Kompetensi yang Dapat Dicapai Prosedur Pembelajaran Berbasis Masalah

1 Pemecahan masalah merupakan teknik yang cukup bagus untuk memahami isi pelajaran. 2 Pemecahan masalah dapat menantang dan meningkatkan kemampuan siswa serta memberiikan kepuasan untuk menemukan pengetahuan baru bagi siswa. 3 Pemecahan masalah dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa. 4 Pemecahan masalah dapat membantu siswa bagaimana mentransfer pengetahuan mereka untuk memahami masalah dalam kehidupan nyata. 5 Pemecahan masalah dapat membantu siswa untuk mengembangkan pengetahuan barunya dan bertanggung jawab dalam pembelajaran yang mereka lakukan. 6 Pemecahan masalah dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan mengembangkan kemampuan mereka untuk menyesuaikan dengan pengetahuan baru. 7 Pemecahan masalah dapat memberikan kesempatan pada siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan yang dimilikinya dalam kehidupan nyata. Disamping memiliki kelebihan, pembelajaran berbasis masalah ini juga memiliki kelemahan, di antaranya : 1 Manakala siswa tidak memiliki minat dan semangat atau tidak memiliki kepercayaaan bahwa masalah yang dipelajari terlalu sulit untuk dipecahkan, sehingga mereka merasa enggan dalam mencoba menyelesaikan permasalahan yang ada tersebut. 2 Keberhasilan pembelajaran berbasis masalah membutuhkan cukup waktu dalam mempersiapkan pembelajarannya. 3 Tanpa pemahaman terhadap tujuan apa yang akan dicapai dari pembelajaran yang akan dicapai, maka siswa tidak akan belajar dengan baik apa yang akan siswa pelajari.

f. Manfaat Pembelajaran Berbasis Masalah:

Pendekatan pembelajaran berbasis masalah problem-based learning PBL adalah konsep pembelajaran yang membantu guru menciptakan lingkungan pembelajaran yang dimulai dengan masalah yang penting dan relevan bersangkut-paut bagi siswa, dan memungkinkan siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih realistik nyata. Pemecahan masalah memegang peranan penting baik dalam pelajaran sains maupun dalam banyak disiplin ilmu lainnya, terutama agar pembelajaran berjalan dengan fleksibel. Kalau seorang peserta didik dihadapkan pada suatu masalah pada akhirnya bukan hanya sekedar memecahkan masalah, tetapi juga belajar sesuatu yang baru. Manfaat lain dari pembelajaran berbasis masalah adalah membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir dan keterampilan memecahkan masalah. Dengan pembelajaran berbasis masalah ini siswa berusaha berpikir kritis dan mampu mengembangkan kemampuan analisisnya serta menjadi pembelajar yang mandiri.