60
D. Dampak Kenakalan Anak Terhadap Suasana Kelas
Kenakalan yang dilakukan oleh anak tidak hanya berdampak kepada dirinya saja, akan tetapi berdampak pula terhadap suasana kelas, suasana di
dalam kelas menjadi ribut dan sangat tidak kondusif serta sangat mengganggu anak-anak yang lain. Bahkan tidak jarang ada guru yang sampai marah-marah
di dalam kelas, seperti yang diungkapkan oleh Dice Aisyah siswi kelas V lima.
”Iiihh pokonya males banget pak kalo ada anak yang rusuh di kelas udah berisik, ga enak belajar juga. Malahan dulu pernah ada guru
yang sampe marah-marah pak gara-gara si dendi sama gengnya ga bisa diem ngeledekin anak-
anak mulu”
10
Dari pengamatan dan wawancara yang telah penulis lakukan terhadap beberapa orang anaksiswa, banyak mereka yang mengaku sangat terganggu
dengan kenakalan yang dilakukan anak-anak ketika berada di dalam kelas, karena apa bila guru sedang menjelaskan itu kurang terdengar akibat suara
yang sangat berisik. Alasan yang sama pun telah diungkapkan oleh seorang anak yang bernama M. Lutfi Al-Farisi.
“pernah pak, apa lagi pulpen, buku saya suka ilang mulu, duit saya aja pernah ilang pak lagi istirahat. Malahan waktu itu lagi belajar
malahan ada yang berantem di dalem kelas gara-garanya main kata-
kataan ehh malah berantem jadinya berisik pak di dalem kelas”
11
Bentuk pelanggaran ini memang seringkali dilakukan oleh anaksiswa, namun jika hal ini tetap dibiarkan begitu saja, maka tidak ada
kedisiplinan dalam peroses belajar mengajar di SDIT Al-Amanah serta tidak
10
Siswi Kelas V lima. Wawancara 6 Desember 2010 Dice Aisyah
11
Siswa Kelas V lima. Wawancara 6 Desember 2010 M. Lutfi Al-Farisi
61
akan adanya suasana yang tenang di dalam kelas ketika kegiatan belajar mengajar berlangsung. Karena suasana di dalam kelas pun sangat
mempengaruhi anak-anak dalam menangkap pelajaran yang diberikan oleh gurunya.
E. Tindakan Guru
Kategori