Teknik analisis data METODE PENELITIAN

Table 3.10 Pedoman tinggi rendahnya reliabilitas instrument No Koefisien alpha Kriteria penilaian 1 0,80 – 1,00 Sangat tinggi 2 0,60 – 0,79 Tinggi 3 0,40 – 0,59 Cukup 4 0,20 – 0,39 Rendah 5 0,20 Sangat tinggi Sekaran dalam Zulganef, 2006 yang menyatakan bahwa suatu instrumen penelitian mengindikasikan memiliki reliabilitas yang memadai jika koefisien alpha Cronbach lebih besar atau sama dengan 0,700. Sementara hasil uji menunjukkan koef cronbach alpha sebesar 0,975, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa variabel ini adalah reliabel.

F. Teknik analisis data

1. Analisis Deskriptif Untuk mendeskripsikan responden digunakan analisis deskriptif, yaitu dengan tabulasi resonden untuk menentukan jumlah dan persentase berdasarkan latar belakang responden. Kemudian untuk mendeskripsikan masing-masing variabel penelitian disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan diinterpretasikan berdasarkan pedoman penilaian acuan patokan II PAP II. 2. Uji prasyarat analisis Uji prasyarat analisis pengujian hipotesis dalam penelitian ini meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. a. Uji normalitas Untuk mengetahui apakah data masing-masing variabel berdistribusi normal atau tidak maka digunakan uji normalitas. Pengujian normalitas yang digunakan adalah dengan uji Kolmogorov Smirnov. Uji Kolmogorov-Smirnov memusatkan perhatian pada penyimpangan deviasi terbesar. Harga F o X i – S N terbesar dinamakan deviasi maksimum. Kolmogorov Smirnov memiliki rumus sebagai berikut Ghozali,2002:36 Keterangan: D = Deviasi maksimum F o X i = Fungsi distribusi frekuensi kumulatif yang di tentukan S N Xi = Distribusi frekuensi kumulatif yang diobservasi Kriteria pengujian normalitas yaitu jika nilai asymp. Sig. lebih kecil dari taraf nyata 0,05, maka distribusi data variabel penelitian dinyatakan tidak normal dan jika nilai asymp. Sig. lebih besar dari taraf nyata 0,05 maka distribusi data variabel penelitian dinyatakan normal b. Uji Homogenitas Uji homogenitas dilakukan menggunakan uji F dengan rumus sebagai berikut Sudjana, 2002:250: D = Max F o X i – S N X i 2 2 2 1 S S F  Keterangan: F = uji F s 1 2 = variansi data kelompok 1 s 2 2 = variansi data kelompok 2 Berdasarkan data yang ada:     1 2 2 1      n n x x n S i i     1 2 2 2      n n x x n S i i Kriteria pengujian homogenitas sampel yaitu jika F hitung F tabel data bersifat homogen, sebaliknya jika F hitung F tabel berarti data bersifat tidak homogen. 3. Uji Hipotesis Pengujian hipotesis pertama mengenai persepsi guru terhadap program sertifikasi dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan. Dilakukan dengan langkah langkah: a. Perumusan Hipotesis Ho 1 : Tidak ada perbedaan persepsi guru terhadap program sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan. Ha 1 : Ada perbedaan persepsi guru terhadap program sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari latar belakang pendidikan. b. Pengujian Hipotesis Dalam penelitian ini, pengujian hipotesis menggunakan analisis varians satu arah one way ANOVA . Pengujian dengan ANOVA menggunakan distribusi F, titik kritis diperoleh dengan bantuan tabel F dimana titik kritis ditentukan oleh: a Taraf nyata atau signifikan α = 5 b Derajat bebas atau degree of freedom df yang terdiri dari: Numerator = k – 1 Denumerator = N – k Berikut ini disajikan rumus unsure tabel persiapan ANOVA: Tabel 3.11 Rumus Unsur Tabel Persiapan ANOVA Sumber Variasi SV Jumlah Kuadrat JK Derajat Kebebasan db Mean Kuadrat MK F Kelompok K Dalam d Total T Keterangan: MK K = Mean Kuadrat kelompok MK d = mean kuadrat dalam c. Pengambilan Keputusan Pengambilan keputusan didasarkan pada perbandingan F hitung dengan F table adalah:  Jika F hitung F tabel maka Ho diterima  Jika F hitung F tabel maka Ho ditolak Pengambilan keputusan berdasarkan nilai probabilitas yaitu:  Jika nilai probabilitas Asymp.Sig. taraf nyata 0,05, Ho diterima  Jika nilai probabilitas Asymp.Sig. taraf nyata 0,05, Ho ditolak. 55

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, golongan kepangkatan dan usia guru : studi kasus guru-guru SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis, SMP Perak, SMP 17 ``1`` dan SMP BOPKRI 10 di

0 0 156

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, status sertifikasi profesi, dan jenis kelamin : sebuah survai terhadap guru-guru di dua SMP negeri dan tiga SMP swasta di Kota Yogyakarta.

0 0 156

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, pangkat/golongan, dan latar belakang pendidikan guru : studi kasus terhadap guru-guru di SMPN 1, SMPN 13, SMP Bhineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budya Waca

0 2 153

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, usia guru, dan status sertifikasi : studi kasus guru-guru SMP Negeri 11, SMP Negeri 12, SMP TD Jetis, SMP Bopkri 5, SMP Piri 2, dan SMP TDIP Tamsis.

0 0 130

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari masa kerja, tingkat pendidikan, golongan jabatan dan status kepegawaian.

0 4 151

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI MASA KERJA, USIA GURU, DAN STATUS SERTIFIKASI Studi Kasus: Guru-guru SMP Negeri 11, SMP Negeri 12, SMP TD Jetis, SMP Bopkri 5, SMP Piri 2, dan SMP TDIP Tamsis SKRIPSI

0 0 128

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI MASA KERJA, PANGKATGOLONGAN, DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU Studi kasus terhadap Guru-guru di SMPN 1, SMPN 13, SMP Bhineka, SMP Pangudi Luhur 1, SMP Budya Wacana,

0 0 151

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, STATUS SERTIFIKASI PROFESI, DAN JENIS KELAMIN Sebuah Survai terhadap Guru-guru di dua SMP Negeri dan tiga SMP Swasta di Kota Yogyakarta SKRIPSI Di

0 0 154

Persepsi guru terhadap penilaian portofolio sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian, golongan kepangkatan dan usia guru : studi kasus guru-guru SMP Negeri 8, SMP Negeri 10, SMP Perintis, SMP Perak, SMP 17 ``1`` dan SMP BOPKRI 10 di

0 0 154

PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI STATUS KEPEGAWAIAN, MASA KERJA, DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU

0 0 267