Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
193
B. Komptensi Inti KI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
C. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian
Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan
kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai.
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina,
sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta.
1.1.1 Menunjukan perilaku memelihara kesehatan tubuh.
1.2.1 Menunjukan prilaku hidup aktif.
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat dalam memilih makanan dan
minuman, penyalahgunaan obat- obatan, dan kebersihanan alat
reproduksi. 2.8.1 Menunjukkan perilaku
hidup sehat dalam memilih makanan dan minuman.
Di unduh dari : Bukupaket.com
194
194
Kelas X SMAMASMKMAK
3.10 Menganalisis peran aktivitas isik dalam pencegahan penyakit dan
pengurangan biaya perawatan kesehatan.
3.10.1 Menganalisis hubungan aktivitas isik dengan
pencegahan penyakit. 3.10.2 Menganalisis hubungan
aktivitas isik dengan pengurangan biaya
perawatan kesehatan.
4.10 Menyajikan hasil analisis peran aktivitas isik dalam pencegahan
penyakit dan pengurangan biaya perawatan kesehatan.
4.10.1 Mempresentasikan hubungan aktivitas isik dengan
pencegahan penyakit.
4.10.2 Mempresentasikan hubungan aktivitas isik
dengan pengurangan biaya perawatan kesehatan
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu. 1. Menunjukkan perilaku memelihara kesehatan tubuh.
2. Menunjukkan perilakuhidup sehat. 3.
Menganalisis hubungan aktivitas isik dengan pencegahan penyakit dengan baik.
4. Menganalisis hubungan aktivitas isik dengan pengurangan biaya perawatan
kesehatan dengan baik. 5.
Mempresentasikan hubungan aktivitas isik dengan pencegahan penyakit dengan baik.
6. Mempresentasikan hubungan aktivitas isik dengan pengurangan biaya
perawatan kesehatan dengan baik.
E. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan pendahuluan
Berdoa, presensi, apersepsi Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
Di unduh dari : Bukupaket.com
Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
195
2. Kegiatan inti
Pembelajaran materi Pencegahan Penyakit.
3. Penutup
Kesimpulan tugas-tugas, releksi, evaluasi proses pembelajaran, dan berdoa.
F. Metode Pembelajaran
1. Penugasan 2. Diskusi
3. Inclusive cakupan
4. Resiprocal timbal-balik
5. Pendekatan Pembelajaran Contekstual
6. Pendekatan Scientiic.
G. Media Pembelajaran
Kategori