Uji Validitas Statistik Deskriptif

56

4. Pengujian Hipotesis

a. Analysis of Variance ANOVA

Untuk menguji hipotesis yang diusulkan peneliti, maka uji yang dipilih adalah Analysis of Variance ANOVA. Menurut Imam Ghozali 2011:68 ANOVA merupakan metode untuk menguj i hubungan antara satu variabel dependen skala mentrik dengan satu atau lebih variabel independen skala nonmentrik atau kategorikal dengan kategori lebih dari dua. Pada penelitian ini penelit i menggunakan uji Two Ways ANOVA untuk menguji hipotesis karena terdapat satu variabel dependen dan tiga variabel independen. Menurut Toto Sugiharto 2009 rumus yang digunakan dalam pengujian ANOVA ini adalah sebagai berikut: Tabel 6. Analisis Ragam Klasifikasi Dua Arah Keterangan: JKT : Jumlah Kuadrat Total JKB : Jumlah Kuadrat Baris JKK : Jumlah Kuadrat Kolom JKG : Jumlah Kuadrat Galat Sumber Keragaman Jumlah Kuadrat Derajat Bebas Kuadrat Tengah F Hitung Nilai Tengah Baris JKB r - 1 = � � − 1 � = ² ² Nilai Tengah Kolom JKK k - 1 = � − 1 Galat Eror JKG r -1 c – 1 = � � − 1 − � − 1 � = ² ² Total JKT rc - 1 57 Menghitung JKK: = ∑ � � 2 � � = − � 2 � Keterangan: JKK : Jumlah Kuadrat Kolom K : Kolom n k : Jumlah Data Dalam masing – masing Kolom N : Jumlah Data Keseluruhan T k ² : Kuadrat Jumlah masing – masing Kolom T² : Kuadrat Jumlah Keseluruhan Menghitung JKB: JKB = ∑ � � 2 � � � = − � 2 � Keterangan: JKB : Jumlah Kuadrat Baris B : Baris n b : Jumlah Data Dalam Masing – masing Baris N : Jumlah Data Keseluruhan T b ² : Kuadrat Jumlah Masing – masing Baris T² : Kuadrat Jumlah Keseluruhan Menghitung JKT: = ∑ ∑ 2 = � �= - �² � Keterangan: JKT : Jumlah Kuadrat Total K : Kolom B : Baris X bk : Data Dalam Baris dan Kolom N : Jumlah Data Keseluruhan T 2 : Kuadrat Jumlah Keseluruhan Menghitung JKG: � = − + � 58 Penelitian ini menerapkan taraf signifikan sebesar 5. Taraf signifikan menunjukkan batas tingkat kesalahan, dalam penelitian ini adalah 5. Kriteria pengujian yaitu apabila nilai signifikan 0,05 maka hipotesis dapat diterima atau didukung, sedangkan jika nilai signifikan 0,05 maka hipotesis ditolak atau tidak didukung Imam Ghozali, 2011.

Dokumen yang terkait

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL DAN BUDAYA ETIS ORGANISASI TERHADAP PERILAKU ETIS MAHASISWA AKUNTANSI (STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA AKUNTANSI PERGURUAN TINGGI DI YOGYAKARTA)

0 4 23

PERSEPSI ETIS PELAKU BISNIS DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP PRAKTIK MANAJEMEN LABA

4 27 62

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI PADA PERGURUAN TINGGI DI SURAKARTA MENGENAI KODE ETIK IKATAN PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI PADA PERGURUAN TINGGI DI SURAKARTA MENGENAI KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA.

0 0 12

Pengaruh Gender, Usia, Tingkat Pendidikan, dan Status Sosial Ekonomi terhadap Persepsi Etis Mahasiswa Akuntansi.

5 15 51

PENGARUH ORIENTASI ETIS, TINGKAT PENGETAHUAN AKUNTANSI DAN JENIS PERGURUAN TINGGI TERHADAP PERSEPSI ETIS MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI PRAKTIK CREATIVE ACCOUNTING.

0 5 218

PENGARUH ORIENTASI ETIS DAN GENDER TERHADAP PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI PERILAKU TIDAK ETIS AKUNTAN (Studi pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta).

0 1 145

PENGARUH PENALARAN ETIS, ORIENTASI ETIS, LOCUS OF CONTROL, GENDER DAN UMUR TERHADAP SENSITIVITAS ETIS MAHASISWA AKUNTANSI - Diponegoro University | Institutional Repository (UNDIP-IR)

1 1 29

PERSEPSI ETIS MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI SKANDAL ETIS AUDITOR DAN CORPORATE MANAGER

0 0 14

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TENTANG PRAKTIK CREATIVE ACCOUNTING

1 2 17

PERBEDAAN PERSEPSI ETIS MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP PRAKTIK MANAJEMEN LABA DILIHAT DARI SEGI GENDER (Studi Pada Perguruan Tinggi di Purwokerto) - repository perpustakaan

0 0 18