34 program jam belajar masyarakat di Kampung Kepuh Kelurahan Klitren
Kecamatan Gondokusuman kota Yogyakarta, beserta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Selain itu Penelitian kualitatif berguna untuk melakukan
penafsiran terhadap fenomena sosial. Alasan dipilihnya adalah karena metode kualitatif dapat memberikan rincian yang lebih kompleks tentang fenomena
yang sulit diungkapkan oleh metode kuantitatif. Penelitian kualitatif berupaya menghasilkan temuan yang benar-benar bermanfaat memerlukan perhatian
yang serius terhadap berbagai hal yang dipandang perlu.
C. Sumber Data
Data yang akan ditelusuri dalam penelitian ini adalah data yang bersumber tokoh masyarakat, orangtua, dan peserta didik di Kampung
Kepuh, Kelurahan Klitren, Kecamatan Gondokusuman Kota Yogyakarta. Kriteria subyek:
1. Mengetahui kebijakan program JBM.
2. Terlibat langsung dalam pelaksanaan JBM.
3. Ikut terlibat berkoordinasi dalam kaitannya dengan kegiatan JBM.
4. Mengetahui kegiatan partisipasi orang tua peserta didik lainnya dalam
pelaksanaan JBM.
35
D. Teknik Pengumpulan Data.
1. Studi Dokumen
Studi dokumentasi yaitu penelusuran dokumen tentang pelaksanaan jam belajar masyarakat, regulasi yang ada yang terkait dengan pelaksanaan
JBM. Adapun dokumen yang bisa dipaparkan yaitu dukumen Keputusan Gubernur No.23 Tahun 1999 yang didapat dari Dinas Pendidikan dan
Olahraga Kota Yogyakarta, Petunjuk Teknis Kepala Dinas Pendidikan Propinsi, sedangkan dokomen yang diperoleh dari pihak RT yaitu berupa
29 foto copy KK penduduk Kampung Kepuh RT 50 RW 13 Yogyakarta. 2.
Wawancara Wawancara dilakukan secara acak kepada orangtua, peserta didik
usia sekolah, dan tokoh masyarakat untuk mengetahui tentang respon tanggapan mereka terhadap pelaksanaan program JBM. Hasil wawancara
ini untuk melengkapi data. 3.
Observasi Observasi digunakan untuk melihat langsung bagaimana proses
pelaksanaan jam belajar masyarakat. Data hasil observasi ini sebagai bentuk data yang nantinya digunakan sebagai data cross chek yang nanti
akan melengkapi data hasil angket maupun wawancara.
36
E. Instrumen Pengambilan Data
1. Untuk mendapatkan data dalam rangka studi dokumen dilakukan dengan
pedoman studi dokumen. Adapun tabel kisi-kisi panduan studi dokumentasi sebagai berikut:
Tabel. 1 Kisi-kisi Panduan Studi Dokumentasi No
Aspek Deskripsi
1 Dokumen Kebijakan
SK Gubernur tentang JBM
Petunjuk Teknis JBM dari Dinas
Pendidikan 2
Data Kependudukan
Jumlah Penduduk Kampung Kepuh Kelurahan Klitren
Jumlah Penduduk RT
Jumlah Penduduk KK per RT
Jumlah anak usia sekolah
Jumlah Anak usia sekolah perjenjang
SD,SMP,SMA 3
Data Prestasi Anak
Nilai Raport
Prestasi perlombaan
2. Untuk mendapatkan data dalam melakukan wawancara dilakukan dengan
menggunakan pedoman wawancara. Adapun tabel kisi-kisi panduan wawancara sebagai berikut:
Tabel. 2 Kisi-kisi Panduan Wawancara No
Aspek Deskripsi
1 Kesadaran masyarakat
a. Tingkat kesadaran masyarakat pada
program JBM b.
Kesadaran masyarakat terhadap waktu JBM
c. Tingkat kepatuhan masyarakat
d. Kesepakatan Masyarakat
e. Kenyamanan warga dalam kegiatan
belajar 2
Kepedulian orang tua a.
Tingkat kepedulian orang tua pada peserta didik untuk belajar
b. Tidak memberikan pekerjaan pada
peserta didik selama belajar c.
Menunggu anak selama belajar d.
Tersedianya sarana dan prasarana
