meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik dalam konsep optik geometri. Tindakan ini diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar
peserta didik yang mengacu pada hasil belajar fisika peserta didik pada siklus I. Siklus II dilakukan sebanyak 3 kali pertemuan.
a. Tahap Perencanaan II
Pada tahap perencanaan untuk siklus II didasarkan pada hasil refleksi dari tindakan yang dilakukan pada siklus I. Perencanaan yang
dilakukan berupa penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, untuk materi ajar yang akan dibahas yang bersifat pengayaan enrichment
dan penyusunan soal-soal latihan.
b. Tahap Pelaksanaan II
Tindakan yang dilakukan pada siklus II dimaksudkan sebagai tindakan untuk memperbaiki hasil belajar fisika peserta didik serta
memperbaiki kekurangan-kekurangan pada siklus I. Deskripsi aktivitas guru dan peserta didik pada siklus II dapat dilihat pada tabel 4.10 di
bawah ini:
Tabel 4.14 Deskripsi Aktivitas Guru dan Peserta Didik pada Siklus II Kegiatan Guru
Kegiatan Peserta Didik Pertemuan Keenam
Sebelum memulai pembelajaran guru membuka
pembelajaran dengan
memberikan apersepsi dan motivasi yang berupa
beberapa pertanyaan
untuk merangsang pemahaman peserta didik.
Pertanyaan yang
diberikan sifatnya
menggulang pembelajaran yang telah diajarkan.
Menyimak dan
menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru.
Guru mengorientasikan peserta didik pada masalah.
Guru Menjelaskan tujuan pembelajaran, memotivasi peserta didik agar terlibat
pada aktivitas pemecahan masalah yang dipilihnya.
Menyimak dan mencatat apa yang telah disampaikan oleh guru.
Mengorganisasikan peserta
didik untuk belajar.
Membantu peserta
didik untuk
mendefinisikan dan mengorganisasikan Berkumpul
dengan anggota
kelompok untuk
melakukan praktikum
tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut.
Membantu penyelidikan
secara individu maupun kelompok.
Mendorong peserta
didik untuk
mengumpulkan informasi yang sesuai, dan melaksanakan praktikum untuk
mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah.
Melakukan praktikum
dengan arahan dan pengawasan dari guru.
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya.
Membantu peserta
didik dalam
merencanakan dan menyiapkan laporan dari hasil praktikum.
Mempresentasikan hasil praktikum didepan kelas
Menganalisis dan mengevalusi hasil pemecahan masalah.
Membantu peserta
didik untuk
melakukan evaluasi
terhadap penyelidikan mereka dan proses yang
mereka gunakan Menarik kesimpulan dari
hasil praktikum.
Menyimpulkan materi dan memberikan rangkuman. Memberikan latihan soal
Menyimak dan mencatat kesimpulan yang
diberikan oleh
guru. Mengerjakan tugas yang diberikan
oleh guru.
Pertemuan Ketujuh
Sebelum memulai pembelajaran guru membuka
pembelajaran dengan
memberikan apersepsi dan motivasi yang berupa
beberapa pertanyaan
untuk merangsang pemahaman peserta didik.
Pertanyaan yang
diberikan sifatnya
menggulang pembelajaran yang telah diajarkan.
Menyimak dan
menjawab pertanyaan yang diberikan oleh
guru.
Guru mengorientasikan peserta didik pada masalah.
Guru Menjelaskan tujuan pembelajaran, memotivasi peserta didik agar terlibat
pada aktivitas pemecahan masalah yang dipilihnya.
Menyimak dan mencatat apa yang telah disampaikan oleh guru.
Mengorganisasikan peserta
didik untuk belajar.
Membantu peserta
didik untuk
mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan
masalah tersebut. Berkumpul
dengan anggota
kelompok untuk
melakukan praktikum
Membantu penyelidikan
secara individu maupun kelompok.
Mendorong peserta
didik untuk
mengumpulkan informasi yang sesuai, dan melaksanakan praktikum untuk
mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah.
Melakukan praktikum
dengan arahan dan pengawasan dari guru.
Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya.
Membantu peserta
didik dalam
merencanakan dan menyiapkan laporan dari hasil praktikum.
Mempresentasikan hasil praktikum didepan kelas
Menganalisis dan mengevalusi hasil pemecahan masalah.
Membantu peserta
didik untuk
melakukan evaluasi
terhadap penyelidikan mereka dan proses yang
mereka gunakan Menarik kesimpulan dari
hasil
praktikum.
Menyimpulkan materi dan memberikan rangkuman. Memberikan latihan soal
Menyimak dan mencatat kesimpulan yang
diberikan oleh
guru. Mengerjakan tugas yang diberikan
oleh guru.
Pertemuan Kedelapan
Memberikan tes akhir siklus II posttest dengan soal yang sama pada saat tes
akhir siklus I Peserta didik menjawab soal yang
diberikan oleg guru secara individu.
c. Tahap Observasi II
