9 Penelitian sebelumnya menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas,
sedangkan pada penelitian ini menggunakan metode korelasi. Berdasarkan latar belakang dan permasalahan yang telah diuraikan,
maka dari itu peneliti menganggap bahwa keterampilan komunikasi interpersonal dan keterbukaan diri ini sangat perlu dikaji secara ilmiah dengan
melakukan penelitian tentang “Hubungan Antara Keterbukaan Diri dengan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Pada Siswa Kelas VIII di SMP N 1
Mlati Sleman ”.
B. Identifikasi Masalah
Dari paparan latar belakang terdapat beberapa masalah yang
diidentifikasikan sebagai berikut :
1. Sebagian siswa kelas VIII di SMP N 1 Mlati memiliki keterbukaan diri
yang rendah 2.
Masih banyak siswa kelas VIII di SMP N 1 Mlati yang belum mau terbuka dengan guru BK di sekolah ketika diajak berdiskusi
3. Beberapa siswa di SMP N 1 Mlati belum memiliki keinginan untuk
membicarakan masalahnya dengan teman mereka 4.
Hasil Identifikasi Kebutuhan Masalah Siswa IKMS kelas VIII di SMP N 1 Mlati menunjukkan adanya permasalahan yang berkaitan
dengan keterampilan komunikasi interpersonal 5.
Sebagian guru BK belum dapat memberikan layanan yang sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah terutama permasalahan yang
berkaitan dengan keterampilan komunikasi interpersonal siswa
10 6.
Belum diketahuinya hubungan antara keterbukaan diri dengan keterampilan komunikasi interpersonal pada siswa kelas VIII di SMP
N 1 Mlati Sleman.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi permasalahan di atas, maka peneliti memberikan batasan dalam penelitian ini yaitu keterbukaan diri dan
keterampilan komunikasi interpersonal pada Siswa kelas VIII di SMP N 1 Mlati Sleman.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pada identifikasi dan batasan masalah yang telah dikemukakan maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah ada hubungan antara keterbukaan diri dengan keterampilan
komunikasi interpersonal pada siswa kelas VIII di SMP N 1 Mlati Sleman.
2. Seberapa besar sumbangan efektif keterbukaan diri terhadap
keterampilan komunikasi interpersonal pada siswa kelas VIII di SMP N 1 Mlati Sleman.
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan batasan masalah dan rumusan masalah di atas maka
tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui :
1. Hubungan antara keterbukaan diri dengan keterampilan komunikasi
interpersonal pada siswa kelas VIII di SMP N 1 Mlati Sleman.
11 2.
Besarnya tingkat keterbukaan diri terhadap keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII SMP N 1 Mlati Sleman.
F. Manfaat Penelitian
