Selesaikan soal cerita di bawah ini kerjakan dengan cara pengerjaannya

135 Lampiran 5. Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU KELAS VA SD NEGERI GOLO DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PERSEGI PECAHAN Hari tanggal : Selasa, 15 Maret 2016 Pertemuan ke : 1 Siklus : I No Aspek yang diamati Skor 1 2 3 4 1 Prapembelajaran a. Menyiapakan keperluan pembelajaran √ b. Memeriksa kesiapan siswa √ 2 Membuka pelajaran a. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan √ b. Melakukan apersepsi √ 3 Inti pembelajaran a. Penguasaan materi pembelajaran √ b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan √ c. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan √ d. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai √ e. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan siswa √ f. Melaksanakan pembelajaran secara kontekstual √ g. Berorientasi pada kegiatan siswa √ h. Menggunakan waktu secara efisien √ i. Menggunakan alat peraga persegi pecahan secara efektif dan efisien √ j. Melibatkan siswa dalam penggunaan alat peraga persegi pecahan √ k. Menggunakan bahasa lisan secara benar dan lancar √ l. Menggunakan bahasa tulis secara benar dan lancar √ m. Memantau kemajuan belajar siswa mendampingi siswa ketika berkelompok √ n. Melakukan evaluasi akhir √ 4 Penutup a. Menyimpulkan dengan melibatkan siswa √ b. Memberikan tugas pengayaan tingkat lanjut √ Jumlah Skor 55 Persentase = Jumlah skor perolehan Skor ideal x 100 68,75 136 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU KELAS VA SD NEGERI GOLO DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PERSEGI PECAHAN Hari tanggal : Rabu, 16 Maret 2016 Pertemuan ke : 2 Siklus : I No Aspek yang diamati Skor 1 2 3 4 1 Prapembelajaran a. Menyiapakan keperluan pembelajaran √ b. Memeriksa kesiapan siswa √ 2 Membuka pelajaran a. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan √ b. Melakukan apersepsi √ 3 Inti pembelajaran a. Penguasaan materi pembelajaran √ b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan √ c. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan √ d. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai √ e. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan siswa √ f. Melaksanakan pembelajaran secara kontekstual √ g. Berorientasi pada kegiatan siswa √ h. Menggunakan waktu secara efisien √ i. Menggunakan alat peraga persegi pecahan secara efektif dan efisien √ j. Melibatkan siswa dalam penggunaan alat peraga persegi pecahan √ k. Menggunakan bahasa lisan secara benar dan lancar √ l. Menggunakan bahasa tulis secara benar dan lancar √ m. Memantau kemajuan belajar siswa mendampingi siswa ketika berkelompok √ n. Melakukan evaluasi akhir √ 4 Penutup a. Menyimpulkan dengan melibatkan siswa √ b. Memberikan tugas pengayaan tingkat lanjut √ Jumlah Skor 56 Persentase = Jumlah skor perolehan Skor ideal x 100 70 137 LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU KELAS VA SD NEGERI GOLO DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PERSEGI PECAHAN Hari tanggal : Jumat, 18 Maret 2016 Pertemuan ke : 1 Siklus : II No Aspek yang diamati Skor 1 2 3 4 1 Prapembelajaran a. Menyiapakan keperluan pembelajaran √ b. Memeriksa kesiapan siswa √ 2 Membuka pelajaran a. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan rencana kegiatan √ b. Melakukan apersepsi √ 3 Inti pembelajaran a. Penguasaan materi pembelajaran √ b. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan √ c. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan √ d. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai √ e. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan siswa √ f. Melaksanakan pembelajaran secara kontekstual √ g. Berorientasi pada kegiatan siswa √ h. Menggunakan waktu secara efisien √ i. Menggunakan alat peraga persegi pecahan secara efektif dan efisien √ j. Melibatkan siswa dalam penggunaan alat peraga persegi pecahan √ k. Menggunakan bahasa lisan secara benar dan lancar √ l. Menggunakan bahasa tulis secara benar dan lancar √ m. Memantau kemajuan belajar siswa mendampingi siswa ketika berkelompok √ n. Melakukan evaluasi akhir √ 4 Penutup a. Menyimpulkan dengan melibatkan siswa √ b. Memberikan tugas pengayaan tingkat lanjut √ Jumlah Skor 59 Persentase = Jumlah skor perolehan Skor ideal x 100 73,75