswa Kelas X dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga di SMA Islam Sultan Agung I Semarang
Tahun Ajaran 2006 2007 Masalah yang dibahas dari penelitian tersebut adalah
Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi minat siswa kelas X dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMA Islam Sultan Agung I Semarang tahun
ajaran 20062007. Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah bahwa faktor dalam diri siswa lebih tinggi dibandingkan faktor di luar diri siswa. Faktor intrinsik
dalam hal ini berkaitan dengan keinginan untuk mengisi waktu luang dan keinginan untuk berprestasi memiliki pengaruh yang besar terhadap minat siswa
dalam mengikuti kegiatan ekstrakurukuler olahraga terbukti dari hasil analisis sebesar 90,09 dan 78.77. Faktor ekstrinsik dalam hal ini berkaitan dengan
pelaksanaan kegiatan, media tentang olahraga, dan penghargaan memiliki pengaruh yang besar terhadap minat siswa dalam mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler olahraga terbukti dari hasil analisis sebesar 74.77, 81.60, dan 71.62.
Kesamaan penelitian sebelumnya dengan penelitian yang sedang penulis lakukan adalah kesamaan pada subjek penelitiannya yaitu faktor-faktor yang
mempengaruhi minat peserta didik mengikuti kegiataan ekstrakurikuler. Selain itu dalam kesimpulan hasil penelitian juga hampir sama dimana faktor intrinsik yaitu
