58
C. Faktor Penyebab Kenakalan
Faktor penyebab kenakalan anaksiswa pada sekolah ini, bermacam- macam ada yang karena faktor Keluarga, Lingkungan, dan juga pendidikan.
Akan tetapi menurut penelitian yang saya dapat kebanyakan disebabkan oleh faktor keluarga atau orang tua yang kurang memberikan perhatian kepada
anak-anaknya bahkan karena orangtuanya sudah meninggal dunia, karena kematian orangtua merupakan psikotrauma bagi anak yang sedang
berkembang, kehilangan cinta kasih sayang orangtua seringkali diikuti oleh berbagai kelainan pada anak, misalnya kecemasan dan depresi. Sebagimana
ungkapan dari guru BP: “kebanyakan sih Penyebab kenakalan yang anak-anak lakukan karena
memiliki masalah dalam keluarga mereka, seperti kurangnya perhatian dan keluarga yang kurang harmonis bahkan karena orang
tuanya sudang meninggal sehingga menyebabkan mereka
seperti itu”
5
Kehadiran orang tua terutama ibu dalam perkembangan jiwa anak amat penting. Bila anak kehilangan peran dan fungsi ibunya, sehingga seorang
anak dalam proses tumbuh kembangnya kehilangan haknya untuk dibina, dibimbing, diberikan kasih sayang, perhatian dan sebagainya, maka disebut
anak ini mengalami “deprivasi maternal”, bila peran kedua orang tua tidak
berpungsi disebut “deprivasi parental”
6
Dalam keluarga yang mengalami disfungsi perkawinan, peran ibuorangtua dalam mendidik anak akan terganggu, sehingga besar
kemungkinan selama pertumbuhannya anak akan mengalami deprivasi tadi.
5
Ibid
6
Prof.Dr.H. Dadang Hawari, Psikiater “Al-Quran : Ilmu Kedokteran dan Kesehatah
Jiwa” Yogyakarta : PT.Dana Bakti Prima, 2004, h. 740.
59
Deprivasi maternal segala dampaknya dalam perkembangan, jika anak bukan semata-mata kehilangan figur seorang ibu secara fisik loss, namun
dikarnakan tidak adanya lack peran ibu yang amat penting dalam proses imitasi dan identifikasi anak terhadap ibunya, demikian pula dengan figur
seorang ayah.
7
Penyebab kenakalan yang anak lakukan di sekolah ini bukan hanya disebabkan faktor dari keluarga saja, tetapi ada juga karena faktor lingkungan
di mana tempat mereka tinggal, bahkan karena faktor pendidikan pun bisa berpengaruh terhadap mereka.
“Engga hanya faktor keluarga saja yang menyebabkan mereka melakukan kenakalan, tetapi ada juga karena faktor lingkungan dan
pendidikan yang menyebabkan mereka melakukan kenakalan, mungkin karena kurangnya perhatian sehingga menyebabkan mereka
salah bergaul”
8
Lingkungan yang tidak baik pun sangat berpengaruh terhadap tumbuh kembang anak, dan seorang anak pun harus lebih diperhatikan dalam
bergaulnya, sebab terkadang mereka salah bergaul dan lebih tertarik kepada kelompok temannya ketimbang orang tuanya.
Bentuk kenakalan atau permasalahan yang sering dilakukan oleh para pelajar bisa saja dilakukan oleh seiapa saja, karena bentuk kenakalan itu dapat
di pelajari, seperti apa yang di ungkapkan oleh Edwin H. Sutherland, yaitu: “Penyimpangan dapat dipelajari melalui proses alih budaya, yaitu
bersumber kepada pergaulan yang berbeda, melalui prosess belajr ini, seorang dapat mempelajari suatu devian subculture yaitu suatu sub
kebudayaan menyimpang”
9
7
Ibid
8
Guru Bp. Wawancara 6 Desember 2010 Ust. Ardi Susanto
9
Teori Differential Association
60
D. Dampak Kenakalan Anak Terhadap Suasana Kelas