. Rincian Kegiatan
Waktu
f. Siswa diberi tugas secara kelompok untuk memahami
perbedaan antara jarak dan perpindahan serta memahami konsep kecepatan dan kelajuan.
Elaborasi
a. Siswa dibagi dalam kelompok kecil masing-masing
terdiri atas 4 orang. b.
Guru memberika lenbar diskusi siswa LDS pada setiap kelompok
c. Guru membagikan lima kartu berbicara pada setiap
siswa dan menjelaskan bahwa kartu tersebuh harus digunakan selama pembelajaran. Guru menjelaskan
bahwa setiap
siswa menyampaikan
pendapat, bertanya, maupun menyanggah berarti siswa tersebut
telah menggunakan 1 kartu bertanya yang dimiliki. d.
Guru membagikan lembar guided note taking pada setiap siswa.
e. Guru menjelaskan bahwa lembar guided note taking
tersebut akan selalu digunakan dalam pembelajaran dan di dalam lembar
guided note taking terdapat bagian yang sengaja dikosongkan untuk diisi secara
bersama-sama. f.
Guru membimbing siswa memulai diskusi. g.
Guru mendampingi siswa selama kegiatan diskusi. h.
Guru menawarkan dan memberikan arahan kelompok mana yang ingin secara aktif melakukan
presentasi hasil diskusi. i.
Guru memberi arahan agar setiap siswa berfikir secara kritis serta memberikan saran dan tanggapan
Lanjutan Lampiran 2
. Rincian Kegiatan
Waktu
terhadap kelompok yang sedang presentasi.
Konfirmasi
a. Guru menanggapi hasil diskusi kelompok siswa dan
memberikan informasi yang sebenarnya. b.
Guru mengoreksi jawaban siswa apakah sudah benar atau belum. jika masih ada siswa yang belum dapat
menjawab dengan benar, guru dapat langsung memberikan bimbingan.
c. Guru bersama siswa mengisi lembar guided note taking
melalui tanya jawab secara aktif . d.
Guru bertanya jawab tentang hal – hal yang belum diketahui siswa.
e. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan pemahaman, memberikan penguatan.
Penutup
a. Bersama siswa menyimpulkan bahwa gerak adalah
perubahan kedudukan suatu benda dari titik acuan tertentu,
menyimpulkan perbedaan
jarak dan
perpindahan yaitu jarak adalah panjang lintasan yang ditempuh
benda tanpa
memperhatikan arah
geraknya, sedangkan perpindahan adalah perubahan kedudukan yang diukur dari titik awal sampai titik
akhir yang dicapai suatu benda dengan memerhatikan arah geraknya. Menyimpulkan bahwa kecepatan
dipengaruhi oleh perpindahan dan waktu sedangkan kelajuan dipengaruhi oleh jarak dan waktu.
b. Guru meminta siswa mengumpulkan lembar diskusi
